《西门豹治邺》教学设计

《西门豹治邺》教学设计

一、教材分析：

《西门豹治邺》讲述了西门豹初到邺地，发现田地荒芜，人烟稀少。通过调查，了解到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利，使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民作主，为民除害的形象。描写了西门豹如何将计就计，惩除邪恶，除害兴利，重点记叙了西门豹破除迷信的经过。 二、教学目标：

1、能够生动可感地读出人物对话，并且从人物的对话中体会到西门豹的智慧和勇气。

2、让学生在朗读中一步步地了解“‘神’害难破，水利易修”的道理，进一步让学生们懂得要相信科学，摒除迷信。

3、让学生们学习西门豹身上的那种敢作敢为，敢于与迷信作斗争的精神，并且懂得要尊重科学，摒弃迷信的做法。 三、教学重点：

理解课文内容，通过品味人物的言行，了解西门豹敢于破除迷信的做法，体会西门豹惩治巫婆、官绅的巧妙之处； 四、教学难点：

通过学习这篇文章，让学生了解为何西门豹要这样做，并且启发学生在今后的学习生活中，如何解决问题，特别是违反科学的事。

五、教学过程：

第二课时

一、 复习导入 检测词语 二、 自学提纲

1．西门豹向老大爷调查了哪几件事？

2．从老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况？ 三、合作探究

作为当时邺的地方官，西门豹要除掉巫婆，救出新娘轻而易举，他为什么还要这么大费周章呢？你觉得西门豹这样惩治官绅的方法妙在哪里？ 四、激情想象：

假如我是那位差点被淹死的新娘，我会说…… 假如我是曾经失去女儿的老人，我会说…… 假如我是侥幸活命的官绅，我会说…… 假如我是一位普通老百姓，我会说…… 五、总结全文

这篇文章主要通过西门豹来到邺这个地方，通过向老大爷了解了邺之所以田地荒芜、人烟稀少的原因，并且用自己的聪明才智来将计就计地惩治恶人，让百姓们认识到他们的骗钱害人的丑恶嘴脸，最终带领百姓兴修水利、开凿渠道，使得这里每年的收成都很好，从而让我们明白了要相信科学、摒除迷信的道理。

六、堂清检测 根据课文内容填空：

《西门豹治邺》这篇课文讲的是（ ）时期，（ ）治理（ ）这个地方，运用了（ ）的方法，破除了（ ），惩治了（ ），教育了（ ），率领老百姓开凿水渠，从此这儿每年的收成都很好。通过这件事，赞扬了西门豹（ ）、（ ）的好品质，也教育了人们要崇尚（ ）、不信（ ）。