一、选择题
1．下列不属于植物组织一项是
A．营养组织 B．输导组织 C．机械组织 D．上皮组织
2．水稻田里的稗草常常因争夺资源而影响水稻的生长，水稻和稗草之间的生物关系属于（ ） A．捕食 B．寄生 C．竞争 D．种内互助 3．下列关于生物特征的叙述正确的是 A．生物都是由细胞构成的
B．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体 C．能够运动的物体一定是生物
D．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象 4．一个完整生态系统的组成包括
A．生产者、消费者、分解者 B．生产者、分解者
C．阳光、生产者、消费者、分解者 D．生物成分、非生物成分
5．在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是 ( ) A．青草和山羊 B．害虫与青蛙 C．水稻和稗草 D．松鼠与松树 6．下列都属于非生物的一组是( )
A．竹和山石 B．病毒和蘑菇 C．空气和阳光 D．松和丹顶鹤 7．下列不属于人体四种基本组织的是（ ）
A．保护组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织
8．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句词中包含的食物链应该怎样表达呢？
A．害虫→青蛙 B．水稻→害虫→青蛙 C．阳光→水稻→害虫→青蛙 D．水稻→害虫→青蛙→细菌
9．小明同学在实验室发现一个玻片标本，他判定是动物细胞的。你认为他判定是动物细胞的依据是（ ）
A．细胞壁 B．叶绿体 C．液泡 D．线粒体 10．玉米种子是由______发育成的 ( ) A．受精卵
B．子房
C．子房壁
D．胚珠
11．有关植物体的结构层次正确的是 （ ）
A．细胞→ 组织→ 器官→ 个体 B．细胞→ 组织→ 器官 →系统→ 个体 C．细胞→器官→组织→ 个体 D．个体→组织→细胞→器官
12．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，光线较暗时最好使用（ ） A．大光圈和凹面镜 B．小光圈和平面镜 C．大光圈和平面镜 D．小光圈和凹面镜
13．苹果的果皮是由（ ）发育而成的。 A．子房壁 B．胚珠 C．花萼 D．花瓣
14．被子植物中的单子叶植物，绝大多数为草本，极少数为木本，大约有59300个物种，下列植物中属于单子叶植物的是
①小麦 ②水稻 ③白菜 ④菜豆 ⑤番茄 ⑥甘蔗 A．①②⑥ B．①③⑥ C．②③⑤ D．③④⑤
15．下列有关生物呼吸作用的叙述，不正确的是 （ ） A．呼吸作用是生物的共同特征 B．呼吸作用过程中分解有机物 C．呼吸作用只在无光时进行 D．呼吸作用过程中释放能量
16．鱼缸长期不换水，缸的内壁会有绿膜，水也变绿，原因是长出了（ ） A．葫芦藓 B．绿色的藻类植物 C．蕨 D．原叶体 17．与幼根的生长有关的部位是（ ） A．根管和分生区 C．分生区和成熟区
B．分生区和伸长区 D．伸长区和成熟区
18．下列各植物结构中，属于器官的是( )
A．A 二、判断题
B．B C．C
19．（ ）绿色植物生活所必需的有机物，是由自身通过光合作用制造的。 20．（ ）早春播种后，用“地膜覆盖”，是为了防止风沙影响萌发
21．（ ）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，结果使细胞的数目增多。 22．（ ）用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于上皮组织．． 23．（ ）生态系统中的能量最终来自源于生产者 24．（ ）地球上有多种多样彼此独的立生态系统。 三、连线题
25．（2015秋•太和县校级期末）请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分连起来：
26．请将细胞中下列结构与相应的功能用线连起来。
27．请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起：
四、综合题
28．下图A—C是番茄一生的相关结构图，请回答下列问题：
（1）图A中的[4]和[5]所示的结构共同组成_______________。
（2）当切开C（果实），发现里面有很多种子，种子是由图B中的_____________发育而来的。 （3）农田种植番茄要选择疏松的土壤，且排水良好，其主要目的是为了保证番茄根部_______的正常进行。
（4）温室种植番茄时，由于种植环境封闭等因素，可以采取_____________等措施，提高产品的效率，增加结果率。
29．下图是光学显微镜的结构示图，请据图回答下列问题:
(1)显微镜的使用步骤可分为五步，依次是:取镜安放，____安放玻片标本，____,收放。 (2)转动[____]时，镜筒的升降范围较大。
(3)转动9____可使光线反射到显微镜镜筒内。若室内光线较暗，应选用9的____(填平面镜”或“凹面镜”)，同时转动7____,使最大光圈对准通光孔。
(4)要观察某玻片标本时，应把标本放在[_]_上，用压片夹压住，标本要正对_的中心，观察显微镜时，一般要用_(填“左\"或“右\")眼观察。
(5)某台光学显微镜的目镜配有5x和10x两种，物镜配有10x和40x两种，川这台显微镜观察，最大的放大倍数是_____倍。
30．如图为一个池塘生态系统示意图，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物，请分析回答：
（1）在该生态系统中，消费者有______；生产者有______。
（2）该池塘中如果投入一些肉食性的大鱼，那么小鱼的数量在短期内将会______。
（3）一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态，说明该生态系统具有一定的______能力。 【参考答案】 一、选择题 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D C B D C C A B A D A A A A C B B C 二、判断题 19．对 20．错 21．对 22．错 23．错 24．错 三、连线题
25．
26．
27．小狗由小长大﹣﹣生长发育；向日葵朝向太阳﹣﹣应激性；植物的开花结果﹣﹣繁殖；猫生出不同毛色的小猫﹣﹣遗传变异 四、综合题
28．雄蕊 胚珠 呼吸作用 增加光照时间
29．对光 观察 14 反光镜 凹面镜 遮光器 5 载物台 通光孔 左 400 30．鱼、虾 水草、浮萍、水绵 减少 自动调节
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．用显微镜观察洋葱表皮细胞时，下列哪一组目镜与物镜组合能看到的细胞数目最多？
A．①和② B．③和④ C．④和⑤ D．③和⑥
2．被誉为“地球之肺”的生态系统是 ( ) A．湿地生态系统 B．草原生态系统 C．湖泊生态系统 D．森林生态系统
3．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力，说明（ ） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物依赖环境 D．生物适应环境
4．下列不属于生物适应环境的实例是（ ） A．水葫芦繁殖破坏生态 B．铁线蕨用孢子繁殖 C．鲫鱼用鳃呼吸 D．蝗虫具有外骨骼
5．在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是 ( ) A．青草和山羊 B．害虫与青蛙 C．水稻和稗草 D．松鼠与松树
6．对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境指的是（ ） A．阳光、空气、水、土壤和温度等因素 B．农田中的其他蝗虫 C．农田中的各种其他生物 D．以上三项都是蝗虫的生活环境
7．新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。 A.细胞质 C.细胞核
B.细胞膜 D.细胞壁
8．生态系统的组成成分是 （ ） A．阳光、空气、水 B．植物、动物、细菌和真菌 C．生物部分和非生物部分 D．生产者、分解者 9．细胞结构中具有控制物质进出功能的是
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
10．橄榄果是人们喜爱的一种水果,下列结构中能发育果实的是( ) A．子房
B．胚珠
C．花柱
D．柱头
11．芦柑的果皮和果肉中的“筋络”属于（ ）
A．输导组织 B．营养组织 C．分生组织 D．保护组织
12．在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织称为（ ） A．保护组织
B．分生组织 C．输导组织 D．营养组织
13．现在流行的乳胶床垫、枕头是用橡胶树干流出的白色胶乳为原料制作的。工人把橡胶树干的树皮环割让白色的胶乳流出。这说明白色的胶乳是
A．从导管中流出的水和无机盐 B．从筛管中流出的水和无机盐 C．从导管中流出的有机物 D．从筛管中流出的有机物
14．下列植物中，没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的植物是 A．葫芦藓 B．水绵 C．玉米 D．落叶松 15．根生长最快的部位是（ ）
A．A B．B C．C D．D
16．“黄葛树，黄葛桠，黄葛树下是我家……”作为遂宁市树，上千棵百年黄葛树见证了遂宁人的成长。黄葛树中的水分能由根向上运输到树冠，促进水分“爬”上高大黄葛树树梢的动力来自 A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用
17．很多同学喜欢吃瓜子仁，市面上的瓜子仁经过了炒熟加工，这样的瓜子仁不能萌发，其主要原因是 A．失水过多 B．丧失吸水力
C．丧失生命活力 D．营养成分发生变化
18．多细胞生物体有着井然有序的结构层次。孔雀与玫瑰相比特有的结构层次是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 二、判断题
19．（ ）玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有形成层．
20．（ ）将一滴碘液滴在玉米种子的胚乳部位，胚乳被染成蓝色，说明胚乳的主要成分是淀粉。 21．（ ）直接把一株小草放在显微镜下观察，能看到清晰的物像。 22．（ ）由低倍镜转换成高倍镜时，视野会变暗． 23．（ ）人类在生物圈中扮演的角色是生产者。
24．（ ）在大气圈生活的生物，主要是昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物。 三、连线题
25．植物生长需要的无机盐及其功能。（3分）
1氮肥 a.枝繁叶茂（促进细胞的分裂和生长，使枝叶长的繁茂）
2钾肥 b.硕果累累（促进幼苗的生长发育、花的开放、果实和种子的成熟） 3磷肥 c.茎杆健壮（促进糖类的形成和运输，使茎杆健壮） 26．将动物的组织与其功能连接．
27．请将下列有联系的相关对应的部分用线条连接起来
四、综合题
28．图一、图二所示的分别是根尖和叶芽的结构，请据图回答下列问题：（[ ]内填数字，横线上填文字）：
（1）植物幼根的生长是通过图一中[_____]区细胞数量的增多和[_____]区细胞体积的增大实现的． （2）植物枝条的叶和茎分别由图二中的[_____]和[_____]发育而来．
（3）植物的生长需要水和无机盐主要通过图一中[_____]区的细胞来吸收，再经茎中的_____运输到植物的各个器官．
29．显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。请据图回答相关问题。
（1）图中表示目镜镜头的是（_____）（填标号），标号（9）所表示的结构叫做_____。 （2）用显微镜观察细胞时应先选用_____（填“高倍”或“低倍”）物镜。
（3）某同学使用的目镜是5×，物镜是10×，则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更大的细胞，择物他应选镜放大倍数为_____（填“8×”“10×”或“15×”）的镜头，观察到的细胞数目会_____。
30．某生物兴趣小组做有关鼠妇的研究，它们的做法是将20只大小和发育状态一致的鼠妇放入一半为干土一半为湿土的纸盒中央，用黑色一玻璃罩在上面遮光，每隔1分钟记录一次干土和湿土中鼠妇的个数，共计10次，统计的数据如表： 实验次数 干土中鼠妇的个数（只） 8 7 5 6 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 湿土中鼠妇的个数（只） （1）该实验的假设是：________ ． 实验装置中设置干土的目的是________ ．
（2）从表格中的数据可知，湿土中鼠妇的数量随着实验次数（时间）的增加而________ ． 因此，鼠妇喜欢生活在的________环境中． （3）实验结束后，应把鼠妇________ ． 【参考答案】 一、选择题 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D D B A C D B C B A A B D A B D C D 12 13 15 15 14 15 16 17 18 19 二、判断题 19．对 20．对 21．错 22．对 23．错 24．对 三、连线题
25．1—a,2—c,3--b
26．
27．四、综合题
28．C B 1 2 A 导管 29．粗准焦螺旋 低倍 15× 减少
30．鼠妇喜爱生活在潮湿的环境中与湿土形成对照增加潮湿放回到适合它生存的环境中
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．在下下列结构中，动、植物细胞都有的是①叶绿体②细胞壁③细胞膜④细胞质⑤线粒体⑥细胞核 A．①②④⑤ B．①③④⑥ C．①③⑤⑥ D．③④⑤⑥
2．兴趣小组的同学探究适宜光照条件下温度对某种蔬菜生长的影响时，将实验结果绘制成了如图所示曲线。下列分析合理的是（ ）
A．温度越高，该种蔬菜的光合作用越强 B．温度为25℃-30℃时，该种蔬菜生长最快 C．在35℃时，该种蔬菜体可持续积累有机物 D．该品种蔬菜适宜在寒冷的自然环境中生长
3．地球是一个充满生机的星球，在这里生活着孔雀、柳树、白臀猴等各种各样的生物，下列有关生物生命现象的叙述，错误的是
A．都能生长和繁殖 B．都能排出体内废物 C．都具有遗传和变异的现象 D．都能游泳 4．下列哪项不是生物影响环境的实例 A．银杏树在秋天落叶 B．大树底下好乘凉
C．草履虫能吞食有机质净化污水 D．蚯蚓的活动能改良土壤
5．叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种因素对生物的影响( ) A．阳光
B．温度
C．空气
D．水分
6．一只生活在草原上的小兔子，它的生活环境是
A．草原上的各种植物和鼠，狐，鹰等 B．阳光，空气，温度，土壤等因素 C．A和B的总和 D．A和B的总和加上草原上的其他野兔
7．小兰用显微镜观察人血细胞永久装片，看到细胞后又经过小亮的帮助，视野亮度有明显变化，但是细胞数目变少了，小亮的操作最可能是（ ） A．换用小光圈和高倍物镜 B．换低倍目镜和调节粗准焦螺旋 C．移动玻片和转动目镜 D．换用凹面镜和高倍物镜
8．某课外小组探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计实验方案如下表，其中需要修改的是 第1组 第2组 A．鼠妇数量 鼠妇数量 1只 1只 B．光照 光照 明亮 阴暗 C．温度 温度 适宜 适宜 D．湿度 湿度 适宜 适宜 9．字母“b”在显微镜视野中的物像是（ ）
A．q B．d C．p D．b
10．比较学习法是学习生物学的常用方法，以下是某同学整理的部分植物类群知识，错误的是( ) A．藻类植物都是多细胞水生植物 B．被子植物分为双子叶植物和孢子植物 C．有些古代蕨类植物形成煤 D．苔藓植物、蕨类植物属于孢子植物 11．显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视 A．物镜 B．目镜内 C．载物台 D．通光孔 12．下面的四种组织中，属于肌肉组织的是图 ( ) A．
B．
C． D．
13．如图，花的结构中最重要是
A．①④ B．②③ C．④⑤ D．①⑥
14．“绿叶在光下制造有机物”的实验，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（ ） A．消耗掉叶片内原有的淀粉 B．使植物对光照敏感 C．为植物制造淀粉储备原料 D．溶解叶绿素 15．森林地区往往降雨多，其主要原因是（ ）
A．光合作用旺盛，释放水汽多 B．蒸腾作用使大气湿度较大 C．呼吸作用旺盛，生产的水多 D．森林保持水土，蓄水较多
16．万州人喜欢吃炸酱面，在炒“炸酱”时要加豆瓣酱，豆瓣是胡豆种子的哪一部分？（ ） A．胚轴 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽
17．暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中（ ） A．温度过低 B．氧气不足 C．光照不足 D．养分流失 18．被称为细胞内供应能力的 ‘动力工厂’ 的是（ ） A．叶绿体 二、判断题
19．（ ）所有植物的受精方式都是双受精。 A.对 B.错
20．（ ）夏天常常看到池塘内的鱼出现浮头现象，而中午傍晚则不会出现这种现象，其原因是： 由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低，使鱼的呼吸受影响，而中午和傍晚水中的藻类进行了光合作用，释放出大量氧气，水中氧气含量丰富，所以中午和傍晚很少出现这种现象
21．（ ）制作人的口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴一滴清水。
22．（ ）若显微镜目镜放大倍数为×10，物镜放大倍数为×10，则物像被放大了20倍。 23．（ ）一个完整的生物系统由生物部分组成
24．（ ）生态系统中生产者、消费者和分解者之间是相互依存相互制约的关系． （判断对错）
B．细胞核
C．线粒体
三、连线题 25．连线：
26．请用直线将各种组织与主要功能连接
27．下面是生物的特征，请选出以下成语所描述的是生物的哪个特征 A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸
C．生物能排出身体内产生的废物 D．生物能对外界刺激作出反应 E．生物能生长和繁殖
（1）汗流浃背 （填序号,下同） （2）舐犊情深 （3）气喘吁吁 （4）饿虎扑食 四、综合题
28．如图甲表示桃花的基本结构及有关的生理过程，乙表示桃果实的纵剖示意图，请据图回答问题：
（1）甲图中，最重要的结构是 ______ 和 ______ ． （2）图中序号3、4、5表示结构共同组成 ______ ．
（3）该图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的 ______ 过程，要结出桃子，还要经历的另一个重要过程是 ______ ．
（4）乙图中的[B]是由 ______ 发育成的，胚是由 ______ 发育成的． （5）乙图所示的桃的果实有 ______ 粒种子，原因是 ______ ．
29．如图表示某农田生态系统中几种生物之间的关系，请分析回答有关问题：
（1）写出图示中一个较长的食物链：______；图中细菌和真菌属于______，属于第二营养级的是
______．
（2）该农田生态系统中各种生物的能量最终来源是______，能量在流动过程中______．
（3）在此系统中碳元素首先以______形式被______利用，最终又以______回到无机环境中，还可再经植物的______又进行循环，而它的量______，若该生态系统中受到某种重金属污染，一段时间后该图示中体内重金属量最多的生物是______．
（4）水稻生长过程中会有各种害虫危害，农民一般采用喷洒农药的方法消灭害虫，想一想，施用农药对该生态系统会产生什么影响？______
（5）而在自然的生态系统中，植物种类较多，还有各种类型的野草，多种动物，还会有各类蘑菇、蚯蚓等，这时食物链就______，平衡能力就______．
30．显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。请据图回答相关问题。
（1）图中表示目镜镜头的是（_____）（填标号），标号（9）所表示的结构叫做_____。 （2）用显微镜观察细胞时应先选用_____（填“高倍”或“低倍”）物镜。
（3）某同学使用的目镜是5×，物镜是10×，则该物像被放大了50倍。若想在视野中观察到更大的细胞，择物他应选镜放大倍数为_____（填“8×”“10×”或“15×”）的镜头，观察到的细胞数目会_____。 【参考答案】 一、选择题 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D B D A A D D A A A A C B A B C B C 二、判断题 19．B 20．对 21．错 22．× 23．错 24．对 三、连线题
25．(1)－②(2)－③(3)－④(4)－⑤ (5)－①
26．
27．（1）C； （2）E； （3）B； （4）A 四、综合题
28．雄蕊 雌蕊 雌蕊 传粉 受精 胚珠 受精卵 一 子房中有一个胚珠 29．水稻→昆虫→青蛙→蛇 分解者 昆虫 太阳能 逐级减少 二氧化碳 水稻 二氧化碳 光合作用 不变 蛇 污染环境、对以害虫为食的生物造成伤害、破坏生态系统的平衡、影响生态系统的自我调节能力等 更多 更强 30．粗准焦螺旋 低倍 15× 减少
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检查它有无（ ） A．细胞核
B．细胞壁
C．线粒体
D．液泡
2．动物运动后出汗的现象属于
A．应激性 B．生长 C．繁殖 D．新陈代谢 3．下列各项中，能看作一个生态系统的是 （ ）
A．一片森林中的所有树木 B．一条小河中的所有植物和动物
C．一个池塘中所有的生物及其生活的环境 D．一片草地上的阳光、土壤、空气等环境 4．沙漠里的植物种类稀少，植株矮小，根系发达，影响沙漠里的植物生活的非生物因素主要是 A．水 B．土壤 C．阳光 D．温度
5．在自然界中，孔雀开展属于什么生命活动？（ ） A．美化环境 B．生物 C．获取营养物质 D．繁殖 6．食物链中开始的生物通常是（ ） A．食草的 B．食肉的
C．共同生活在一起的 D．进行光合作用的 7．下列哪些不是草履虫所具有的特点（） A．有起支持和保护作用的细胞壁 C．能在水中自由运动
B．能呼吸和排泄 D．身体由一个细胞构成
8．下表为某科研人员对A、B、C、D四个生态系统中生物种类和数量（单位：个）的调查统计结果，根据表中数据分析推断，自动调节能力最强的生态系统是（ ） A B C D A．A A．q
物种1 1 10 150 30 物种2 90 350 250 200 B．B B．d
物种3 0 0 100 0 C．C C．p
物种4 0 0 800 0 物种5 0 30 40 0 D．D D．b
物种6 30 0 30 0 物种7 40 40 1 50 9．字母“b”在显微镜视野中的物像是（ ）
10．农民在拿取贮存在地窖中的红薯时，须将地窖口打开，让地窖敞开一段时间，不然贸然下去会使人窒息。这是因为（ ）
A．植物的吸收作用产生了大量的二氧化碳 B．植物体内散失了大量水分
C．植物的光合作用吸收了大量的二氧化碳 D．植物的呼吸作用释消耗了大量的氧气
11．在制作洋葱表皮细胞临时装片的流程图“擦→（）→取→（）→盖→（）→吸”中，空格一次应该填写的是
A．滴、展、染 B．染、展、滴 C．展、染、滴 D．展、滴、染
12．如图是动、植物细胞结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A．①是细胞壁，起保护和支持作用 B．②是细胞膜，能控制物质进出 C．⑥是细胞的控制中心 D．西瓜甘甜解渴与结构⑤有关 13．光合作用的产物包括 A．二氧化碳和水 B．二氧化碳和氧气 C．有机物和水 D．有机物和氧气
14．下列做法中不利于提高农作物产量的是（ ） A．立体种植葡萄和草莓 B．用鼓风机给蔬菜大棚通风 C．用黑色塑料棚种植蔬菜 D．适时给农作物浇适量的水
15．下列生产生活中采取的措施，不是利用呼吸作用原理的是（ ） A．田间及时排涝 C．小麦种子晒干入仓 不熄灭，这说明
B．减少大棚内单位面积种植的蔬菜数量 D．农田适时松土
16．图为“种子呼吸作用”的实验，点燃的蜡烛在装有萌发种 子的瓶中熄灭，而在装有煮熟种子的瓶中
A．萌发的种子消耗了氧气 C．萌发的种子消耗了二氧化碳
A．根冠、伸长区 B．分生区、伸长区 C．伸长区、成熟区 D．成熟区、伸长区
B．萌发的种子产生了氧气 D．萌发的种子产生了二氧化碳
17．根尖吸收水分的主要部位和生长最快的部位分别是（ ）
18．植物细胞在生长过程中，液泡的变化是（ ） A．体积增大、数目减少 二、判断题
19．（ ）银杏的白果是果实，小麦粒也是果实． 20．（ ）叶片表皮气孔的开闭是由保卫细胞调节的。
21．（ ）比较海绵组织和栅栏组织合成有机物的总量，海绵组织合成的要多一些。
B．体积减小、数目减少
C．体积增大、数目增加
22．（ ）为了看清楚所要观察的物体，显微镜的放大倍数越大越好。 23．（ ）地球上任何地方都有生物存在。 24．（ ）地球上有多种多样彼此独的立生态系统。 三、连线题
25．春去秋来，周而复始．许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期（如图所示），请认真识图，回答问题：
（1）请填空（[]中选填图中相应的序号或字母）
萌发：种子内的[ ]将发育为幼苗，是新植物体的幼体 ↓
生长：结构[ ]是植物进行蒸腾作用的“门户” ↓
开花：开花后，花粉从花药中散放出来，落在⑤的[ ]上的过程称为传粉 ↓
结果：果实由⑤[ ]发育而来
（2）请判断（对的打“√”，错的打“×”）
植物生长过程中所需的水，主要是由根毛吸收的． ； 受精过程发生的图中的f内． ． 26．请用直线将相应的名称联系起来。
27．请将左右两列中相关联的内容选出来
四、综合题
28．生物科学是实验科学，某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组实验裝置，请分析回答问题:
（1）图一所示对照实验可用于探究________。验证试管内收集的气体是氧气的方法是_________。 （2）已知氢氧化钠可吸收二氧化碳，图二中所示对照实验的变量为_____________。
（3）图三若想探究植物的呼吸作用，应选择_______色塑料袋，一段时间后，澄清的石灰水_______，由此可证明植物呼吸作用产生________。
（4）一次实验现象与预期实验结果相符，并不能证明假设一定正确。为保证实验结论更加科学、准确，你认为该小组还应________。
29．据如图回答：图中1表示的过程是细胞的_____过程，其结果使得细胞_____。图中2表示的是细胞_____的过程，其结果形成了_____。
30．如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答下列问题。
（1）该食物网的生产者是_____，直接以植物为食的消费者是_____。 （2）该食物网有_____条食物链，最长的一条食物链为_____。
（3）微生物没有在食物网中出现，但是微生物也是生物圈的重要组成部分，尤其是腐生性微生物作为生物圈中的_____，是其他生物不可替代的。 【参考答案】
一、选择题 题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 B D C A D D A C A D A C D C B A D A 二、判断题 19．错 20．对 21．错 22．错 23．错 24．错 三、连线题
25．（1）①；③；e；g； （2）√；×
26．A—2 B—3 C—1 D—5 E—6 F—4 27．B；A； D； C 四、综合题
28．光是光合作用的必要条件 将带火星的细木条放入试管内，若木条复燃，则证明收集的气体是氧气 有无二氧化碳 黑色 变浑浊 二氧化碳 重复实验 29．分裂 数目增多 分化 组织
30．草 鼠、兔 5 草→鼠→蛇→鹰 分解者
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容