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自动化（本科、学制：四年）
一、培养目标
培养的学生应具备电工技术、电子技术、控制理论及智能控制理论、计算机技术及应用、自动检测与仪表、系统工程、信息获取与处理技术等较宽广领域的工程技术基础知识和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理技术、电力电子技术、管理与决策领域从事系统分析、设计、运行、科技开发及研究等方面工作，并具有相关学科交叉知识基础的高级工程技术人才。
二、专业主要课程
英语、高等数学、大学物理、C程序设计、电路、电子技术(I)、电子技术(II)、自动控制理论、现代控制理论、工厂供电、电气与PLC控制、单片机原理与应用、电力电子技术基础、计算机控制技术及有关选修课。
三、适应的工作部门和项目
(1) 机械、动力、冶金、轻化、纺织、交通建设等各行业的科研、设计、生产部门从事电气设备的科研、设计、制造、安装、运行、维修和管理工作；
(2) 各种企事业单位从事电气自动化、工业生产的等方面的科研设计、技术开发与应用工作；
(3) 各种具有电力技术、电工技术、电子技术、自动化技术教育的高、中等院校从事科研、设计和教学工作。
电气工程及其自动化（本科、学制：四年）
本专业传统的培养模式按两个专业方向（电机电器及其控制方向和电力系统及其自动化方向）培养，同时还有电气工程及其自动化卓越工程师培养模式，即3+1模式，3年在学校学习，1年在企业实习。
一、培养目标
培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理及其计算机技术应用等领域工作的宽口径复合型高级工程技术人才。
二、专业主要课程
英语、高等数学、大学物理、C程序设计、电路、电子技术(I) 、电子技术(II) 、电机学、自动控制理论、工厂供电、单片机原理与应用、电力电子技术基础及有关选修课。
三、适应的工作部门和项目
(1) 电机电器生产的专业工厂、科研设计部门及其他企事业单位从事电机的设
计与制造、试验与研究、运行与控制等技术和管理工作；
(2) 发电厂、电站、电力行业的各种部门从事科研、设计、试验、运行及管理工作；
(3) 各种企事业单位从事电力或电气设备、各种工业和民用电器的科研、设计、运行及维修等技术和管理工作；
(4) 各种企事业单位从事电气自动化、工厂供配电等方面的科研设计、技术开发与应用工作；
(5) 各种具有电力技术、电工技术、电子技术教育的高、中等院校从事科研、设计和教学工作。
电子信息工程 （本科、学制：四年） 一、培养目标
本专业培养掌握现代电子技术与信号处理理论，通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程应用能力，能够面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的应用型高级工程技术人才。 二、专业主要课程
英语、高等数学、计算机应用基础、物理、机械制图、电路分析、低频电子线路、通信电子线路、信号与系统、数字系统和逻辑设计、微机原理及应用、电磁场理论、信息理论与编码、通信原理、数字信号处理、现代电子系统设计、数字图象处理、计算机通信网、单片机与接口技术、感测技术、交换技术、电子测量、电视原理、C语言、软件技术基础、微波技术、光纤通信、数字电视、DSP 应用技术、自动控制原理、微机控制技术等选修课程。 三、适应的工作部门和项目
（1） 广播、电视、通信及其它应用电子技术行业；
（2） 党政机关、工商、税务、银行、保险、交通运输、医疗卫生等部门从事计算机信息处理、计算机应用软件的开发和硬件维护工作和办公自动化工作； （3） 电子技术行业从事电子产品的开发、设计；
（4） 电子、计算机、信息系统方面的教学与实验工作；
（5） 公司和科研部门从事电子、计算机、信息系统方面的开发和科研工作。
通 信 工 程 （本科、学制：四年）
本专业除传统培养模式外，同时还有通信工程卓越工程师培养模式，即3+1模式，3年在学校学习，1年在企业实习。 一、 培养目标
培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，同时具备电子技术、计算机应用技术等基础知识和基本技能，能在通信工程领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的高级专门人才。 二、专业主要课程
英语、高等数学、物理、计算机应用基础、机械制图、电路分析、低频电子线路、数字系统和逻辑设计、信号与系统、通信电子线路、微机原理及应用、自动控制原理、电磁场理论、通信原理、数字信号处理、计算机通信网、信息理论
与编码、数字图象处理、数字电视原理、电子测量、单片机与接口技术、感测技术、现代电子系统设计、交换技术、微波技术、光纤通信、DSP应用技术、C语言、移动通信、软件技术基础等课程。 三、适应的工作部门和项目
（1）通信、广播、电视及其它应用通信技术的行业；
（2）党政机关、工商、税务、银行、保险、交通运输、医疗等部门从事机要通
信、计算机信息处理和办公自动化工作；
（3） 通信、电子、计算机方面的教学和科研工作；
（4） 公司和科研部门从事通信产品的开发、设计与制造工作。
生物医学工程专业介绍
生物医学工程（本科、学制：四年） 一、培养目标
本专业培养具有现代医学、现代电子技术与信息系统的基础知识和专业基本技能，能从事电子医疗仪器研究、设计、制造、应用、开发的高级工程技术人才。 二、专业主要课程
高等数学，工程数学、大学物理，大学英语，电路分析，计算机应用基础，C语言程序设计，微机原理及应用，信号与系统，数字信号处理，数字系统与逻辑设计，低频电子线路，通信电子线路，医用传感器原理，生理学，人体解剖学，医学成像技术，医学仪器原理及设计等。 三、适应的工作部门和项目
（1）在医院和医学研究部门从事医用工程方法设计； （2）在医院从事解决临床医学实际问题的研究工作； （3）在医院从事临床医学工程的管理工作；
（4）在企业从事医学仪器的设计、制造、研究等工作； （5）适合于电子工程、通信工程专业的其它就业领域。
电 子 商 务 （本科、学制：四年） 一、培养目标
本专业培养具有计算机、电子商务、现代管理、信息管理等方面的知识，能够熟
练运用信息技术、电子商务技术和现代管理方法，在政府机构、工商企业、事业单位从事电子商务系统的规划、设计、开发、维护、管理及电子商务教学等工作的应用型、复合型的高级专门人才。 二、专业主要课程
管理学、经济学、概率与数理统计、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库、管理信息系统分析与设计、网络企业管理、网上支付与结算、会计学、网络营销、Java与Web编程技术、电子商务与物流、供应链管理、国际贸易实务、财务管理、电子商务系统设计、电子商务案例分析、计算机网络、网络安全、网站设计、电子商务综合课程设计等。 三、适应的工作部门和项目
（1） 在国家各级管理部门从事电子政务系统的开发、维护和管理工作； （2） 在工商企业、金融机构、科研机构从事信息管理工作；
（3） 在各类企业中从事电子商务系统的规划、设计、开发、维护、管理及企业电子商务的运营等工作；
（4） 大、中专院校从事电子商务专业教学和研究等工作。
信息管理与信息系统 （本科、学制：四年） 一、培养目标
本专业培养具备现代信息技术、管理、经济等方面的知识，能熟练运用信息技术与管理方法，在各类企业、事业单位及政府机构从事信息网络的管理、信息系统的开发以及信息系统的规划设计和评价的高级应用型、复合型人才。 二、专业主要课程
管理学、经济学、会计学、市场营销学、组织战略与行为学、概率与数理统计、运筹学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络、Java与Web编程技术、网络安全、网站设计、管理信息系统分析与设计、统计学、客户关系管理、信息管理学、信息组织、信息存储与检索、信息分析与预测、信息管理综合课程设计等。 三、适应的工作部门和项目
（1） 在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研机构等从事信息管理工作；
（2） 在各类企事业单位从事信息系统分析、设计、开发、管理、维护和评价工作；
（3） 在信息咨询与服务业从事信息的收集、加工、存储和开发利用等工作； （4） 从事信息管理与信息系统专业教学和研究工作。
物流管理 （物流信息系统方向） （本科、学制：四年） 一、培养目标
本专业培养具有管理学、经济学和信息技术基础知识，掌握现代物流管理基本理论、方法和技能，能够熟练运用信息管理、信息系统的方法和手段，在企业、事业单位及政府部门的物流管理领域从事物流系统全过程设计、物流经营管理和物流信息化工作的高级应用型、复合型人才。 二、专业主要课程
管理学、经济学、会计学、市场营销学、国际贸易实务、财务管理、电子商务与物流、数据库管理系统、高级语言程序设计、面向对象程序设计、供应链管理、
物流系统分析与设计、物流信息系统分析与设计、计算机网络、Web编程设计、物流客户关系管理、物流案例分析、采购管理与库存控制、运输与包装、配送与配送中心、现代物流技术与装备、国际物流学、物流管理综合课程设计等。 三、适应的工作部门和项目 （1） 在各类工商企业的物流部门、与物流相关的事业单位和社会团体从事企业物流管理和物流信息系统的规划、设计、开发、维护、管理工作；
（2） 在第三方物流企业、港口、仓储企业、货运代理企业、运输公司等从事物流企业经营管理、物流系统优化设计、综合物流的策划与管理以及与物流管理相关的配送、货运代理、运输、仓储等工作；
（3） 在外贸企业从事与国际贸易相关的国际物流业务； （4） 在相关部门从事物流管理专业教学和科研工作。
计算机科学与技术 （本科、学制：四年）
本专业除传统的培养模式外，同时还有计算机科学与技术卓越工程师培养模式，即3+1模式，3年在学校学习，1年在企业实习。
一、培养目标
该专业是江西省品牌专业，本着宽口径培养学生的目标，本专业培养具有良好的科学素养，既系统掌握计算机科学与技术学科的专业基础和理论知识，又具有较强的实践动手能力的应用及研究型人才。该专业毕业的学生将能从事计算机基础理论研究、计算机系统的研制与开发、计算机软件的设计与开发、计算机网络工程的设计以及其它计算机应用系统的研究与设计等。本专业培养的学生应具有较强的继续学习的能力，以适应计算机科学技术不断发展的需要。 二、专业主要课程 计算机科学导论、离散数学、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、数据结构、面向对象程序设计、微机原理与接口技术、编译原理、软件工程、、计算机图形学、计算机网络、计算机系统结构等。
三、适应的工作部门和项目
（1） 计算机IT公司从事计算机技术和产品的研究与开发工作；
（2） 政府各部门、各行业、各企事业单位从事计算机应用、开发、管理与维护等工作；
（3） 科研单位和大、中专学校从事有关计算机的科研和教学工作。
网 络 工 程 （本科、学制：四年） 一、培养目标
本专业是为适应社会对计算机网络工程人才的需要而设立的，本专业培养既具有良好的计算机专业基础和理论知识，又具有较强的实践动手能力的应用及研究型人才。该专业毕业的学生将能从事计算机网络理论研究、计算机网络产品的研制与开发、计算机网络工程的设计维护和实施，以及其它基于网络的应用系统的研究与开发等。 二、专业主要课程 计算机科学导论、离散数学、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数字逻辑、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、数据结构、面向对象程序设计、计算
机网络、软件工程、计算机图形学、计算机网络安全、WEB程序设计、网络程序设计、Internet技术及应用、电子商务等。 三、适应的工作部门和项目
（1） 计算机IT公司从事计算机技术和网络产品的研究与开发工作；
（2） 政府各部门、各行业、各企事业单位从事计算机应用、开发、网络管理与维护等工作；
（3） 科研单位和大、中专学校从事有关计算机网络的科研和教学工作。
数字媒体技术 （本科、学制：四年） 一、培养目标
培养系统地掌握数字媒体设计与制作基本理论及专业知识，掌握数字媒体核心技术，具有新媒体艺术创作能力以及面向网络的、新型的数字媒体开发的综合知识和技能的复合型人才。 二、专业主要课程
主要包括计算机科学导论、高级语言程序设计、离散数学、数据结构、数据库系统、汇编语言程序设计、操作系统、计算机图形学、多媒体技术、面向对象程序设计、JAVA语言程序设计、WEB程序设计、软件工程、数字图像处理、3D设计、游戏程序设计和数字媒体制作等。 三、适应的工作部门和项目 （1） 数字媒体、动漫及网络游戏公司从事计算机动漫及网络游戏设计与开发工作；
（2） 政府各部门、各行业、各企事业单位从事计算机应用、开发、管理与维护等工作；
（3） 科研单位和大、中专学校从事有关计算机的科研和教学工作。
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