2021年学校心理咨询室工作总结

次本学期，在全体师生的共同努力下,我们学校的心理咨询工作开展得有声有色，取得了明显成效。要紧做了以下工作:

一、加强宣传，普及学校心理健康教育。通过印发宣传资料、广播室定期广播等形式扩大宣传，充分利用其他各种途径进行宣传，更加深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育。

二、加强心理咨询室建设，整理完善档案资料。为了使心理咨询工作朝着系统性、连续性的状态进展，对心理咨询室材料和档案进行了一系列重的整理、完善、充实，为面向全体学生扎实有序地开展心理健康教育，打下了坚实基础。

三、开展心理健康教育，从整体上提高学生心理素养。为使学生的心理素养得到整体性提高，我们面向全体学生，着重开展了心理健康教育辅导。辅导的要紧形式

1.举办心理健康讲座和专题班会。在学校心理健康教育中，讲座是较为可行的一种措施，其一次能够面对众多学生，在中学心理健康教育中有专门大的进展空间。我们充分利用学校的多媒体教室，依照学生的年级、年龄的特点，积极向学生开展心理健康教育。并依照一些班级的实际情形，制定相应的心理健康班会课。

进行个体咨询。采取多种方式来满足学生的要求。开创了面面咨询、网上QQ咨询、E-mail咨询、心理咨询信箱咨询。在前期工作的基础上不断总结体会，为学生提供更好的服务。同时，也为学生提供网上QQ及E-mail咨询。心理咨询信箱每天定时打开，心理咨询师认真、认真地分析每一封来信，给每个来信的学生一个中意的答复。

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3.进行团体心理辅导与训练。由于团体心理辅导与训练的特点，在学校心理健康教育过程中有着重要的作用。我们针对不同的团体的性质进行辅导与训练，增强学生的心理素养。辅导的要紧内容

1.研究辅导。关心学生适应学校的研究环境和研究要求，培养正确的研究观念，研究意识，改善研究方法，学会打算研究，运用研究策略研究，提高研究能力。

青春期前指点。让学生了解自己，提早学会克服成长的苦恼，逐步学会调剂和操纵自己的情绪，抑制自己冲动行为，明白进行积极健康的异性交往，展开适宜的性教育活动。

3.情绪指点。了解情绪产生的缘故以及消极情绪对我们的生活、研究、行为等方面的负面阻碍，掌控克服消极情绪的办法，学会调剂和操纵自己的情绪。

4.人际交往指点。学会人际交往的技巧，加强师生、生生、学生与家长之间的人际沟通，了解异性交往的原则，学会正常交往;形成良好的礼仪素养，提高人际交往能力，培养良好的人际关系。

5.悦纳自我辅导。加强学生自我认识，客观地评判自己，能够扬长避短;逐步适应环境的各种变化，培养学生的耐挫折的能力，提高自信心。

6.生活辅导。引导学生树立正确的价值观和消费观，形成正确合理的消费行为及休闲方式，克服盲目攀比、超前消费的不切实际的心态。具体辅导情形

1.与学校工作相和谐，向教师提供心理科学知识，便于学校展开心理健康教育。面向全体学生展开进展性、预防性的心理指点，采取