四年级数学培优辅差工作总结

四年级数学培优辅差工作总结

教师：匡蓉几个月以来在学校领导的关心和支持下;我在“培优补差”工作过程中;根据实际情况;有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的计划;使学生能较好的得到发展。本人根据四年级三班学生的情况,对个别优生进行培养;发挥优生的所长;并对差生进行教育;提高差生的学习积极性;根据学校的要求;有目的;有组织地;有内容地开展工作;巩固他们的学习基础;

分层教学;针对学生的不同特点因材施教。 一．思想方面：

做好学生的思想工作;经常和学生谈心;关心他们;关爱他们;让学生觉得老师是重视他们的;激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等;从而根据学生的思想状态进行相应的辅导。

二．具体做法：

1不歧视学习有困难的学生;不纵容优秀的学生;一视同仁。做到真诚、言出必行和宽容;能从差生的角度去分析他们的行为。

2多给优秀生一些有一定难度的题目;学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解;以达到循序渐进的目的。

3经常与家长联系;相互了解学生在家与在校的一些情况;共同促进学生的作业情况;培养学习兴趣;树立对学习的信心。

4．对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面;而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

5对于学生的作业完成情况及时检查;并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况。我能耐心地询问原因;“对症下药”让学生感受到老师的关爱;让学生主动参与学习。

三、经验及存在问题：通过教育;培养了优生肯学的思想;肯大胆去钻研一些难题;遇到不懂的问题主动问老师。虽然有些知识学生不会;但通过思维过程;他们

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觉得很有成功感。存在问题：在方法的探讨上还要多式多样;针对不同的问题运用不同的方法。

四、今后如何开展工作：今后要继续发扬好的方面;扬长避短。以学校的思想为指导;培养学生的思维能力;多想办法;提高学习成绩。

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