第一部分：基础积累与运用 一、看拼音，写词语。（8分）
quàn gào yù yán shâ jiàn bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) xiàn mù tè shū pí láo zàn gē ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下列句子中加点的字选择恰当的读音打“√”。（2分） 1．如此盛（shâng chãng ）大的场面，我还是第一次见到。 她小心翼翼地盛（shâng chãng ）着饭向我走来。
2．我的邻居在他的羊圈（juàn quān ）旁边画了一个很大的圆圈 （juàn 然后在圈内种上菜。 三、比一比，组词语。（5分）
具（ ） 悔（ ） 响（ ） 叫（ ） 俱（ ） 诲（ ） 晌（ ） 纠（ ） 四、把下列词句补充完整，并按要求写词语。（6分）
脚（ ）实地 （ ）雀无声 业（ ）于勤 群芳吐（ ）写两个你喜欢的四字词语 _________________、_________________。 五、在（ ）里填上恰当的词语。（6分）
正对（ ） 罚对（ ） 懒对（ ）
光彩夺目的（ ） 聚精会神地（ ） 时间过得（ 六、选词填空。（3分）
发现 发明 发觉 1．电灯是爱迪生（ ）的。
2．他非常专心，连我进来都没有（ ）。 3．科学家在那个地方（ ）了一个大油田。 七、填一填。（6分）
1．____________________________，冰在薄处裂。 2．花有重开日，_______________ 。
3．等闲识得东风面，_______________________。 4．万壑树参天，____________________________。 5．莫看江面平如镜，________________________。
6．写一句你积累的名言：_____________________________________。 八、按要求，写句子。（4分） 1．仿照例句写句子。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远。
你经过努力，学习不就能取得好成绩了吗？
__________________________________________。 2.把下面的句子改成“把”字句。 那只善良的羊被狼叼走了。 ________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、认真阅读《翠鸟》片段，完成下面练习。（15分）
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。fù bu（ ）的羽毛像赤褐色的chân shān（ ）。它小巧玲珑，一双tòu liàng（ ）灵活的眼睛quān ） 下面，长着一张又尖又长的嘴。
1．根据拼音在（ ）里写上恰当的词语。（3分）
2．这段话写的是翠鸟的________________，重点写了翠鸟的羽毛分别写了翠鸟_____________的 羽毛，_______________的羽毛，________________的羽毛。 3．仔细读文，找出写翠鸟“鲜艳”的句子。画上“—”。（2分） 4.找出你最喜欢的一个比喻句写在下面。（2分）
____________________________________________________ 5．照例子，仿照画线的部分，加一个词语把句子写具体。（3分） 例：翠鸟小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 刘翔哥哥长得______________，是我国最出色的运动员。
） 园子里的苹果树上结满了_______________的苹果，爷爷高兴地笑了。 二、阅读下面的短文，完成练习。（15分）
那是一个上午，同学们都在专心致志地听朱老师讲课。忽然，我觉得鼻子里怪痒痒（yǎng yǎng）的，像有一条小虫在爬。我把头一低，只见地上出现了两滴血，不好，我又流鼻血了。我急得像热锅上的蚂蚁。朱老师发现了我的情况，便让陈强同学陪我到“洗手处”洗洗，于是陈强陪我来到了“洗手处”。他毫不犹豫地拿出自己的手帕，边给我擦边问：“李铁，现在觉得怎么样？鼻子还流血吗？”我激动得一时说不出话来。接着，他还用土办法，用水轻轻地拍拍我的额头，然后又把浸湿的手帕轻轻地盖在我的额头上。经过他一番“医疗护理”，我的鼻血马上就止住了。我感动得眼泪也掉下来了，直说：“谢谢你！谢谢你！” 1.这段话中的“我”指__________________。 “谢谢你！”的“你”指_______________。（2分）
2.陈强用土办法帮我护理，那土办法指什么？请用“—”画出来。（2分） 3.在文中找出合适的词语填一填。（4分）
（ ）地听 （ ）地拿 （ ）地拍拍 4.有什么话想对陈强说吗？（3分）
我想对陈强说：“ 5.中哪一句话令“我”最感动，请用波浪线画出来。（2分）
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