为了使本学期的教学工作有计划有步骤地进行,我所承担的教学任务,特制定本教学计划如下:
一、指导思想
本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工顺利地完成作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。对于初一年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,全面提高学生的语文素养。使学生的具有初步现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高,的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。方法,养成自学语文的习惯。
二、学情分析
本学期,我继续担任初一(9)(10)班语文教学工作。(9)班共有学生24人。通过上一学期的观察,大部分学生有良好的学习习惯,有着较好的学习基础。能按照老师的要求完成相关的作业,尤其是在名著阅读方面做的比较好。但是,学生课堂提问题的能力有待加强和引导。
有个别学生的注意力需要培养。(10)班共有学生25人。学生课堂发言比较积极,而且善于提出比较有价值的问题,思维比较活跃。但是有一小部分学生,没有较好的学习习惯,甚至还存在着不完成作业的情况。需要本学期加强引导。
三、教学目标
(一)掌握和运用知识能力的目标:1.掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字型、字义。2.学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学生语文语感打下基础。3.了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其情感。4.培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言。
(二)思想品德目标:在语文的教学过程中,要进步的培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能力以及创新精神。
四、教材分析
本册教材共分为六个单元。
第一单元:主要讲述的杰出人物。他们中有叱诧风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学睿智的科学家,还有为人类奉献宝贵精神财富的文学艺术家。阅读本单元的课文,带领学生感受他们的非凡气质,唤起学生对理想的憧憬与追求。
第二单元:家国情怀,是人类共有的一种朴素情感,它一位着热爱祖国的大好河山,热爱祖国的语言文化,热爱家乡的土地人民。它是国家和民族的精神凝聚力。这个单元所选的都是表现家国情怀的作品,能偶激发我们的爱国情怀。
第三单元:本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡,且有弱点,但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉,引导人们向善、务实、求美。其实,普通人也一样可以活得精彩,抵达某种人生的境界。第四单元:本单元所选的课文,从不同角度展现了中华美德以及时代对这些美德的呼唤。阅读这些课文,可以陶冶情操,净化心灵,使人追求道德修养的更高境界。
第五单元:本单元主要是让学生通过学习写景的文章,学习托物言志的写作手法。王国维在《人间词话》中说:来想“以我观物,故物皆着我之色彩。”诗文中描写的景物往往浸透着作者的情感,所以我们能够在山川溪泉中听见回荡的心声,在花草树木间发现人生的影子。这个单元的课文或借景抒情,或托物言志,自立汉奸闪烁着哲理的光彩,带给我们许多启迪。
第六单元:这单元重点学习浏览。探险是人类对未知世界的探寻,也是对自身的挑战。探险过程中的人物艰难险阻,都抑制不住人类探索未知世界的激情,阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。而科学幻想,依据科学技术的原理、发展趋势以及科学假说,展示了人类对未来的大胆想象。本单元选取探险与科幻方面的文并激发出探索自章,让学生能从中中触摸到探险者的精神世界。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容