政治，我认为它是三门科目中最难记忆的一门学科。当初我在中学时，政治学得是比拟差的：因为年纪小，理解能力差，又生性懒惰，不愿动脑记忆，所以政治很难得到高分。我自己感觉，政治这门课，对于十几岁的中学生来说是有一定难度的，因为中学生理解能力有限，如果只凭机械记忆，那要付出相当大的代价，还未必能取得好的效果。从这几年的高考试卷来看，政治越来越侧重于理解，纯记忆性的东西越来越少，这就要求同学们应该把政治课学活。要学好政治，必须有一个关心政治的头脑，平时应该多注意收看新闻，关心国家大事，遇到自己不明白的问题，要多向大人请教。记得我在中学时有些不理解的东西现在都自然而然地理解了，这说明理解能力是随着年龄、阅历的增长而增长的，一般来说，成年人的理解能力要比孩子要强许多。因此，作为中学政治老师，一定要多为孩子创造条件，尽可能让孩子“学懂”政治，而不是“记住”政治。
1．社会存在是社会生活的物质方面，包括人类赖以生存的自然环境以及人口因素。但主要是人们的物质生产活动，即物质生产方式。社会意识是社会生活的精神方面，包括的内容很多，如艺术、道德、、法律、思想、宗教、科学以及风俗习惯等。
2．二者是辩证统一的关系。①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的性质决定会意识的性质，社会存在的变化决定社会意识的变化。②社会意识对社会存在具有能动作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的开展产生巨大的促进作用。的、反动的、不科学的社会意识对社会存在的开展起阻碍作用。
3．唯物主义与唯心主义是两种根本对立的观。成认社会存在决定社会意识，是历史唯物主义的根本观点。历史唯心主义否认社会存在决定社会意识，认为精神是社会历史开展的最终原因。
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