对幼儿园建筑设计关键问题的再探讨

对幼儿园建筑设计关键问题的再探讨

作者：赵海霞

来源：《城市建设理论研究》2012年第34期

摘要：和一般的建筑设计相比，幼儿园建筑设计更具有特殊性。儿童是祖国未来发展的希望，幼儿园的建筑设计一定要与儿童的身心发展相结合。目前，在我国的幼儿园建筑设计中大多数都注意到了这一点，但是，在实际的调查中不难发现，幼儿园的建筑设计中仍然存在着一些问题。本文从多年的实践经验出发，主要阐述了幼儿园建筑设计中需要注意的设计要点，明确了幼儿园建筑设计的重要性，同时对于幼儿园建筑设计的要点及容易被忽视的地方进行了详细的论述，使得幼儿园建筑能更加符合目前国情的设计需要。 关键词：幼儿园建筑设计；儿童个性空间；场地设计；平面布局 中图分类号：TU2 献标识码：文章编号：2095-2104（2012）12-0020-02 1 场地设计

我国现有的幼儿园设计模式为单组式活动单元，室外场地的游戏器材、地面材料等等都要进行合理配置，保证幼儿在活动时没有安全隐患。室外场地设计时应尽量避免硬铺地，多设计绿化，采取精细，多变化的设计。譬如幼儿园室外场地设计时可多采用塑胶跑道，沙池，彩色弹性地面及各种成套的游乐设施。为配合素质教育还可以设置幼儿体验区域，这些场所可培养提高儿童对自然，生活的兴趣和动手能力。

按照现行幼儿园建筑设计规范规定，幼儿园需有班级活动场地和室外公用活动场地，班级活动场地面积不应小于60m2，公用活动场地为180+20×（班级数－1）m2。活动场地面积不够时可利用建筑物屋面做活动场地，但应有防护措施，班级活动场地之间宜采取分隔措施。共用活动场地一般设置在入口处，但因共用活动场地里要布置儿童活动器械，要注意避免与主入口相穿插。幼儿的生活用房严禁布置在地下室或半地下室。幼儿园严禁设在车库的顶部。幼儿园的绿化严禁种植有毒、带刺的植物。因幼儿园是小区规划时的附属建筑，所以往往规划设计时得不到重视，设计用地多为边角、不规则地形，用地不足更是普遍。但是孩子天生的特性是喜爱自由地跑、跳、攀爬、观察以及思考。所以幼儿园实际使用时需要足够多的室外场所来进行教学，设计师在设计时应充分考虑这点。 2 平面布局与空间

幼儿园建筑内部空间可分为生活用房和服务用房两大类。

幼儿园的生活用房包括：活动室，寝室，卫生间，衣帽间，音体活动室。供应用房包括：厨房，洗衣房等。作为建筑设计，内部空间的布局和流程是最主要的问题，既要做到平面布置

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流线流畅，又要互无干扰避免人流穿插。服务用房区域和生活用房区域应完全分开，出入口也需单独设置。

以实例来说，一般来说幼儿的活动室、寝室等因有采光要求需放置南向或东南向；而对于阳光等要求不高的供给房等就可以安置成朝北面向，同时满足通风的要求。此幼儿园设计将各种功能用走廊联系起来，并在中间设置室内庭院，这种空间布置给人一种自然流动的感觉，丰富了室内空间，同时改善了走廊等空间的采光，整个幼儿园的环境更加显得宽敞舒适。 2．1 生活用房

活动室与寝室面积要求均为50m2，但合并使用时可按总和的80%计算。全日制幼儿园的活动室与寝室、卫生间、衣帽间应设计成每班独立使用的生活单元。 2．2 卫生间

面积要求不严格，但需满足规范要求的洁具数量。 2．3 音体活动室

按幼儿园规模分为大型150m2，中型120m2，小型90m2。音体活动室应临近生活用房。 2．4 服务用房

服务用房包括医务室，晨检室，隔离室，教职工办公室，教职工卫生间，值班室。值班室需设置在主要入口处，值班室内宜设置小型厕所，值班室的门宜设置成大面积玻璃的门联窗。医务室和晨检隔离需相邻设置，并与幼儿用房有适当距离。 2．5 厨房

幼儿园厨房设计时大多不合理，主要因为不满足厨房使用流程及缺少必要的房间。厨房内流程应为入口→更衣→粗加工→仓库→加工间→配餐→洗消间。幼儿园为楼房时宜设小型垂直食品提升机。厨房区域应为完整相对独立区域，和生活用房分开，应有单独出入口并设坡道方便卸货。图7为布置合理的厨房设计模式。 3 立面造型与色彩

幼儿园是让孩子活泼成长的场所，幼儿园的立面设计应充分考虑儿童的心理，让立面充满童趣，富有想象力。立面色彩的选用要做到既活泼生动又不可太繁琐。色彩应多选用红、蓝、黄等鲜艳、明快、活泼的色彩，放松儿童的情绪。外立面的设计应做到活泼但不琐碎，并且应考虑到光照和环境色的协调。从立面造型的角度上来看，幼儿园建筑造型应符合幼儿的特点，避免呆板严肃的设计。需要特别注意的是幼儿园建筑对采光有特殊要求，规范明确要求音体活

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动室，活动室的窗地面积比为1/5，寝室、医务室隔离室的窗地面积比为1/6。因窗地面积比与立面设计有着直接的关系，所以是设计初期必须要充分考虑的问题。图8，图9为活泼鲜艳的立面造型。 4 人性化设计

建筑师在设计时不仅需要考虑到功能和造型设计，还要照顾到因幼儿特点而产生的诸多细节构造。如，因儿童都爱跑，爱闹，幼儿园走廊及幼儿经常出入的场所墙面不应设踢脚而设高度1.30m的墙裙；在内庭院或幼儿经常出入的场所设排水沟，上覆铸铁篦子，平面采用孔径不大于40的圆孔；走廊内尽量避免凸出物，如柱子或出屋面的台阶等；幼儿经常接触的1.3m以下的室外墙面不应粗糙，室内墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角等等。设计时要做到对于每一个细节进行精细的推敲，确保环境具备安全性和舒适性。 5 释放儿童个性的活动空间

随着近年来我国素质教育的大力普及，早期编制的幼儿建筑规范中所规定的功能用房显然已经远远不够，除了满足儿童日常生活所需要的基本用房外，为满足孩子的需要，还需要配置释放儿童个性的活动空间。 5．1 儿童社交空间

有研究表明，人与他人沟通的能力从1岁起已经开始形成，良好的社交能力对于情商至关重要。而由于老的观念认为社交仅仅是成人间的行为，在幼儿教育时，这一方面往往容易被忽视。因国情所致，幼儿在初入园时，都具有强烈的以自我为中心的倾向，性格大多害羞内向。而这一现象完全可以通过共同的集体生活得到改善。让幼儿在不受大人的干涉下多与他人沟通，共同做游戏或者模拟现实中一些成人活动，使其感受到了他人的存在，明白集体的意义和遵守共同生活的一些准则，从而逐步培养起社会生活的习惯和态度。 5． 2 有挑战性的活动场地

因我国计划生育政策，目前大多数家庭只有一个孩子，家长对孩子都是呵护备至，容易滋生孩子畏惧困难，学习能力差等缺点。幼儿园应该设计锻炼身体、寓教于乐的有挑战性的场所，如具有卡通形象的攀爬墙等。 6 结语

近些年来，随着我国国力增强，人民素质的大幅提高，教育问题也越来越受到大众的重视。基于民众需要，根据《城市居住区规划设计规范》，幼儿园为很多新建住宅小区必备项目，因此幼儿园建筑是日常的设计工作中经常碰到的工程。因幼儿园规范特殊繁杂，涉及人群敏感，故此类建筑有着不同于一般建筑的特殊性。设计规范只能制定出满足安全和基本功能的

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需要，孩子的需求远不止这些，作为负责任的建筑师应综合多方面考虑，打造出真正以人为本，精细化设计的幼儿园建筑。 参考文献:

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[5] 甘德欣,龙岳林.英国儿童室外活动场地的人性化设计[J]. 园林. 2011(01)