弟子规原文：
同是人 类不齐 流俗众 仁者希 果仁者 人多畏 言不讳 色不媚 诠释：
同样都是人，类别却不一定整齐，就一般说，跟着潮流走的俗人占了大部分，而有仁德的人却显得稀少。对于一位真正的仁者，大家自然敬畏他，仁者说话不会故意隐讳 扭曲事实，脸色态度也不会故意向人谄媚求好。 经典故事赏析：狄仁杰不记私仇
唐朝时的狄仁杰在任豫州刺史时，顶撞了元帅张光辅，张光辅便在武则天面前告了他一状。武则天因此将他贬职。后来，武则天又起用狄仁杰为地官侍郎，同宰相平级。一天，武则天问他：“你任豫州刺史时，有人说了你的坏话。你想知道说你坏话的是谁吗?”狄仁杰回答说：“十分感谢陛下对臣的信任。至于有人说臣的不是，陛下若认为是真的，则请允许臣改过；陛下若认为臣并无过失，则是臣的荣幸。臣实不愿知道说臣不是的人是谁。”武则天听后十分赞许。
武则天辨真伪，善用人值得称道。狄仁杰宽宏大度，不记私仇，更为可贵。 我的故事：
“十一”假期的一天，我和妈妈一起坐车去奶奶家。在路上，发生了一件事，让这个车厢的每一个人都感到十分温暖。
我和妈妈刚坐上车没多久，一位穿着像农村小孩的小姑娘独自上了车，由于她拿着一大包花生，所以格外引人注目。售票员阿姨来到小姑娘面前，说道：“请买一下票！”小姑娘急忙从口袋里掏出钱来——一张不算太新的五角钱。小姑娘把钱递给售票员阿姨：“我到尖岩！”“到尖岩一块钱一张票.”这时，小姑娘脸上充满了无助，又有些不好意思。这时，一位阿姨走了过去，拿出一块钱，温和的说：“我替她买票！”此时，全车箱的人都向她投去了赞许和敬佩的目光。那个小姑娘更是对她充满了万分的感激。
我们要学习那位陌生阿姨在别人需要帮助时伸出了援助之手，尽自己微薄之力帮助了她人。阿姨这种高尚的道德，这种助人为乐的精神值得我们每一个人学习，值得我们每一个人敬佩！
六（5）班 郭笑丛 指导老师：王春荣
今天我为大家介绍一位看自行车的老爷爷。
暑假的一天，我发高烧，妈妈夜里9点骑车带我去县医院急诊输液，来到医院，妈妈把自行车停在一位看车的老爷爷身旁，急忙带我去急诊楼。
在县医院急诊，挂号、看医生、找护士配药，终于挂上吊瓶了。妈妈担心我的病情，一直在身边陪着我。终于输完液可以回家了，这时，妈妈才想起她的自行车。
现在是北京时间零点30分整，妈妈非常担心她的车。刚走出急诊大楼，隐隐约约地看见停车场那里有个人影，仔细一看，原来是看车的老爷爷，他看起来憨厚、朴素，头上那银白色的头发是他历尽风霜，饱尝艰辛的见证，他站起来笑眯眯地说：“这
是你们的车，还给你们，我也该下班了。”听着他这朴实的话语，我和妈妈连声说：“谢谢您！谢谢您！”
这样一个普通的看车老人，他的身上却有着爱岗敬业一心为他人着想的精神。这种精神是崇高的，是伟大的，是令人敬佩的，是值得我们学习的。
六（5）班 刘博识 指导老师：王春荣
具有高尚品德得人值得我们每一个人去尊重，去敬佩，前些天，一个女生用她的行动给我上了一节印象深刻的课。
学校第七节课后是许多课外小组活动的时间，恰巧一年级也这时放学，所以楼道很拥挤，不免会撞到一些小同学。那天，我碰巧路过那人潮拥挤的楼道，一群学生正在放学，一群学生要去上课。虽然他们遵守纪律，但也撞到了一些同学，我的目光正要收回，一个女生闯入了我的视线。她没有上楼，而是安静、耐心地等待着那群学生走下楼梯，然后才缓缓地上楼去了。我突然很钦佩那名女生，他没有随波逐流，而是先人后己静静等待，多么值得人们敬佩呀！昨天，又是在人潮拥挤的楼道，我也静静地站在那里等待，面对别人敬佩或不解的目光，我豁然开朗。
美好的品德，是发自内心的，不是做给人看的，真正拥有美好品德的人，是不会在乎别人的眼光的。默默地做一些不为人知的好事，这样，心里才觉得踏实，才觉得快乐。
六（5）班 任翊 指导老师：王春荣
老师寄语：
“正人君子”历来为人们所称道和赞誉。陈毅同志有一首“明志”诗就是颂扬正直的斗士们的：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”。诗中所描写的青松，不屈服于恶劣环境的重压，永远高耸、挺拔，正是正直人品的生动写照。陈毅同志一生襟怀坦荡，坚持正义，公正无私，直至晚年还与祸国殃民的“四人帮”进行面对面的不调和的斗争，是一位具有高尚正直品德的正人君子。
我国人民历来崇敬那些具有正直品格的人，屈原、司马迁、包拯、海瑞、林则徐、闻一多、李公朴……都在人们心目中留下了难忘的光辉的形象，成了人们学习的榜样。要做正直的人，必须从多方面努力。首先我们有强列的社会责任感，知道自己活着是为了什么？应该为社会做出怎样的贡献；其次要提高辨别是非美丑的能力；最后我们还要经常反省自己的言行，是否有背于正直的品格，及时改正不足。
相信你，经过自己的努力，会成为一个真正的正人君子！
王金玲
古语说的好：“能亲仁，无限好，德日进，过日少。”意思就是说能够亲近仁者，向他学习就会得到无限的好处，自己的品德自然进步，过错也跟着减少。并且许多谚语也说明了人在成长过程中跟好人学好、跟坏人学坏的道理，如“近朱者赤，近墨者黑”、“龙交龙，凤交凤，老鼠的朋友会打洞”。
比如我们都熟知的孟母三迁的故事，为了给孟子一个良好的学习环境，孟母三次搬家，
选择有利于孟子成长的邻居，最后孟子成为了儒家的先驱之一。这也就告诉我们在平时的生活中，我们要亲近那些品德进步的人，这样自己才能更快的进步，成为真正的君子。
史安娜
第二节：多亲近品德高尚的人
弟子规原文：
能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏 诠释：
能够亲近仁者，向他学习就会得到无限的好处，自己的品德自然进步，过错也跟着减少。如果不肯亲近仁者，无形中就会产生许多害处 ，小人会乘虚而入，围绕身旁，事情就会弄得一败涂地。
经典故事赏析：周公吐哺
周公姓姬名旦，是周文王第四子，武王的弟弟，我国古代著名的政治家，曾两次辅佐周武王东伐纣王，并制作礼乐，天下大治。因其采邑在周，爵为上公，故称周公。
在周文王时，他就很孝顺，仁爱，辅佐武王伐纣，封于鲁。周公没有到封国去而是留在王朝，辅佐武王，为周安定社会，建立制度。周成王即位后，命世子伯禽就封于鲁\"。新建立的周王朝面临着严重的困难，商朝旧贵族们准备复辟，而周公辅政，又有违于王位世袭制中父死子继的原则，引起周室集团内部的矛盾。结果残余势力即与周室内部的反叛势力勾结起来。结果周公东征平定三叔之乱，灭五十国，奠定东南，归而制礼作乐。
周公惟恐失去天下贤人，洗一次头时，曾多回握着尚未梳理的头发；吃一顿饭时，亦数次吐出口中食物，迫不及待的去接待贤士。这就是成语「握发吐哺」典故。周公无微不至地关怀年幼的成王，有一次，成王病得厉害，周公很焦急，就剪了自己的指甲沉到大河里，对河神祈祷说﹕\"今成王还不懂事，有什么错都是我的。如果要死，就让我死把。\"成王果然病好了。周公摄政七年后，成王已经长大成人，于是周公归政于成王，自己回到大臣的位子。 后来，有人在成王面前进谗言，周公害怕了，就逃到楚地躲避。不久，成王翻阅库府中收藏的文书，发现在自己生病时周公的祷辞，为周公忠心为国的品质感动得流下眼泪，立即派人将周公迎回来。周公回周以后，仍忠心为王朝操劳。周公辅佐武王、成王，为周王朝的建立和巩固作出了重大贡献。特别是他在受成王冤屈以后，仍忠心耿耿，为周王朝的发展呕心沥血，直至逝世，终天下大治。周公临终时要求把他葬在成周，以明不离开成王的意思。成王心怀谦让，把他葬在毕邑，在文王墓的旁边，以示对周公的无比尊重。
周公为后世为政者的典范。孔子的儒家学派，把他的人格典范作为最高典范，最高政治理想是周初的仁政，孔子终生倡导的是周公的礼乐制度。 我的故事：
朋友，这个称呼是多么的亲切，如果一个人一生中可以交到道德高尚的朋友，将是一生的幸运。
可能在日常的生活中，人们很难将母亲与朋友这两者联系起来。可是，在我看来母亲却是引领我走向成功之路的最好朋友。
因为在妈妈小的时候，家里生活条件不好，没有珍惜时光，所以妈妈现在总是教育我珍
惜每一寸光阴。为了给我做榜样，也是在补偿原来所失去的光阴，妈妈每天都要练满满的两篇字。说实话，我真的很敬佩他那种坚韧不拔的精神，但是我却达不到妈妈每天完成的任务。 有一次，爸爸对妈妈说：“你都多老了，再怎么也练不成书法家。”听了爸爸的话，妈妈便对爸爸说：“我现在已经耽误了，如果再不练，写字就更难看了。”妈妈的信念从来都没有动摇过，每天更加努力地练字了。那天，妈妈把她练字前与练字后的字让我看，当我看到这两幅截然不同的字体时，心里有种说不出来的敬佩之情。从妈妈的身上，我学到了很多。遇到难题，我从不轻易放弃，认真、反复读题，直到找到答案。因为有坚忍不拔的精神，坚强的意志，在学习和班级工作中都有了很大进步，这都要感谢妈妈对我的影响。
母亲，是您让我懂得了生命的价值，是您以实际行动教育了我，在我心中，您是我永远的知心朋友﹗
六（5）班 刘红钰 指导老师 王春荣
我有一个姐姐，她现在上大学。姐姐上初中时，我还在老家上学。
一天，我在姥姥家的一个小柜子里拿出一个音乐盒，开始玩起来。当时我上一年级，什么也不懂，把上面的一个小人摔了下来，我吓得哆嗦了一下，心想：这回可坏了，姐姐一定会说我的。我急忙把音乐盒放回了柜子里。
过了几天，姐姐拿出了坏的音乐盒，叫道：“弟弟，你过来。”我从另一个房间里走过来，看着姐姐，低着头，说：“姐姐，对不起。我不是故意的，你不要打我。”姐姐笑着说：“没事，你不用担心，只要你肯认错就是好孩子。你永远是我的好弟弟。”听完姐姐的话，我的眼泪夺眶而出，大声说：“对不起，我不应该随便动你的东西。”“没事，你还小，有一点好奇心是对的，别哭了，我们玩去吧。”
我从姐姐身上学到了对待别人要宽容。现在我渐渐长大了，有了更多的朋友，因为我对待别人很真诚，很宽容，所以，很多同学愿意跟我交朋友。在这里，我还要感谢姐姐对我的影响。我也希望这种美德能够影响更多的人。
六（5）班 隋宇飞 指导教师：王春荣
在我们班有一个人经常助人为乐，她就是我的好朋友——郭笑丛。 有一次，数学和语文老师留了几项作业，有几个是上午必须交。
下课了，我们都奋笔疾书，教室里的人都在写作业。但出现了一丝不和谐的声音，我抬头一看，原来是郭笑丛在给同学讲题。
可我清楚的知道，那时郭笑丛的作业还没有写完，但她却在给同学耐心地讲题，我有些疑惑了。
下午，郭笑丛刚来，我就问：“上午你作业写完了吗？”郭笑丛说：“没写完呀？”我更加疑惑了，问道：“那你怎么还给咱班同学讲题呀？”她笑着说：“帮助别人是应该的，帮助别人，快乐自己嘛！”
看了她的行动，听了她的话语，我的精神仿佛得到了一次完美的升华。郭笑丛的言行影响了我，她的这种精神感染了我。从此以后，我也把帮助别人当作一件快乐的事情。同学不会做题了，我去帮他讲，同学钢笔没水了，我把钢笔借给他用。在郭笑丛的感染下，我深
深懂得了在别人遇到困难时，哪怕一点小小的帮助，也会让人铭记终生。
六（5）班 张梦茜 指导教师 王春荣
老师寄语：
我们中华民族有传统的美德，那就是讲究“仁义礼智信”，有这样品德的人都会受到人们的尊重。说起品德高尚的人，我们每个学生都会说出很多时代英雄、国家伟人、各界精英的名字，被他们的光辉事迹和高尚的品德深深感染着，并且不断地去努力向他们学习。其实，品德高尚的人在我们身边无处不在，老师、同学、家长、朋友„„从这些平凡人的行为和心灵中我们依然能够感受到他们品德的美好和高尚：有的人热心助人、与人为善；有的人刻苦学习、奋发向上；有的人做事负责、持之以恒；有的人孝亲敬老、尊重他人；有的人努力工作、无私奉献„„让我们每个人都靠近这些具有好品德的人，让我们真心诚意学习他们的优点，那么我们自身的品德自然就会不断进步，我们身上的缺点也会自然而然的消失。愿每位同学的自身修养和素质得到更快提高，成为一个品德高尚的人。 关庆红
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了高尚品德，你将彻底失败，因为你已经失去了做人的真谛。
孟轲是战国时期著名的思想家，相传他小的时候，孟母为了教育他，曾经三次搬家。最早，孟轲家住在一片墓地附近，孟轲经常模仿出殡的场景。孟母怕孟轲误入歧途，就把家搬到了人多的集市上，孟轲又开始学着隔壁的商人杀猪卖肉。孟母十分担心，又把家搬到了一个学堂附近。从此，孟轲就跟着私塾里的先生专心学习礼仪，学业不断长进，孟母终于满意了，便长期定居下来。
一个品德高尚、懂礼仪的人，必定会得到他人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你处处为他人着想，宽容大度，足以让别人记住你的名字、记住你这个人。
焦长松
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