学生收获体会

学生收获体会

时光飞逝，如白驹过隙，西藏调研的经历还记忆犹新，为期一年的创新项目就要结束。能够参加并主持这次项目，我感到非常荣幸，在这个过程中极大地充实了我的理论知识，并能将所学知识应用到实践中，尤其在调研期间我们零距离感受到了西藏乡村的风土人情，大大扩展了我们的视野，丰富了我们的知识，增强了我们学习的兴趣。

自己从小就看电视，总感觉电视在自己的成长过程产生了很大的影响，上了大学以后，随着自己关于传播知识的增多，我逐渐意识电视是作为一种文化对人们的生产生活产生着重要影响。那么电视文化究竟对少数民族的乡村文化起着怎样的影响呢？于是自己就有意向做一个这样的项目，最终在老师的指导下，我和我的团队完成这个项目。

在项目结束之际，很庆幸我们收获很大，虽然在整个过程中，劳累、迷茫、喜悦时刻存在，但是正是这些才带给我们成长，让我们更加洗练。生活也就是在这种挑战和实践中慢慢地充实。

一、 知识学习方面

在大二我刚接手这个项目时，我对电视文化、传播效果、乡村文化等最基本知识的了解也是相当肤浅，后来在我的指导老师的帮助之下，我阅读一些相关的书籍，才慢慢了解到这实际属于发展传播学的范畴之内，而发展传播学在西藏少数民族这方面所做的研究相对较少。此外在论文的写作过程中我查阅了许多资料，许多学者专家的观点给了我很大的启发，在这个过程中自己也逐渐熟悉了撰写论文的要求，也很好地锻炼自己的逻辑思维能力。

二、 能力方面

首先，在调研过程中，很好地锻炼我的意志。自己第一次坐三十多个小时的硬座到拉萨，中间种种高原反应和不适，都在同学的帮助下都坚持了下来，没有抱怨和放弃。其次，调研很好地锻炼我团队协作能力，无论是小组分工、经费管理，还是与队员的沟通，自己都能处理的很好。再者，解决问题的能力，在章多乡调研时，我们遇到许多困难：语言的障碍，文化差异，被调查者的排斥等，最终在大家的帮助之下，还是努力解决了，没有中断调研。

最后，感谢我的论文指导老师曾洁老师，尤其在调研期间，她与我们保持时刻联系并给予建设性的指导与建议，感谢老师给我提供的了各种建议与指导，论文所渗透着老师的辛劳，也凝聚着老师的智慧。感谢我的团队，没有她们的帮助我寸步难行，根本无法完成对一手资料的收集。在成长路上有她们的陪伴，我真的很幸运！同时也感谢在西藏给我无微不至照顾的娟儿一家人。

感谢学校给我们这次能将所学知识应用到实践中的机会，零距离感受了西藏乡村的风土人情，大大扩展的我们的视野，丰富了我们的知识，增强了我们学习的乐趣。