艺体教研

一、 指导思想：

以全面推进素质教育为中心，以课程改革为突破口，加大工作力度，狠抓工作落实，力争在规范办学行为的前提下教育教学质量有新提高；继续加大课堂教学改革的力度，全面提高课堂教学效率有新突破；进一步完善教学管理制度，夯实管理过程，力争学校教学管理的规范化、精细化、科学化水平有新亮点。全面实施素质教育，开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力。

对教师的具体要求：

1、加强学习，提高认识，每个教师必须认真学习邓小平教育理论原著和党的“三个代表”的重要思想及当代教学论续本，加深理解，深刻认识，认真实践，用于解决教学中的实际问题，自觉接受新观念，更新思想，不断提高自身素质，以适应新的教育形势，培养跨世纪人才的需要。

2、努力钻研业务，不断提高教育教学水平，教师的责任是培养一代又一代的“四有”新人，教师业务能力、教学水平的高低直接关系到祖国的千秋大业，民族的兴衰，只有高素质的教师才能培养出高素质的人才。因此，每个教师必须认真钻研业务，用好《新课程标准》吃透教材，吃透学生，写好教案，上好课，耐心辅导学生，做到面对

全体学生，教好书，育好人，全面提高教学质量。

3、勇于探索搞科研，大胆实践出成果。教学应不断创新，不断改革，不断前进，有所发展，才能给学生不断注入新知识，扩大知识面，教学本身就是一个培养人的科研课题。本学期大力加强《新课程标准》的学习，力争在广阔的教学领域中去探索教育教学的奥秘，总结出新的教学经验，并大力推广，促进《新课程标准》在我校的顺利实施，促进我校教学教育工作不断向前发展。

4、加强校本研修，初步形成我校的艺体校本研修特色，加大课改力度，推进我校的艺体教学和训练，提高艺体教师的教学水平。 5、坚持走科研兴校之路，充分发挥艺体教师的能力。 二、日常工作及教研内容。

1、学习钻研《新课程标准》，了解当前教育方向，抓准《新课程标准》中的重难点，力争做到学有所获，教有所得，并总结好自己的经验论文。

2、认真备课、上课，向四十分钟要效益、要质量，不加重学生课的思想负担，提高学生的积极性，面向全体学生，帮助学生养成终身锻炼的习惯，培养学生的艺体特长，教会学生怎样做人，了解学生，善于诱导、鼓励学生进取，做到教书育人。

3、加强集体研究，广泛探讨，集思广益，改进教学方法，采用现代教学手段，随时总结经验教训，认真总结积累成功经验。 4、搞好教学研究、交流教学经验，上好教学研究课，认真开展听课、说课活动，认真组织积极参加教师学习以及学生的各种参赛活

动。

5、体育教师抓好“两操一活动”的开展，促进学生健康成长。 6、艺体教师抓好学生兴趣培养和特长生培养，美术、音乐教师应加强音乐、美术教学，体现创造美、感受美、心灵美。培养学生商尚的情操。

7、搞好各种兴趣小组活动，丰富学生课余生活，积极准备参加各种校内外活动。

8、搞好音乐、美术教育，争创艺术特色学校。 9、搞好组内各学科科研立项工作并启动学科课题计划。 三、工作安排（每周教研主题见后） 九月份：

1、学习新课程标准，订好各科教学计划，写好教案，接受各项的检查。

2、加强课堂常规教育，热爱教育对象，培养良好行为习惯，提高学生学习兴趣。

3、协助学校抓好放学路队，正常开展“两操一课”活动。 4、做好各运动队和美术、音乐兴趣小组的组建与训练工作。 5 、准备艺体学科的交流课和集体备课活动，配合学校的艺体创新课的说课、评课活动，以推进达标课研究课教学探索教学规律，全面提高课堂教学效益。

8、通过本期教研工作计划，提请全组讨论通过。 十月份：

1、检查备课及计划制订情况。 2、教师素质技能大赛准备。

3、教师综合素质技能大赛。 4、常规检查。 十一月份：

5、搞好准备庆元旦文娱节目。 6、做好表彰特长生的推荐、选拔工作。 十二月份工作：

1、组织庆元旦绘画大赛。 2、准备迎接期末考试。

3、做好体检情况分析及情况反馈，资料收集整理工作。 4、搞好各科成绩考试统计情况分析。

5、写好教学工作总结，经验文章、心得体会和教育科研文章，并交1--2份给学校教导处。 一月份工作

1、严格按照学校的要求组织好期末考试。 2、完善各种资料.总结.并认真反思。

周次 1 2 3 教研主题 讨论本学期的艺体教学方向，学习新课标。 研讨教材，制定教学计划，着手成立各兴趣小组。 如何选择恰当的教学方法。 4 用什么教学方法能引发学生的学习兴趣，不枯燥，让学生始终有兴趣的学；交流上课中遇到的问题，大家共同探讨解决。 5 7 8 9 讨论上周教学进度，检查备课情况，分科备课。 适应新课程要求，改革教学模式。 教学目标怎样提出，设计合理。 备课要有环节性，环环相扣，讨论备课准则;交流课堂上遇到的问题，大家共同探讨解决。 9 10 检查备课情况，讨论教学进度是否合理。 讨论艺体课如何能让学生既能放松在语数英课堂上紧绷的神经，又能学到艺体课的的技能。 11 研讨艺体教学如何做到“ 因材施教”， 使所有的学生都能在艺体课上受益 12 在教学中，如何发挥好教师“主导”，学生“主体”的原则；交流课堂上遇到的问题，大家共同探讨解决。 13 14 15 16 17 18 19 20

集体备课。 检查备课情况，说课，评课。 各级学生技能目标，分科备课。 学生技能训练方式，训练过程中遇到的问题，如何解决。 总结艺体课教学成果，交流总结经验教训。 检查备课情况，制定复习计划。 交流复习情况，集体备课。 检查备课，交流复习情况。

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