这学期我上了九年级(4)的数学课,体育课。
首先,基本的教学任务已经完成
根据教学大纲,提前备课,认真听课,布置作业,课后认真批改作业和试卷。通过各种考试,发现学生成绩普遍不错。为了增强学生的体质,他们坚持每天早上和早上大课间带领学生跑步锻炼,体育课的每一节都认真教学生一些体育知识,大大提高了学生的身体素质。而且班里每个学生都有体育特长,也有喜欢跳绳的。一些学生喜欢打乒乓球,一些学生喜欢踢足球。经过紧张的学习,学生们积极开展各种体育活动,不仅锻炼了身体,而且大大放松了身心。
七年级八年级有十一个班。每个班每周都有一节信息课。上课前,打开电脑教室的门和电脑电源,然后提前几分钟来到班级教室门口,带学生排队到电脑教室。下课后,收拾电脑教室再走。信息技术基础教学任务完成,学生信息技术能力得到很大提高。
二、优势和成就
学生学习踏实,平行班考试成绩中等。有的同学通过努力取得了很大的进步,后进生的转化更好。学生在校内校外的各种竞赛中取得了不错的成绩,如暑期读好书、青年科技创新大赛、板报评奖、元旦书法大赛,部分学生获得了市、县奖励。
三、不足和改进方法
1、拔尖学生少。今后要与各个学科的老师合作,认真分析学生学习的特点和薄弱学科,加强学生学习的薄弱环节,具体以数学为重点,对疑难问题和解题方法多做讲解和指导。争取学生成绩的飞跃。
2、计算机教室的一些软件缺失,缺乏课堂资料,使得一些实验无法在课堂上进行。下学期要向学校反映相应的问题,在网上搜索相关资料,让学生更好更快的上每一节信息技术课,提高自己的信息技术能力。
总之,教师的岗位性质决定了他们要无私付出,努力工作。虽然很辛苦,但是相信总会有收获的,所以我需要继续努力,在以后的教学中做的更好!
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容