一开始,我妈不分青红皂白就给我报了信息课,我留着一大堆作业没写,还有高一衔接课没上完,我上了一上午的衔接课程,下午匆匆忙忙地跑到中华中学----一所我打心眼里热爱的高中,一所我放弃了金陵和一中上了我梦寐以求的理想高中。
午后烈日炎炎，大街上悄无声息，只有偶尔几声蝉不耐烦的嚷嚷声，我头顶暑气迈进了中华中学气派的大门，进入庄严神圣的教学楼，犹如一个乞丐进入了一座皇宫。
我坐在了倒数第三排-----一个想学习的学生都不想坐的位置。一位和蔼可亲的爷爷级别的老师来教我们信息基础课程。我专注地边看着书边听着他讲课，理论知识犹如一架飞机，我无法掌握。然而，老师讲的一些数学知识我还是学得津津有味，因为速度慢，我有时间思考。
等到了操作教学，换了一名年轻有为的男老师，被称为数学王子。他讲课干净利索，简洁明了，给我一种焕然一新的感觉。然而，我的心狠狠地纠结在一起，在明白一切基础的前提条件下，或许这样讲课效率很好，但是有必要声明一下的是，每当老师在黑板上认真地写写画画，我的脑袋不得不左顾右盼，东张西望，最后只能看到一团由黑线组成的乱麻，我还在向同学询问，老师已经在讲下一章节了······于是心中的结越积越多，成了怨恨，怨恨就像包袱拖着我，离大部队越来越远，自信心越来越渺小，剩下的一天我彻底没了心思。考试的最后一题，我面对着它就像一个非洲土著看着一堆汉字。我绝望了······ 我自信满满地走进老师办公室。
和老师说我不想上了，可是老师却三言两语把我劝了回来。 我失落地走出办公室，同学的呼叫声对我已经毫无作用了。
在家里，老妈无尽的责骂声，她说我自己不想上就不上了，为什么要怪她呢！她却不知道，老师对我寄托了很大的希望，我不得不去，哪怕实在学不动了也要硬听课。我肚子里满满的苦水，别人对我不理解我不在乎，可是妈妈呢？那就没人再理解我了。 我还记得老师说要把我调到前排，还说老师讲课会更慢更细致，竟然说她是不会看错人的，如果真这样，我也许能学好，之前不会的题目，主要是解题方法，格式和一些基础知识的用法的欠缺，之后我会在这一方面改进。
王凯文
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