“5S”管理在高职机械实训车间的应用
2024-08-15
来源:榕意旅游网
“5S"管理在高职机械实训车间的应用 王叔平 (天津轻工职业技术学院) 整顿:将需要的东西加以定位放置,并保持在需要时 行“5S”管理的方法,提升实训车间管理水平,达到培养高职学生职 立即取出的状态。 业素养的目的。高职院校机械实训车间,是机械系学生接触的第一个 职场环境,直接影响学生对于将来工作环境的认知,是培养机械系学 生职业素养的重要基地。 摘要:本文主要论述了在高等职业技术学院机械实训车间推 清扫:将不需要的东西加以排除、丢弃,以保持现场无 垃圾、污染之态。清洁:维持清扫后的厂区及环境至整洁美 观。 关键词:“5S”管理高职院校 实训车间 学生职业素养 素养:通过活动,使每一位员工养成良好的习惯,遵守 1什么是“5S” “5S”是指在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产 规定、规则。 3为什么要在高职院校实训车间推行“5S” 要素进行有效管理,在丰田公司的倡导推行下,“5S”对于 高职院校最为一个为企业培养专业人才的基地,培养 塑造企业的形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度的 标准化、创造令人心旷神恰的工作场所、现场改善等方面 的学生除了满足企业对其专业知识以及专业技能的要求 发挥了巨大的作用,逐渐被各国的管理界所认识。随着世 以外,还应当具有一定的岗位意识、竞争能力、团队精神以 及敬业精神等。从高校步入工作岗位的学生,仅仅拥有理 界经济的发展,“5S”在工厂管理中取得了鲜见的效果。 “5S”就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫 论知识是远远不够的,公司对于高职大学生步入工作岗位 (SEISO)、清, ̄(SETKETSU)、素养(SHITSUKE)五个项目,因 以后的实际工作能力更为关注。因此,在学校的管理体制 中引入“5S”管理,对加强学校管理以及学生职业意识的培 日语的罗马拼音均为S开头,简称为“5S”。 实施“5S”管理的目的就是要提高人的素质。没有实施 养都具有积极的意义。高职院校机械实训车间,为了更好的完成专业技能 “5S”的工厂,触目可及地就可感受到职场的脏乱,例如:地 板粘着垃圾、油渍或切屑等,日久就形成乌黑的一层,零件 教学,添置了很多的实习实训设备,我们的实训I车间每天 与箱子乱摆放,起重机或台车在狭窄的空间里游走。再如: 都进行着实际生产活动,是学生接触到的第一个生产企 好不容易购进的新设备也未加维护,经过数个月之后,也 业,将“5S”管理应用到高职机械实训车间,通过把现代企 变成了问题设备,要使用的工夹具、量具也没有固定地方 业管理观念教育与学生实训有机结合,可以培养企业需 放置,用到的时候到处乱找,浪费了时间,显现了脏污与零 要的具有良好职业素质的好员工。企业最看重具有良好 乱的现象。员工在工作中,显得松松垮垮,规定的事项,也 的行为习惯、严格遵守规章制度、富有团队意识的学生, 只有起初的两三天遵守而已。改变这样的工厂面貌,实施 作为职业院校有责任和义务,将学生培养成企业需要的 “5S”管理活动最为适合。 “职业人”。 2“5S”的定义 整理:在工作场所区分需要与不需要的东西。 (上接第34页) 4“5S”实施的具体方法 首先组织实训车间的所有人员学习,对“5S”的含义、 尊重每一名员工,帮助他们处理切实相关的问题。另外鼓 持激励创新机制。在物质层面,企业应注重员工生活中实 励员工进行创新,扩充员工的业余文化生活,唯有这样才 际问题的处理,在思想层面,企业的政工层也应努力构建 种正确的人生观、价值观,进而提高企业的社会和经济 可以更高效地提高政治思想工作的效果。 收益。另外,关于政治工作计划、任务、方法、监测、评价和 2.3明确政治制度的标准 为了提高整个政治管理系统的工作,企业应该明确政 激励机制等方面也必须有明确的规范,让企业的各项工作 治工作的相关制度。其中,最重要的是解决政工工作部门 都有理可循。 3总结 的从属,落实政治工作人员的待遇。有条件的企业可以设 一在新形势下,企业管理的一项重要内容就是企业政工 立专门的政工工作部门。对于从事政治工作或兼职工作人 员工作量给予相应的津贴。这不仅符合劳动法的规定,同 管理工作,也是企业工作的基础。只有通过建立一个高效 来 时也能带动政治工作人员的工作积极性。此外,关于政治 的、高品质的政治队伍,再用一个完美的政治管理体系,工作计划、任务、方法、监测、评价和激励机制等方面也必 督促和指导政工人员的工作,保护政治工作者的利益,使 须有明确的规范。确保企业的政治工作有理可循,为未来 企业的政治工作得以顺利开展,员工的思想觉悟得以提 高,企业也会获得更多的经济利益并增强核心竞争力。 的政治工作有效地开展提供了方便。 2.4企业政治工作机制创新 在企业中开展政治管理创新工作的同时,还应对其目 参考文献: …邵玉洁.浅谈企业政工管理与创新【J]l大众商务,2Olo 【2】康妍新形势下如何发挥企业政工人员的作用【J】.现代商务, 标进行改进。这需要企业管理者依据自身情况制定相应的 2O11. 管理方案,对责任进行明确划分这是企业做好政治工作的 【3】杨俊义.浅谈新时期企业政工干部队伍建设的思考及对策【J】 前提和保证。在创新政治目标机制的同时,我们还必须坚 价值工程,2Olo(15). 35 做到清扫设备的同时也在改善设备的性能。清扫过程 内容、意义等进行学习,提高全体教职工“5S”管理意识,更 作, 重要的是让每个教职工从自身做起,做好“5S”,然后再对 中如果发现地面存在油水以及飞屑等,一定要查明原因,学生进行教育,身教胜于言教。 同时还要采取相应的措施加以改进。 第四步是清洁,在整理、整顿以及清扫之后一定要通 成立“5S”管理小组,由主要领导带头学习和监督检 查,由“5S”管理小组制定计划,划分责任区域,制定区域责 过认真的维护保持现场的完美和最佳状态。清洁通过对前 任人,将改善前的现场,拍摄照片留存,留作改善后的比较 三项活动的坚持和深入从而消除发生安全事故的根源。通 过以上工作为员工创造了一个良好的工作环境,使得员工 资料。 第一步是整理,改善生产现场的第一步就是整理,即 能够愉快的进行工作。清洁的要点是:车间环境不仅要整 将要的和不要的人、事和物分开,然后再将不需要的人、事 齐,而且要做到清洁卫生,保证工人身体健康,提高工人劳 和物加以处理。首先要对生产现场摆放的和停滞的各种各 动热情:不仅物品要清洁,而且工人本身也要做到清洁,如 样的物品进行分类,区分现场的这些物品哪些是现场需要 工作服要清洁,仪表要清洁,及时理发、刮须。第五步是提高素养。大家对于企业规定的事情都应当 的,哪些是现场不需要的;其次,对于现场用剩下的材料、 切下的料头、切屑、垃圾、废品、多余的半成品以及多余的 按照要求去执行,同时要养成这种习惯。公司通过向每个 工具、报废的设备和工人的个人生活用品等现场不需要的 员工灌输遵守规章制度以及工作纪律的意识,并且强度创 物品一定要坚决清理出生产现场,坚决将现场不需要的东 造一个良好工作环境的重要意义。督促员工改变不良习 让员工遵守 西清理掉是这项工作的重点。为了做到生产现场没有不用 惯,形成并保持良好的习惯。此工作的要点是:之物,一定要对车间的各个工位、设备的前后、通道左右、 规章制度以培养他们良好的习惯,以铸就团队精神。 5“5S”管理对培养学生职业素质的作用 员工通过学习并遵守“5S”的规定,不仅使得自己成为 搜寻和清理,做到无残留无死角。做好现场的清理工作是 树立良好作风的开始,也是做好后续工作的前提和基础。 了一个有道德有素养的职场人,还使得车间的环境面貌发 生了改变,在提高工作环境的同时降低了安全事故、提高 “效率和安全始于整理”是日本公司提出的口号。 第二步是整顿,即整顿经第一步整理留下来的确定是 了工作效率。 对于到实训车间实习实训的学生,也按“5S”去要求。 现场所需要的人、事和物。为了用最快的速度取得需要的 厂房上下以及工具箱内外,加之车间的各个死角做彻底的 物品,一定要对生产现场需要的留下来的物品进行科学合 必须穿戴符合要求的工作服,外罩、书包、水杯有专门存放 理的布置和摆放,确保在有效的制度和规章下以最简洁的 的地方,进车间之前必须站队、点名、接受当天的实习实训 流程完成该项作业。为了在操作过程中容易找到需要的物 任务,工具使用后,擦干净,必须放回原位,机床使用前必 品,一定要将需要的物品摆放在固定的地点和区域,同时 须熟记安全操作规程,使用中要随时注意是否有异常现象 还要合理的安排物品摆放的地点,以防止或消除因为混放 产生,使用后必须擦拭干净。对于待加工工件、合格工件、 而造成的差错。如:根据使用物品的频率,将经常使用的物 不合格的工件必须放置在指定的位置,具有明显的标识, 品摆放在近处而偶尔使用的或者不经常使用的物品放的 以防混放。对于车间内上课使用的桌椅,要求摆放整齐,桌椅都 远一些;为了做到对定量装载的物品做到过目知数,摆放 的物品应当做到目视化,采用不同的色彩和标记对摆放不 有固定的摆放点位,每个学生将桌椅使用后,都自觉摆放 同物品的区域进行标记加以区别。开展整顿工作是一种定 到固定的点位上,则所有的桌椅都能随时保证横平竖直,置管理的方式,是一项专门管理现场的方法。合理的摆放 整整齐齐。让学生感到,在实训车间内,事事处处都有规矩 生产现场的物品不仅有利于提高工作效率和产品质量,更 和要求。从每件小事上对学生都有要求,塑造了学生一丝 不苟的做事精神,培养了学生勤奋、守纪、秩序、整洁的良 为安全生产提供了可靠的保障。 第三步是清扫,除了将工作的现场清扫干净外,当设 好职业习惯,将来更能适应企业的需要。6结论 备发生异常情况时还应当立即对其进行维修使之恢复正 在高职机械实训车间,要做好“5S”不是一朝一夕的事 常。在生产现场,不可避免的都会出现油污、灰尘以及垃圾 等,这些都是导致安全事故的根源,但是这些在生产过程 情,不仅是做卫生的事,不是为了迎接检查的事,不是贴几 中又不是无法避免的,因此,生产现场的安全事故更是防 张标语造声势的事,而是通过“5S”活动,规范人们的行为,不胜防。此外,如果工作现场不够干净整洁也会影响工作 提升人们的素质,达到培养高职学生职业素养的目的。 参考文献: 人员的工作情绪,不仅影响产品质量更容易引发安全事 故。因此,为了给员工创造一个良好的工作环境促使大家 2012年14期. 愉悦的工作,一定要将现场的脏污通过清扫清理干净。清 【2】孙耀乾.关于5S管理法在高校实训室管理中的研究【J].经营 扫的要点如下:对于自己使用的设备以及工具等物品要自 管理者,2011年16期. 己进行清扫,不依靠他人,也不设置专门的清理工人:在清 【3】唐铭鸿.浅析现场5S管理特色——以秀强企业为例【J】.价值 扫设备的同时一定要注重设备的保养、点检以及保养工 工程,2012(04). 【1】沈建农.浅析5S管理及在我国企业中的运用【J】.经营管理者,