为了全面贯彻党的教育方针,破解保山教育发展不平衡不充分难题,加快保山教育高质量发展学习了《保山教育高质量发展的意见》。通过学习。
教育的高质量发展,离不开我们每一个教育工作者坚持和努力,没有教师的发展,难有学生的发展,没有教师的解放,难有学生的解放。教师的价值取向,精神面貌和知识水平关系到教育质量。教师在教育高质量发展中起着不可或缺的作用。作为一名教师我会坚守教育“阵地”,为教育事业奉献终生。
其次对发展目标的'学习,目标要求强化学校教育的主阵地作用,全面提高学校教育教学质量,确保“三年有起色、五年上台阶、八年争优秀”的要求,制定了解决入园难、入学难,校点分布,各学校的教育质量处于前省前列的发展目标。对此,为了给予保山教育的高质量发展目标的实现,我要坚持做到:
一、加强思想文化修养,提升发展动力
一切语言活动都是思想,思维的表现形式。在保山教育高质量发展的目标前提下,在教育教育中,通过自身的思想修养来感染学生,树立一种良好的道德修养,在此基础上才能够全身心的投入学习中,对此,学生的思想修养离不开教师本身的思想修养。通过自身的思想修养,为保山教育高质量提升发展的动力。
二、勤于学习,提高自身的综合素质
教师教书育人的过程就是一个不断更新,不断学习,不断自我发展的一个过程,教师的专业发展素质能为学生在学习中能够清晰明白的学习知识,学生的知识水平的提高关乎着教育质量水平的提高,所以在整个教育过程中,坚持党政重视,教育优先的原则,不断学习,提升专业素质水平,为保山教育高质量发展注入新活力。
三、致力于自我反思
自我反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践,作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。它是一种用来提高自身的业务,改进教学实践的学习方式。只有不断对自己的教育实践深入反思,积极探索与解决教育实践中的一系列问题,才能进一步充实自己,优化教学,从而使自己逐渐走向专业成长的道路,最终成为一名人民满意的教师。
最后,在《保山教育高质量发展的意见》中学到,作为一名人民教师,我会坚持党的教育方针,为社会主义教育奉献。为保山教育高质量发展作出应有的贡献。
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容