活动⽬标：
1、加强幼⼉的⾛、跑、跳、双脚跳、单脚跳等基本动作。2、探索报纸的多种玩法，提⾼创造能⼒和探索能⼒。3、能与同伴友好合作，体验合作的愉快情感。活动准备：
1、许多废旧报纸，⽤报纸做的纸球（幼⼉⼈⼿⼀个）；2、写有数字的塑料框（与幼⼉组数相同），塑料框若⼲；3、录⾳机，⾳乐磁带。活动过程：
1、准备活动——纸球操。
——把幼⼉带到操场，播放⾳乐，教师带领幼⼉⼀起做有趣的纸球操。——教师：今天的天⽓真好啊！我们来运动运动吧！
纸球操：上肢运动——体侧运动——体转运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动。2、启发幼⼉展⽰⾃⼰的玩法。
教师：每个⼩朋友拿⼀张⼀张报纸，想象可以可以怎么玩？——幼⼉展⽰⾃⼰的玩法。
教师：每个⼩朋友拿⼀张报纸，想象可以怎么玩？——幼⼉展⽰⾃⼰的玩法。
教师总结玩法：顶在头上向前⾛、把报纸贴在肚⼦前⾯向前跑、报纸放在地上跳过去等。——幼⼉再次尝试不同玩法，迁移同伴经验。
——集体游戏，尝试主要玩法——折⼀折，跳⼀跳。
①先将报纸打开到最⼤，然后把报纸放在地上，双脚站在中间，听⾳乐向上跳，不能跳到报纸外⾯；再逐渐将报纸对折，使⽩纸变⼩，练习向上跳，最后只能⽤单脚原地向上跳；报纸越折越⼩，难度悦来越⼤，⽐⼀⽐，看谁能够坚持不跳出圈外。②踩报纸：听着⾳乐⾃由地在场地上⾛来⾛去，当⾳乐结束的时候每个⼈要站上⼀块报纸。没有踩到报纸的⼈要休息⼀下。③顶着报纸跑。将报纸放在胸前向前跑，⽐⼀⽐谁的报纸不掉下来。3、放松活动。
——教师：今天我们和报纸⼀起做游戏开⼼吗？那我们回去以后也可以和爸爸妈妈⼀起和报纸做游戏。现在我们来听⾳乐放松放松我们的⾝体吧！
——听⾳乐，和幼⼉⼀起做放松动作。
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