受到疫情影响,网络课堂成为主战场,根据停课不停学要求,教体局对全体教师进行了线上网络培训,专业的老师教给我们如何使用classin,17号,完成了我的第一次网络直播课。经过一段时间的网上授课,深感还有很多不足之处存在问题,具有表现为以下几点:
1、个别学生总是忘记签到或打卡,课后有的人解释为着急上课,忘记打卡,情况是否属实无法监管;
2、直播教学环节是整合重难点再串讲一遍,对已经在视频学习中就掌握知识点的同学起到了巩固作用,但对于掌握较差的同学相对速度较快,只能要求这部分同学课后自主花时间回放视频。
作为任课教师,要根据此情况及时改进教学方法,比如采取加大课堂上和学生互动的抽查力度,及时发现学生们的学习问题并予以解决;作业务必在规定时间内拍照上传,并挑选典型,适当进行表扬和批评等措施,来提升学生的学习动力。
从学生的作业和反馈情况来看,本门课程的在线教学基本达到了预期教学目标。接下来的教学中,我会根据后台的数据统计,不断尝试运用多种形式,保证学生们都能积极融入在线学习。在课后的辅导上也会进一步改进考核办法,全面落实“停课不停学、停课不停教”,提高教学效率,培养学生的自主学习习惯和能力,在线教学平台不仅要传授知识和技能,一种永担自身责任,做好自己的精神力量,确保学生每节课都有收获。
疫情为我们的生活按下了暂停键,但是学习的步伐却从未停止。不得已只能选择线上学习的方式来开展学习活动的.现状,既是一种挑战,更是一种机遇,它让我们得以重新审视自己过往的教学。在一切从学生出发的视角下,我们将不断站在学生的立场反思教学,探索让线上教学与线下教学等效同质的方法和路径,助力学生全面发展。
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