Perspective of Schema Theory
作者： 吕海霞[1]
作者机构： [1]韶关学院外语学院,广东韶关512005出版物刊名： 韶关学院学报页码： 96-99页年卷期： 2010年 第2期
主题词： 语篇连贯;图式理论;功能;障碍
摘要：以认知图式理论研究语篇连贯，顺应语言的认知方法。图式主要有三种不同类型：内容图式、形式图式和语言图式。不同类型的图式在语篇理解中发挥不同的作用。图式在语篇连贯方面不仅发挥着重要的功能，同时也为语篇理解设置了很多障碍。对图式在语篇理解中扮演角色的正反两反面论述可以丰富语篇连贯的研究视野。
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