三年级科学学科（下册）第四单元形成性测试
参赛试卷
3、使用雨量器前，要把水加到“0”刻度处。 （ ） 4、观察到天上有钩钩云时，我们就知道肯定是个大晴天了。
一、填空：
1、空气干燥时，有些成熟松果的鳞片会（ ）。 2、8℃读作：（ ）；气温零下12度写作：（ ）。 3、测定风力的仪器叫（ ）。风从西方来，就是（ ）风。烟向东北方向飘，就是（ ）风。
4、在一定的地区，（ ）总有一定的规律，这种规律称为该地区的气候特征。
5、天气与人们的生活密切相关，我们一般从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面来描述一天的天气。
6、雨量器是用来（ ）的仪器。它主要由（ ）及（ ）组成。
7、我们常用的温度计它的单位是（ ），用（ ）表示。 二 、判断：
1、现在人们用气象卫星观测天气情况。 （ ） 2、手绢飘向东面，可以判断刮东风。 （ ） （ ） 5、百叶箱里放置的仪器有干湿计、气压计、温度计。（ ） 三、选择：
1、风的特征描述不正确的是：（ ）
A、看不见 B、摸不着 C、闻不到 D感觉不到 2、一天中气温最高的时间是：（ ）
A、10点 B、12点之前 C、12点 D、午后2点左右 3、百叶箱安放不正确的是：（ ） A、 离地面1.5米 B、空旷的地方 C、草坪上 D、树荫下 4、轻风吹脸面是（ ）级风。
A、一级 B、二级 C、三级 D、四级 5、烟囱冒出的烟往东南飘，风向是：（ ）
A、东南风 B、西北风 C、东北风 D、西南风
四、填图：
1、画出相应的天气符号。
我的发现： 晴 阴 小雨 风力风向
2、连线。（将相应的内容用直线连起来） 春季 天气炎热 夏季 风和日丽 秋季 穿上棉衣 冬季 天高云淡 枝摇飞纸片 四级风 举伞步行艰 六级风 风吹树枝断 七级风 迎风走不便 八级风 五、动手做：
实验目的：研究不同的环境下温度的高低。 实验材料：温度计、记录笔、钟表
我的方法： 。 。 六、简答：
1、从哪里可以得到关于天气的信息？天气预报常从哪些方面说天气？
2、请写出3句关于天气的谚语。
3、下雨和人类生产、生活有什么关系?
三年级科学下册第四单元
一、 填空题
1.我们可以从＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿等方面来描述天气。 2. 150年前，人们预报天气靠＿＿＿＿＿＿环境来进行。
3.假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时的风力应该是＿＿＿ A 晴天 B 刮风 C 下雨 D阴天 三、我会判断。
1.百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。 （ ） 2.一天中气温最高的时刻在中午12点。 （ ） 3.全国各地的百叶箱放置高度是不同的，沿海地区高，内陆地区低。 ＿。
4.温度的写和读。
32摄氏度 写作＿＿＿ 0摄氏度 写作＿＿＿ 零下4摄氏度 写作＿＿＿ 4℃ 读作＿＿＿ -12℃ 读作＿＿＿
5获取当天天气预报的方法有：-------------- -------------
-------------- ---------------
6.画出下列气象的符号---------------
多云 晴天 阴天 下雨 风力风向 二.我会选。
1.成熟松果的鳞片会长开，说明天气当时（ ）
A.空气干燥 B.要下雨了 C.阴天 D.有风 2.下列植物中（ ）不是四季常青的
A.松树 B.冬青 C.白桦树 D.铁树 3.“举伞步行艰难”所指的风级是（ ） A.5级 B.6级 C.7级 D.8级 4.下列生物现象中能预兆晴天的是（ ）
A 蚂蚁搬家 B 喜鹊枝头叫 C 蟋蟀房上叫 D蜻蜓低飞
5．俗话说，看云可以识天象。当天上出现朝霞时，预兆的天气是（ （ ） 四、 我会连。
将器材与其观测的内容用线连接起来。 寒暑表 风速 温度计 降水量 雨量计 风向 风向标 空气湿度 风力计 气温 五、 动手做。
实验目的：不同环境（教室、操场的阳光下、背阴处）下温度的高低。 实验材料：温度计、记录笔、钟表。
我的方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、 你问我答。
1. 完成下列天气现象的观察表格。 画出春天的景物 写出三条春天的气候特征
）
2、写出两条预报天气的谚语。
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试题说明
宝铁一小：魏宝霞
以培养学生科学素养为目的，以“注重过程、促进发展”为原则，以新课标为依据，以教材为载体，以探究为重点，贴切实际，贴近生活，将知识与技能，过程与方法有机地融为一体，考察学生的科学知识和基本技能的学习情况。
总之，在命题中，我们尽量做到让学生掌握科学概念，学会科学方法，培养科学态度，懂得如何面对现实生活中与科学有关的问题，，以及知识教育与能力培养的结合。 二、分值及答案：
１、填空：（每空2分） 2、选择：（每题2份
3、判断：（每题2分）（ V X X ） 4、连线：（每题1分）） 5动手做：10分
6、问答：（每题10分）
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