小班教学计划《雪花》适用于小班教学活动,使孩子们可以在老师的指导下背诵儿童歌曲,了解雪花的基本特征,感受儿童歌曲的美感,热爱儿童歌曲,让我们一起来看看幼儿园班《雪花》。
活动目标:
1.初步了解雪花的基本特征。
2,可以在老师的带领下背诵儿童歌曲。
3,感受儿童歌曲的美丽,热爱儿童歌曲。
4,尽量模仿儿童歌曲,乐于谈论儿童歌曲的含义。
5,喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的乐趣。
活动准备:
1,小图片:雪花,蝴蝶,水滴
2,演示图
3,小朋友的歌曲《雪花》(附件)
活动程序:
首先,导致下雪的故事使孩子们扩大了想象力
指导意见:“孩子是冬天,北方在下雪!
雪在空中飞舞,飞成了白色的蝴蝶。
它掉入了娃娃的手掌,变成了一小滴水。
水滴轻轻地告诉洋娃娃,我来自天堂。
和玩偶一起去寻找春天。 '
其次,提出问题以帮助孩子理解记忆
题:
(1)雪花在空中飞舞,像什么?
(2)雪在哪里落成小滴?
(3)为什么雪花变成小滴?
(4)水滴说什么?
(5)娃娃最后的雪花在哪里?
第三,老师在演示质地的同时唱歌
介绍语言:孩子们,看着图片说雪来自哪里,去哪里?
第四,老师带领孩子们一起朗诵孩子们的歌。
1.老师带领班级在指向图片时背诵孩子们。
2,请具有较强的背诵动作能力。
V.结束活动
整个班级的孩子们都站起来在阅读时与老师一起表演。
附:儿童歌曲01003010
雪花
雪飞来飞去,飞进了一只白色的蝴蝶。
落入手掌,变成小水滴。
水滴轻轻地说,我来自天堂。
跟上娃娃,一起寻找春天。
小百科全书:雪花,也称为银粟,玉龙,玉尘,是一种晶体,是天空中水汽的固体沉淀。结构随温度而变化,并且大多像花一样呈六边形。
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