教案和计划模版.doc[1] 2

怀化职业技术学院课时授课计划NO：1教师：陈坤贵教研室主任：2014年3月10日授课日期授课班级章节课题目标3月5日第二周星期一13级牧医工学1第月星期日周第月星期日周第月星期日周第月星期日周教学检查：授课方式脚内侧踢定位球授课时间实践90分钟1、运动参与目标:通过热身、比赛来激发学生的兴趣，使学生积极地参与到运动中来，并养成终身体育意识2、运动技能目标:通过讲解、示范、重复练习等，使学生掌握运动技能要3、心理健康目标：通过比赛，树立学生自信心，以形成良好个性品质求重点难点重点：摆腿、脚击球难点：把球踢准、踢直与控制好力度教学要点1、作业执行情况教材内容教学目标部分时间教学内容教学方法及组织形式和要求健康教育1、通过对脚内侧踢定位球技术的讲解、示范及重复练习能够使大部分学生掌握这一动作技术并在今后的比赛中应用1、学习脚内侧踢定位球一、班长整队、报告人数、师生问好开教学队形图示：×××××××××2~始3分×××××××××△教师：△学生：×部二、宣布课的内容、任务及要求分教学方法：a、集合学生，将学生组织为两列横队面对老师站立；b、第一排学生从右至左报数，检查出勤情况，师生相互问好。教学要求：a、教师声音洪亮，精神饱满，语言流畅，着装得体，学生需穿运动装；b、整队快、静、齐。三、安排见习生活动四、准备活动1、慢跑：绕足球场慢准8备部分~9分跑1圈××1、慢跑图示：××××××××△教学方法：站成一列纵队围绕田径场跑圈。教学要求：队形整齐，步调一致。2、练习图示2、脚外摆练习两组脚内摆练习两组×××××××××教学方法：站成两列纵队做行进间的外摆、内进行间弓步拉伸一组教学步骤：教师在学生面前讲解，学生练习。两两进行压肩放松教学要求：a、做下肢活动时候一定要做充分。b、要求学生听老师口令，认真完成热身内容。c一个准备活动做完后从两侧走回起点摆、弓步拉伸、压肩练习×××××××××△1、游戏方法：在足球半场上将全班分成人数3、游戏游戏名称：运球绕人传球相等的两队进行比赛，各队各派出一人做裁判。两队站成两列纵队前后相隔一臂的距离，由各队的排尾开始运球，运到排头的位置用脚内侧将球传给排尾，哪一队先结束就是胜利的一方，输的一方会受到相对的惩罚。游戏规则：每一次的运球都要绕过自己的队友，只有绕完最后一人的时候才可以传球给下一个人五、脚内侧踢定位球练习6基01、无球脚内侧踢球技术练习1、练习图示：×××××××××~6本5分教学方法：部△×××××××××教师：△学生：×斜线45度角助跑，支撑脚踏在球的侧后方22厘米左右处，膝关节微曲，脚尖指向出球方向，同时踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿分由后向前摆，当身体转向出球方向，膝盖摆至接近球的内侧上方时，小腿爆发用力，用脚背内侧击打球的后中部，并随球继续前摆。教学步骤：a、助跑;b、支撑脚站位；c、摆腿；d、脚击球;d:随前动作;教学要求：学生认真完成无球的练习，感悟动作的难点。2、练习图示：2、两人一组固定球脚内侧练习××××××教学方法：斜线45度角助跑，支撑脚踏在球的侧后方22厘米左右处，膝关节微曲，脚尖指向出球方向，同时踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆，当身体转向出球方向，膝盖摆至接近球的内侧上方时，小腿爆发用力，用脚背内侧击打球的后中部，并随球继续前摆。教学步骤：a、助跑;b、支撑脚站位；c、摆腿；d、脚击球;d:随前动作;教学要求：a、一个同学进行从助跑到触球的过程，体验动作的过程。并且轻微发力。b、另一同学重心在前，稳定固定住球。3、练习图示：×3、四人一组一个球,相×××××××隔10米,一控一传,××教学方法：斜线45度角助跑，支撑脚踏在球的侧后方22厘米左右处，膝关节微曲，脚尖指向出球方向，同时踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆，当身体转向出球方向，膝盖摆至接近球的内侧上方时，小腿爆发用力，用脚背内侧击打球的后中部，并随球继续前摆。教学步骤：a、助跑;b、支撑脚站位；c、摆腿；d、脚击球;d:随前动作;教学要求：把球传准传直，控制要力量结束部3分~6分六、整队集合整队集合图示：××××××××××××××××××△教师：△学生：×教学方法：a、集合学生，将学生组织为两列横队面对老师站立；教学要求：a、教师声音洪亮，精神饱满，语言流畅；b、整队快、静、齐。1、小结本课情况，以表扬鼓励为主1、总结本次课任务完成情况2、宣布下课，组织学生收还器材2、收还器材由体委负责运动量曲线预计课后反思