三尺讲台 书写人生

学号：53 梁莹

三尺讲台，书写人生

还在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和阳光下，渐渐地在我心中生了根，发了芽，长大了。

15岁，我背着行囊走进师范。在这里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。 快四年的师范学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。因为我觉得，当老师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。

不知哪位学者曾经说过：\"教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。\"带着对这一理念的憧憬，今年暑假我踏进了幼儿园，开始了为期一周的实习工作。

还记得当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的\"小太阳\"时，我的心里特别紧张，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，，但他们是祖国的希望。每当看到他们好好吃饭的样子，认真听课的眼神，我的心里就感觉好满足。一个礼拜的实习时间很快过去，我走的时候看着他们一个个舍不得的小眼神，我的心里似乎找到了教师的幸福感觉。

的确，教师的岗位是平凡的。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。然而只有真正做了教师，才能真正体会到学生那天真的笑脸，童稚的声音带给你的幸福体验，学生那渴求知识的双眼带给你的勤奋工作的动力。

作为一名光荣的师范生，我们肩负着当代大学生与未来教师的双重使命。对于我们来说首要的任务就是刻苦学习，提高技能。一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会影响学生一生。因此，教师在履行职责的过程中，必须提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。

走上教师岗位除了要以高尚的师德感染学生，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，我们要用爱去关心他们，因为在他们幼小的心里爱是一缕阳光，让他们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，在他们生病的时候，我们要毫不犹豫的骑车送他们去医院。对待学生的错误时，我往往最先考虑的是学生的自尊，以学生最能接受的方式来处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。

甘愿吃苦，乐于奉献是教师的精神。我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致.。

三尺讲台，塑就满腔忠诚；一支粉笔，挥洒两袖清风。教书育人是我无悔的选择。我愿在教师这个平凡的岗位上谱写不平凡的诗篇。

梁 莹