高三数学分布列和期望
高考考纲透析:
等可能性的事件的概率,互斥事件有一个发生的概率,相互独立事件同时发生的概率,独立重复试验、离散型随机变量的分布列、期望和方差
高考风向标:
离散型随机变量的分布列、期望和方差
热点题型1 n次独立重复试验的分布列和期望
[样题1] 〔2005年高考·全国卷II·理19〕
甲、乙两队进行一场排球比赛.根据以往经验,单局比赛甲队胜乙队的概率为0.6.本场比赛采用五局三胜制,即先胜三局的队获胜,比赛结束.设各局比赛互间没有影响.令为本场比赛的局数,求的概率分布和数学期望.〔精确到0.0001〕
本题考查离散型随机变量分布和数学期望等概念,考查运用概率知识解决实际问题的能力.解:单局比赛甲队胜乙队的概率为0.6,乙队胜甲队的概率为1-0.6=0.4
比赛3局结束有两种情况:甲队胜3局或乙队胜3局,因而P〔=3〕=
比赛4局结束有两种情况:前3局中甲队胜2局,第4局甲队胜;或前3局中乙队胜2局,第4局乙队胜.因而
P〔=4〕=+
比赛5局结束有两种情况:前4局中甲队胜2局、乙队胜2局,第5局甲胜或乙胜.因而 P〔=5〕=+ 所以的概率分布为
3 4 5 P 0.28 0.3744 0.3456 的期望=3×P〔=3〕+4×P〔=4〕+5×P〔=5〕=4.0656变式新题型1.〔2005年高考·浙江卷·理19〕袋子A中装有若干个均匀的红球和白球,从A中摸出一个红球的概率是.
〔Ⅰ〕 从A中有放回地摸球,每次摸出一个,共摸5次,求恰好有3次摸到红球的概率. 〔Ⅱ〕 从A中有放回地摸球,每次摸出一个,有3次摸到红球即停止. (i) 求恰好摸5次停止的概率;
〔ii〕记5次之内〔含5次〕摸到红球的次数为,求随机变量的分布列及数学期望E. 解:〔Ⅰ〕 〔Ⅱ〕〔i〕
〔ii〕随机变量的取值为0,1,2,3,; 由n次独立重复试验概率公式,得
505kkPnkCnp1pnk
321P0C13243; 18011P1C5133243 8011P2C52133243
〔或〕
随机变量的分布列是
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P 0 1 2 3 32808017243 243 243 243 的数学期望是
32808017131012324324324324381 热点题型2 随机变量的取值范围及分布列
[样题2]在一次购物抽奖活动中,假设某10张券中有一等奖券1张,可获价值50元的奖品;有二等奖券3张,每张可获价值10元的奖品;其余6张没有奖,某顾客从此10张券中任抽2张,求:
E 〔Ⅰ〕该顾客中奖的概率;
〔Ⅱ〕该顾客获得的奖品总价值〔元〕的概率分布列和期望. 解法一:
〔Ⅰ〕,即该顾客中奖的概率为.
〔Ⅱ〕的所有可能值为:0,10,20,50,60〔元〕.
11C621C3C62且P(0)2,P(10),25C103C1011C32C1C612P(20)2,P(50),215C1015C1011C1C31P(60).215C10
0 10 20 50 60 解法二: 〔Ⅰ〕
〔Ⅱ〕的分布列求法同解法一
121 3 5 15望
12121E01020506016.35151515
故有分布列: 从而期
P2 151 15由于10张券总价值为80元,即每张的平均奖品价值为8元,从而抽2张的平均奖品价值=2×8=16〔元〕.
变式新题型2.假设一种机器在一个工作日内发生故障的概率为0 2,若一周5个工作日内无故障,可获利润10万元;仅有一个工作日发生故障可获利润5万元;仅有两个工作日发生故障不获利也不亏损;有三个或三个以上工作日发生故障就要亏损2万元 求: 〔Ⅰ〕一周5个工作日内恰有两个工作日发生故障的概率〔保留两位有效数字〕; 〔Ⅱ〕一周5个工作日内利润的期望〔保留两位有效数字〕 解:以表示一周5个工作日内机器发生故障的天数,则~B〔5,0 2〕
P(k)C5k0.2k0.85k(k0,1,2,3,4,5). 〔Ⅰ〕
〔Ⅱ〕以表示利润,则的所有可能取值为10,5,0,-2
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5P(10)P(0)0.80.328.
1P(5)P(1)C50.210.840.410.
P(0)P(2)C0.20.80.205.2523
P(2)P(3)1P(0)P(1)P(2)0.057. 的概率分布为 10 5 0 -2 P 0 328 0 410 0 205 0 057 利润的期望=10×0 328+5×0 410+0×0 205-2×0 057≈5 2〔万元〕
[样题3] 〔2005年高考·江西卷·理19〕
A、B两位同学各有五张卡片,现以投掷均匀硬币的形式进行游戏,当出现正面朝上时A赢得B一张卡片,否则B赢得A一张卡片.规定掷硬币的次数达9次时,或在此前某人已赢得所有卡片时游戏终止.设表示游戏终止时掷硬币的次数.
〔1〕求的取值范围; 〔2〕求的数学期望E.
解:〔1〕设正面出现的次数为m,反面出现的次数为n,则,可得:
当m5,n0或m0,n5时,5;当m6,n1或m1,n6时,7;当m7,n2或m2,n7时,9;所以的所有可能取值为:5,7,9.〔2〕
变式新题型3.某射手进行射击练习,每射击5发子弹算一组,一旦命中就停止射击,并进行下一组练习,否则一直打完5发子弹后才能进入下一组练习.若该射手在某组练习中射击命中一次,并且他射击一次命中率为0.8,〔1〕求在这一组练习中耗用子弹ξ的分布列.〔2〕求在完成连续两组练习后,恰好共耗用了4发子弹的概率.
分析:该组练习耗用的子弹数ξ为随机变量,ξ可取值为1,2,3,4,5ξ=1,表示第一发击中〔练习停止〕,故P〔ξ=1〕=0.8
ξ=2,表示第一发未中,第二发命中,故P〔ξ=2〕=〔1-0.8〕×0.8=0.16ξ=3,表示第一、二发未中,第三发命中,故P〔ξ=3〕=〔1-0.8〕2×0.8=0.032以下类推
解:〔1〕ξ的分布列为
ξ 1 2 3 4 5 P 0.8 0.16 0.032 0.0064 0.0016 1555;1664641555275E579.16646432 P(9)1
补充备例:有n把看上去样子相同的钥匙,其中只有一把能把大门上的锁打开.用它们去试
开门上的锁.设抽取钥匙是相互独立且等可能的.每把钥匙试开后不能放回.求试开次数 的数学期望和方差.
分析:求 时,由题知前 次没打开,恰第k次打开.不过,一般我们应从简单的地方入手,如 ,发现规律后,推广到一般. 解: 的可能取值为1,2,3,…,n.
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;所以 的分布列为:
1 2 … k … n … … ;
说明:复杂问题的简化处理,即从个数较小的看起,找出规律所在,进而推广
到一般,方差的公式正确使用后,涉及一个数列求和问题,合理拆项,转化成熟悉的公式, 是解决的关键.
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