【篇一：《信仰之光》阅读附答案】
=txt>信仰之光 周国平
①信仰，就是相信人生中有一种东西，它比自己的生命重要得多，甚至是人生中最重要的东西，值得为之活着，必要时也值得为之献身。这种东西必定是高于我们的日常生活的，像日月星辰一样在我们头顶照耀，我们相信它并且仰望它，所以称作信仰。但是，它又不像日月星辰那样可以用眼睛看见，而只是我们心中的一种观念，所以又称作信念。
②提起信仰，人们常常会想到宗教，例如基督教、佛教、伊斯兰教等等。在人类历史上，在现实生活中，宗教信仰的确是信仰最常见的一种形态。不过，两者不完全是一回事。事实上，做一个教徒不等于就有了信仰，而有信仰的人也未必信奉某一宗教。
③真正的信仰是相信人生应该有崇高的追求，真正看重信仰的人决不盲目相信某一种流行的宗教或别的什么思想，而是通过独立思考来寻求和确立自己的信仰。两千四百年前，苏格拉底就是被雅典民众以不信神的罪名处死的。他的确不信神，但他有自己的坚定信仰，他的信仰就是：人生的价值在于爱智慧，用理性省察生活尤其是道德生活。在审判时，法庭允许免他一死，前提是他必须放弃信奉和宣传这一信仰，被他拒绝了。他说，未经省察的人生不值得一过，活着不如死去。他为自己的信仰献出了宝贵的生命。
④信仰是内心的光，它照亮了一个人的人生之路。没有信仰的人犹如在黑暗中行路，不辨方向，没有目标，随波逐流，活一辈子也只是浑浑噩噩。当然，一个人要真正确立起自己的信仰，这不是一件容易的事，不但需要独立思考，而且需要相当的阅历和比较。在漫长的人生道路上，改变信仰的事情也是经常发生的，不足为怪。在我看来，在信仰的问题上，真正重要的是要有真诚的态度。所谓真诚，第一就是要认真，既不是无所谓，可有可无，也不是随大流，盲目相信；第二就是要诚实，决不自欺欺人。有了这种真诚的态度，即使你没有找到一种明确的思想形态作为你的信仰，你也可以算作一个有信仰的人了，因为你至少是在信仰着一种有真诚追求的人生境界。
⑤因此，人应该确立起真正的信仰，让自己的人生有崇高的追求。（选自《灵魂只能独行》，有改动） 1．本文的中心论点是什么？
答：___________________________________________
2．古今中外，像苏格拉底一样坚守自己信仰的人还有很多，请你再写一个事实论据。
答：___________________________________________ 3．第④段画线句采用了哪种论证方法？作用是什么？
答：___________________________________________ 4．阅读下面的链接材料，结合文章谈谈你的认识。
【链接材料】信仰危机的消极表现之至是对他人生命的极端冷漠，西安某大学生药家鑫在交通肇事后，怕伤者记住自己的车牌号，就对其连捅数刀，置人于死地，药家鑫无视伦理、泯灭人性和漠视生命的行为令人发指。西安市中级人民法院以故意杀人罪判处药家鑫死刑。
答：___________________________________________ 参考答案：
1．人应该确立起真正的信仰，让自己的人生有崇高的追求。
2．示例：①文天祥坚守自己的信仰，抱着舍生取义的坚定信念，从容赴死，在青留下美名。②钱学森坚守自己的信仰，抱着科学强国的坚定信念，突破重重阻碍回到祖国，并为民族的富强立下了不朽的功勋。
3．比喻认证，生动形象地论述了信仰对于人生重要的引领作用，使说理通俗易懂。
4．从材料中我们发现，在当今社会中，某些人失支渠人生信仰年变得自私冷漠，甚至泯灭人性。每个人都应该树立崇高的信仰，才能成为对社会有用的人。作为新时期的中学生，我们要培养正确的人生观和信仰，拥有健康的心态。（意对即可）
【篇二：信仰之光】
信仰之光
作者：周国平
信仰，就是相信人生有一种东西，它比一己的生命重要得多，甚至是人生中最重要的东西，值得为之活着，必要时也值得为之献身。这种东西必定是高于我们的日常生活的，像日月星辰一样在我们头顶照耀，我们相信它并且仰望它，所以称作信仰。但是，它又不像
日月星辰那样可以用眼睛看见，而只是我们心中的一种观念，所以又称作信念。
提起信仰，人们常常会想到宗教，例如基督教、佛教、伊斯兰教等等。在人类历史上，现实生活中，宗教信仰的确是信仰最常见的一种形态。不过，两者不完全是一回事。事实上，做一个教徒不等于就有了信仰，而有信仰的人也未必信奉某一宗教。信仰是内心之光，它照亮了一个人的人生之路。没有信仰的人犹如在黑暗中行路，不辨方向，没有目标，随波逐流，活一辈子也只是浑浑噩噩。当然，一个人要真正确立起自己的信仰，这不是一件容易的事，不但需要独立思考，而且需要相当的阅历和比较。在漫长的人生道路上，改变信仰的事情也是经常发生的，不足为怪。在我看来，在信仰的问题上，真正重要的是要有真诚的态度。所谓真诚，第一就是要认真，既不是无所谓，可有可无，也不是随大流，盲目相信；第二就是要诚实，决不自欺欺人。有了这种真诚的态度，即使没有找到一种明确的思想形态作为你的信仰，你也可以算作一个有信仰的人了，因为你至少是在信仰着一种有真诚追求的人生境界。事实上，在一个普遍丧失甚至嘲侮信仰的时代，也许唯有在这些真诚的寻求者和迷惘者中才能找到真正有信仰的人呢。
【篇三：七年级语文上册阅读练习及参考答案《迷雾灯
塔之光》】
>⑴【a】
今天是圣诞节的前一天，但科林一点也感觉不到圣诞的气氛，也许是因为没有下雪。但科林知道还有另外一个原因使他产生了这种感觉，这是一个他甚至不敢去想的原因。
⑵他看着远处灰色的大海，地平线上一艘船的影子也没有。七天前他的父亲出海捕鱼，至今没有回来。
⑶“我会从设德兰群岛带一条牧羊犬来给你。”科林的父亲在出海的那天早上这样对儿子说，“在圣诞节前你就会得到它，我保证。” ⑷但现在已经是圣诞节前夜。科林朝山上的灯塔看去，一场暴风雨已摧毁灯塔的电线。明亮的灯塔之光已经熄灭。七天了，没有灯光指引他的父亲的渔船。 ⑸科林推开家门。“科林，我们需要泥炭来生火。”科林一进门，母亲就对他说，“家里的泥炭已经烧完，并且快到点亮圣诞蜡烛的时间了。” ⑹“我不太关心点亮蜡烛的事，妈妈。” 科林回答母亲。“是，我也不想关心。”母亲答道，“但是每一个爱尔
兰人在平安夜都会点亮蜡烛，即使在最伤心的时候。我知道现在家里充满了悲伤，但明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开。去吧，孩子。我有两根蜡烛，我们一人一根。如果你捡一些泥炭回来，我们待会儿就做晚饭。”科林点点头，走出了家门。 ⑺他牵着驮泥炭的驴子来到山上。“谁会关心一根蜡烛?” 他看着灯塔说：“什么时候才能重新点亮灯光，指引渔船回家？”驴子摇摇头，悲伤地叫了几声，似乎它能听懂科林的话。 ⑻科林凝望灯塔，叹了一口气。忽然，他的脑袋灵光一闪。“对，就这样。”他狂喜着向山顶跑去。到达灯塔，科林使劲地敲门。 ⑼看守人达非先生打开门，“你来干什么，年轻人？你吓了我一大跳。要知道，平安夜就要降临了。” ⑽“达非先生，”科林喘着气说道，“您以前是如何让灯塔亮起来的?” ⑾“嗯，用电池，但它们现在已经没有电了。孩子。新年后才有新电池。” ⑿“不，我的意思是，在使用电池这种东西之前，如何点亮灯塔?” ⒀“用汽油灯。这盏灯现在放在地下室里。但我们现在没有汽油，孩子。” ⒁“用煤油行吗?”科林屏住呼吸问。“我想可以，”达非先生若有所思地说，“但是，我们最好不要采用这种愚蠢的方法。在这个村庄你不会找到一丁点多余的煤油。今年大家都没什么钱??”
⒂达非先生还没说完，科林已经跑出很远。回到家里，科林从厨房里拿了几个桶，然后又跑出了家门。
⒃这时，几乎每一家都已经点亮了蜡烛。在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎，无论他要求什么，都会得到满足。科林加快脚步，飞奔到第一间亮着烛光的房子前。
⒄“你可以从你的煤油灯里分给我半杯煤油吗?”他问。科林去了每一间有烛光从窗口透出的房子。 ⒅在一小时内，他讨到了两桶煤油。他费力地把两桶煤油提到了灯塔门前，然后又使劲地敲门。
⒆看到煤油，达非先生非常惊讶，但是他摇着头说道：“这点煤油最多能让灯塔的灯燃烧一个小时。” ⒇“我会带更多煤油来，时间还早呢！”话没说完，科科林又向山下飞奔。
(21)三个多小时后，科林已经收集了五桶煤油。在他往山上运送第六桶煤油的时候，灯塔上突然亮起了火光。火光迅速在整个山谷扩散开来。同时，【b】它向大海的黑暗心脏处延伸，仿佛在召唤着迷航的人回家。达非先生重新点亮了灯塔上的灯!
(22)科林回到家时已经很晚了。他母亲从火炉旁的椅子上跳起来：“科林，你去哪里了?你没吃晚饭。也没点亮你的蜡烛!”
(23)“哦，妈妈。我已经点亮了一根蜡烛，并且是一根大蜡烛!这是一个秘密，我还不能告诉你。但它的确是一根很大的蜡烛。”
(24)那晚，科林睡得很香，梦里有蜡烛亮着。突然，一声惊叫吵醒了他。“船!船回来了!”
(25)然后，科林听到了：“灯光!他们说是灯光，灯塔上的灯光。他们其实只在十英里外，船在迷雾中迷失了方向。灯塔上的灯光让他们找到了回家的方向!”
(27)科林跑出家门，也向码头飞奔。他感到一股潮湿的风吹在脸上，下雪了。这才是真正的圣诞节早晨。（选自《格言》，有改动） 1．给加点的字注拼音或根据拼音写汉字。（2分） 召．
表层含义，即科林重新点燃的、在迷雾中指引方向的灯塔之光。深层含义：也指人的爱心、真
情所闪烁的人性之光。（或者说，指人与人之间的友善关爱以及亲情之爱。）（每点2分）
（提示：这个问题的出题意图是要求理解题目的含义，一般来说，理解题目的含义，大多会有两种含义，即表层含义和深层含义。这
种类型的问题，要和“以此为题有什么好处”的答题思路区别开来。） 3．为重新点亮灯塔，科林做了哪些事？（3分） （1）询问达非重新点亮灯塔的方法；（2）得到答案后，挨家挨户收集煤油；（3）不断地向灯塔运送煤油。（每点1分，共3分） 4．科林用收集来的煤油点亮了灯塔，可是他为什么说是“我已经点亮了一根蜡烛，并且是一根大蜡烛!”，而不说是点亮了灯塔？（2分）
因为“明亮的蜡烛表示我们的家和心扉向陌生人敞开”，（或者“在平安夜，一盏烛光意味着一个陌生人会受到欢迎”）（1分）；蜡烛会在圣诞节带给人平安，会使父亲平安地返航回家。这表达出科林美好的心愿，表达出科林对父亲的深深地的爱（1分）。
（提示：要理解“蜡烛”在圣诞节时的特殊意义（1分），要结合科林内心的情感来理解（1分）。） 5．请按照要求，分别为文中a、b两处的词语和句子作批注。（6分） （a）从意义和作用两个方面为【a】句中框定的词语作注。 慢腾腾：形容人说话、行动很缓慢（1分），这是对科林的动作描写，生动形象地写出科林回家走路的缓慢的样子（1分），表达了科林心情的沉重及对父亲的担心（1分）。
（提示：答题思路：第一点，先解释词语的含义；第二点，找出修辞方法或描写方法；第三点，将词语放在句中来理解句子表达的内
容；第四点，结合全文理解表现人物怎样的思想感情或性格点或形
象等） （b）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析划线【b】句。 这句话运用了比喻、拟人的修辞方法（1分），将大海比喻成“黑暗心脏”，生动形象地写出了父亲所处的环境之凶险，“召唤”一词将灯塔拟人化了，赋予灯塔以生命，生动地写出了火光照向大海的深处，给大海上迷航的船只指明方向（1分），表达了科林对父亲的爱（1分）。
6． 根据文章内容，简要概括科林是一个怎样的男孩？（4分） 从科林向达非先生询问点亮灯塔的方法和挨家挨户地去收集煤油，可以看出科林聪明能干,懂事,有主见,做事执著果断；从科林看到圣诞节前夜还没有归航并且心情非常沉重，可以看出科林关心亲人、爱父亲。 （提示：这种题型，一定要结合文章内容来谈人物的性格特点或精神品质，不然，会扣掉一半的分数。） 7．选文最后一段在内容和结构上有什么作用？（2分）
最后一段在内容上深化了文章的中心，表达了科林通过自己的努力，并在大家的帮助下，终于迎回父亲的喜悦、兴奋之情（分）；在结构上照应了文章的开头，首尾呼应，结构更加严谨（1分）。
（提示：分析段落或者句子的作用，主要从内容和全文的结构上来分析。还要结合段落或者句子所处的具体位置来分析。一般来说，在开篇，基本上是交代所写内容，领起下文；在中间，由上文所写内容过
渡到下文所写内容，承上启下，为下文做铺垫；在结尾，点明或紧扣主题，深化中心，照应开头，首尾呼应，结构紧凑严谨。）8．文章结尾处写道“科林跑出家门，也向码头飞奔。他感到一股潮湿的风吹在脸上，下雪了。”展开你的想象，描写一下这圣诞节早晨的雪。要求：①能突出景物的特征并符合原文语境。②至少运用一种修
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