2019江苏南通海安小升初全真模拟试题（二）
一、积累运用
1.下面选项中划线字读音完全正确的一项是（ ）
A. 勘测（kān） 水浒传（xǔ） B. 正月（zhèng） 苟延残喘（chuǎn） C. 调节（tiáo） 入场券（juàn） D. 要挟（yāo） 窃窃私语（qiè） 2.对下列汉字的笔顺的描述有误的一项是（ ） A. “匕”，先写竖弯钩，后写撇；“母”字最后三笔是点、横、点。
B. “及”，先写撇，再写横折折撇，后写捺；“乃”，先写横折折撇，再写撇。
C. “凸”，第一笔写左边的竖，接着写短横和竖，然后再写横折折折，最后写下边的长横；“凹”，第一笔写左边的竖，接着写横竖折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。
D. “贯”字上边的笔顺是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横；“脊”字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。 3.下面各组词语中，有错别字的一组是_____
A. 鞠躬尽瘁 理直气壮 含辛茹苦 无价之宝 B. 肝胆相照 杯水车薪 疑惑不解 同心协力 C. 势不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生 D. 完壁归赵 冲锋陷阵 襟飘带舞 神机妙算 4.《游园不值》中一语双关的是第（ ）句
A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 5.下面古诗及所对应的常识没有错误的一组是（ ）。 A. 随风潜入夜，润物细无声。《春夜喜雨》（李白）
B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》（杨万里） C. 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家。《乌衣巷》（刘禹锡） D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。《凉州词》（王昌龄） 6.下面搭配有错误的是（ ）
A. 《走遍天下书为侣》——以“假设”开头——读书方法
B. 《落花生》——种花生、收花生、尝花生、议花生——详略得当 C. 《“精彩极了”和“糟糕透了”》——慈祥、严厉——母爱、父爱 D. 《秋思》——清代·纳兰性德——寓情于事
7.下面句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A. 我国的音乐，舞蹈，绘画，雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。 B. 就这样，我写了一本“城南旧事”。
C. 访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。 D. “是吗？”小胖墩儿跳起来，叉着腰说：“来吧，是一叉一楼的，还是随便摔？” 8.下列关联词语使用正确的一组是（ ） ①赵州桥________坚固，________美观。 ②________你坚持拼搏，________一定能成功。
③我________不想参加这次活动，________实在抽不出时间。 A. 不但……而且…… 只要……就…… 不是……而是…… B. 既……又…… 只要……就…… 因为……所以… C. 不但……而且…… 只有……才…… 不是……而是…… 9.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 我肯定李宁大概是生病了。 B. 一排排松树挺立在风雪中。 C. 中国的人口是世界上最多的国家。 10.根据语境填空
（1）孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要________，________。与朋友交往要________。
（2）看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：________，________。 （3）秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起________，________。 （4）黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：________。 （5）关于农业气象方面的农谚我知道很多，如：________，明日必有大雨到。
11.“我就知道你不敢，”铁罐说， 懦弱的东西！带着更加轻蔑的语气。这两句话中，没有运用什么描写？（ ）A. 语言描写 B. 神态描写 C. 心理描写 12.课内阅读积累。 （1）古诗积累。
《如梦令》和《渔歌子》中直接写出词人流连忘返的句子分别是：“常记溪亭日暮，________。”“青箬笠，绿蓑衣，________。”于谦用“________，________”抒发自己坚决同恶势力斗争到底的志向。李贺用“________，________”表达自己为国建功立业的渴望。 （2）关注生活。
“半部《论语》治天下。”《论语》中有许多名言让我们深受启发：“________，________”教育我们要虑心好学；“________，________”启发我们既要学习，又要思考。
二、现代文阅读
13.阅读短文，完成练习
农夫与他的儿子们
有个农夫要离开人世时，想要把自己的耕作经验传给儿子，便叫他们来说：“孩子们，我即将离开人世了，你们都去寻找埋藏在葡萄园里的东西，把它们都找出来吧！”儿子们以为那里埋藏了金银财宝。父亲去世之后，他们把那葡萄园的地全部都翻了一遍，什么宝物都没找到，却使葡萄园的地很好地耕作了一番，所以这一年比以往结了更多的葡萄。 （1）给加横线字选择正确的读音。 jí埋藏（cánɡ zànɡ） 即将（jì）
（2）农夫快要离开人世时，有个什么愿望？ （3）农夫的做法高明在哪儿？
（4）如果你是农夫的儿子们，你会怎么想？ 14.阅读下文，回答问题。
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 （1）根据意思，从短文中找出相应的词语。 ①乘着云，驾着雾。________ ②形容姿态多种多样。________ ③玩乐时留恋不愿离开。________ （2）请你在横线上填上合适的词语。
________的色彩 ________的感觉 ________的白马
________的大海 ________的天幕 ________的九天银河
（3）作者抓住了庐山云雾________和________两个特点来介绍。
________、________、________四种形态的云雾，（4）第2自然段介绍了________、它们分别像________、________、________、________。
（5）庐山的云雾还会发生哪些变化？发挥想象，仿照第3自然段的句式写一写。 15.读短文，回答问题。
快乐的一家
五岁的汉克和爸爸妈妈、哥哥一起到森林干活。
突然下起雨来，可是他们只带了一件雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答说：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”
汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵在风雨中飘摇的娇弱的小花上面。 （1）短文中有________个自然段。 （2）你能从文中找出一组反义词吗？ ________——________
（3）这一家的“快乐”是________（填序号） A. 保护弱小者 B. 互相关心 （4）读短文，选一选。（填序号）
A．件 B．朵 一________雨披 一________小花 A．娇弱 B．弱小 ________的人 ________的小花
三、习作表达
16.六年的小学生活，什么最值得你永久珍藏？是老师一句暖人心窝的话，是同学问一段真诚的友情，还是班级里一次别开生面的活动……请细细回忆，选取发生在校园里值得永久珍藏的事例，自拟题目写一篇400字以上的习作。做到书写端正，文旬通顺，内容具体，感情真实。注意文中不得出现自己的学校、班级、姓名等信息。
参考答案
一、 积累运用
1. D 2. A 3. D 4. D 5. B 6. D 7. C 8. A 9. B 10.（1）言必信；行必果；言而有信 （2）大漠孤烟直；长河落日圆 （3）落木千山无穷树；澄江一道月分明 （4）略
（5）蚂蚁搬家蛇过道 11. C
12. （1）沉醉不知归路；斜风细雨不须归；粉骨碎身全不怕；要留清白在人间；何当金络脑；快走踏清秋 （2）三人行；必有我师焉；学而不思则罔；思而不学则殆 二、现代文阅读 13. （1）cánɡ、jí
（2）想要把自己的耕作经验传给儿子们。 （3）让儿子们在劳作中自己体会，有说服力。 （4）略
14. （1）腾云驾雾；千姿百态；流连忘返
（2）神秘；腾云驾雾（飘飘悠悠）；四蹄生风；茫茫；巨大；一泻千里 （3）千姿百态；瞬息万变
（4）笼罩山头；缠绕半山；弥漫山谷；遮挡山峰；白色绒帽；一条条玉带；茫茫的大海；巨大的天幕 （5）眼前的云雾随风飘荡，仿佛茫茫草原上欢快的羊群，转眼间变成了一只只首尾相连、张牙舞爪的巨龙。明明是一座巨大的山峰，还没等你完全看清楚，大山就碎成了无数小块，变成了一群顽皮可爱的小白兔……
15. （1）3（2）强大；弱小 （3）A（4）A；B；B；A 三、习作表达 16.略
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