一、活动目标：
一、发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。 二、发展幼儿动作的灵敏性和协调性。 3、培育幼儿的合作精神及对体育活动的兴趣。 二、活动准备 一、每人一根棒。
二、幼儿学会念童谣《马兰花》。 3、录音机、磁带、哨子一只。 三、活动进程
（一）队列练习。（听音乐有精神地进入活动室，绕场地一周后成4路纵队）“小朋友，此刻咱们排着整齐地队伍，拿好棒去操场锻炼身体吧！” （二）做“棒操”
“请小朋友随着老师来做棒操。”幼儿随着老师做棒操（自编）：
①伸展运动； ②下蹲运动（下蹲时要蹲下去）；③踢腿运动（腿要伸直）；④腹背运动（膝盖不能弯曲）；⑤跳跃运动；⑥整理运动。 （三）幼儿自由玩棒，教师观察指导 “咱们手里的这根棒，可以有许多种玩法，请
小朋友自己找一个空地方玩一玩，看谁玩棒的方式多。”（教师注意观察发现有创新的玩法，让大家练习。）
（四）幼儿练习“跳棒”
一、 练习双脚跳，跨跳和单脚跳。 ①练习跳过60cm的宽度棒。
②练习跳过30cm~40cm高度的小棒。 二、 练习“分合跳” ①请4名幼儿示范分合跳。
②全部幼儿徒手练习拿棒的分合动作。 ③幼儿分成4组自由练习“分合跳”。 ④配上童谣的节拍集体练习“分合跳”。 （五）游戏：拼图形 幼儿自由拼图。 （六）活动结束
学习孙悟空玩耍金箍棒。全部幼儿边听音乐边做动作出活动室。
一、活动目标：
一、发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。 二、发展幼儿动作的灵敏性和协调性。 3、培育幼儿的合作精神及对体育活动的兴趣。
二、活动准备 一、每人一根棒。
二、幼儿学会念童谣《马兰花》。 3、录音机、磁带、哨子一只。 三、活动进程
（一）队列练习。（听音乐有精神地进入活动室，绕场地一周后成4路纵队）“小朋友，此刻咱们排着整齐地队伍，拿好棒去操场锻炼身体吧！” （二）做“棒操”
“请小朋友随着老师来做棒操。”幼儿随着老师做棒操（自编）：
①伸展运动； ②下蹲运动（下蹲时要蹲下去）；③踢腿运动（腿要伸直）；④腹背运动（膝盖不能弯曲）；⑤跳跃运动；⑥整理运动。 （三）幼儿自由玩棒，教师观察指导 “咱们手里的这根棒，可以有许多种玩法，请小朋友自己找一个空地方玩一玩，看谁玩棒的方式多。”（教师注意观察发现有创新的玩法，让大家练习。）
（四）幼儿练习“跳棒”
一、 练习双脚跳，跨跳和单脚跳。 ①练习跳过60cm的宽度棒。
②练习跳过30cm~40cm高度的小棒。 二、 练习“分合跳” ①请4名幼儿示范分合跳。
②全部幼儿徒手练习拿棒的分合动作。 ③幼儿分成4组自由练习“分合跳”。 ④配上童谣的节拍集体练习“分合跳”。 （五）游戏：拼图形 幼儿自由拼图。 （六）活动结束
学习孙悟空玩耍金箍棒。全部幼儿边听音乐边做动作出活动室。
一、活动目标：
一、发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。 二、发展幼儿动作的灵敏性和协调性。 3、培育幼儿的合作精神及对体育活动的兴趣。 二、活动准备 一、每人一根棒。
二、幼儿学会念童谣《马兰花》。 3、录音机、磁带、哨子一只。 三、活动进程
（一）队列练习。（听音乐有精神地进入活动室，
绕场地一周后成4路纵队）“小朋友，此刻咱们排着整齐地队伍，拿好棒去操场锻炼身体吧！” （二）做“棒操”
“请小朋友随着老师来做棒操。”幼儿随着老师做棒操（自编）：
①伸展运动； ②下蹲运动（下蹲时要蹲下去）；③踢腿运动（腿要伸直）；④腹背运动（膝盖不能弯曲）；⑤跳跃运动；⑥整理运动。 （三）幼儿自由玩棒，教师观察指导 “咱们手里的这根棒，可以有许多种玩法，请小朋友自己找一个空地方玩一玩，看谁玩棒的方式多。”（教师注意观察发现有创新的玩法，让大家练习。）
（四）幼儿练习“跳棒”
一、 练习双脚跳，跨跳和单脚跳。 ①练习跳过60cm的宽度棒。
②练习跳过30cm~40cm高度的小棒。 二、 练习“分合跳” ①请4名幼儿示范分合跳。
②全部幼儿徒手练习拿棒的分合动作。 ③幼儿分成4组自由练习“分合跳”。 ④配上童谣的节拍集体练习“分合跳”。
（五）游戏：拼图形 幼儿自由拼图。 （六）活动结束
学习孙悟空玩耍金箍棒。全部幼儿边听音乐边做动作出活动室。
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