第二单元
[时间:90分钟 满分:100分]
学校： 班级： 姓名：
题号 得分
一 二 三 总分 得分 一、基础知识。（40分）
1.读拼音，写词语。（12分）
shǒu hù xīn shǎnɡ dài jià chí tánɡ ɡēnɡ zhònɡ yún chèn
2.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.恼怒（lǎo） 着急（zhuó） B.抱怨（yuàn） 撒娇（sǎ） ．．．．C.逼迫（bò） 传说（zhuàn） D.挣脱（zhènɡ） 不禁（jīn） ．．．．3.下列词语中没有错别字的一项是（
）（2分）
A.等侍 擦洗 和睦相处 B.机灵 鹿角 翻来复去 C.倒影 别致 没精打采 D.清闲 娇傲 相提并论 4.下列句子中，加点字的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.因释其耒而守株（释:放下） B.冀复得兔（冀：希望） ．．C.兔走触株（走:走路） D.田中有株（株:树桩） ．．5.下列词语中，与其他三组形式不同的一项是（
）（2分）
A.栩栩如生 B.源源不断 C.波光粼粼 D.念念不忘 6.下列词语搭配不正确的一项是（ ）（2分）
A.荒凉的废墟 B.厚厚的尘土 C.沉痛的货船 D.伟大的河流 7.按要求写句子。(10分)
1.鹿把凶猛的狮子远远地甩在后面了。(改为“被”字句)
_____________________________________________________________________ 2.人们翻来覆去把土都掘遍了。人们连铁罐的影子也没见到。(用合适的关联词把两句话合成一句)
____________________________________________________________________ 3.马跑得越快，离楚国不就越远了吗?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________ 4.兔不可复得，而身为宋国笑。(译成现代文)
____________________________________________________________________ 5.春天来了，校园里开满了五颜六色的红花。(修改病句)
_____________________________________________________________________ 8.判断下列说法的正(√)误(×)。(4分)
1.《守株待兔》中的农夫只想着不劳而获，这种愚蠢而又贪婪的做法被宋人笑话。
（ ）
2.《池子与河流》中的池子完全枯干，而河流至今长流不断。告诉我们才能不利用就会衰退，逐步磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 （ ）
3.《陶罐和铁罐》是一篇神话故事，通过陶罐和铁罐的对比，告诉人们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重、和睦相处。
（ ）
4.《鹿角和鹿腿》一文中，鹿欣赏自己的角，抱怨细长的腿，在狮子向自己逼近时，
美丽的角差点儿让他送命，而四条难看的腿却让他狮口脱险。说明丑的东西一定有用。 （ ）
9.说说我的名字。(4分)
每个人的名字都有一段来历或特殊的含义，也一定还饱含着父母对你的期待。请说
说你的名字及其相关的来历或故事吧！
_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
得分 二、阅读。(30分)
（一）阅读欣赏，回答问题。（14分）
齐白石临摹（mó）学生的画
那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”
谢时尼被老师这种虚心认真的态度感动了。多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的态度值得他一辈子学习。 1、“生动别致”这个词可以换成（
）（2分）
A.莫名其妙 B.不耻下问 C.栩栩如生 D.活泼可爱
2、“这画太有味道了。”这句话中的“味道”是什么意思？（ ）（2分）
A.酸甜苦辣等味
B.美味的意思
C.画的内容生动有趣 D.发臭了的气味
3、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因不包括（ ）（2分）
A.梅花艳丽俊秀 B.公鸡生动别致
C.《梅鸡图》太有味道 D.梅、鸡画在一起
4、起初谢时尼为什么以为老师在跟他开玩笑？（ ）（2分）
A.齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B.齐白石说话时的神情不够严肃。 C.谢时尼觉得自己的画不够好。 D.老师看起来像是在开玩笑。
5、是什么让谢时尼知道了老师没有跟他开玩笑？用“—”在 文中画出来。（2分） 6、谢时尼被齐白石 的态度感动了，在学习上我们得到的启示是: 。（4分）
（二）阅读欣赏，回答问题。（16分）
群鸟学艺
许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领。
凤凰说:“学本领要有耐心，没有耐心，什么也学不成。”话刚开个头，猫头鹰想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！”猫头鹰飞走了。
凤凰接着说:“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈上……。”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈,挺简单，我会了。”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。
凤凰接下去说:“把叼来的树枝，一层一层地垒起来……” 刚说到这里，乌鸦想：“原来就是垒树枝啊，我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。
凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨……”麻雀听了，高兴地想:“和我想的一个样!”麻雀转身飞走了。
只有小燕子还在那里认认真真地听。凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服呢。”小燕子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢。
这些鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实又暖和。 1、读读想想，选择最合适的答案填空。（4分） （1）画“—”的句子中“根基”的意思是（
）
A.树根 B.根本 C.基础 D.树基
（2）短文中，谁搭的窝比小燕子差，但比其他鸟好呢？（ ）
A.凤凰 B.乌鸦 C.猫头鹰 D.麻雀 2、阅读短文,完成下面的填空题。（7分） （1）短文中（
）搭的窝结实暖和，（ ）只会找树杈，（）只会垒树枝和找树杈，
什么窝也不会搭的是（ ）。（4分）
（2）这篇短文告诉我们学本领要有（ ），还要（ ）、（ 3、你觉得一开头猫头鹰的想法对不对？为什么？（5分）
）。（3 分）
得分 三、习作与表达。（30分）
题目：今天真有趣
要求:选择你认为有趣的一件事写一写。写清楚事件发生的过程，突出有趣的地方，也可以把自己的所见所闻所感写下来，要做到语句通顺、具体生动。
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参考答案：
一、基础知识
1.守护 欣赏 代价 池塘 耕种 匀称 2.D 3、C 4、C 5、C 6.C
7.A.凶猛的狮子被鹿远远地甩在后面了。 B.虽然……但是……
C.马跑得越快，离楚国就越远。
D.兔子不可能再得到，而自己却成了被宋国人笑话的对象。 6.删“红”。 7.略
8.1.√ 2.√ 3.× 4.× 二、阅读部分 阅读（一） 1、C 2、C 3、D 4、A
5、可是，他看到老师那副认真恳切的神情
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6、要谦虚向他人请救，学习他人的长处，弥补自己的短处 阅读（二） 1、C D
2、（1）小燕子 老鹰 乌鸦 猫头鹰 （2）耐心 虚心 认真 3、不对。因为凤凰不仅长得漂亮而且有搭窝的真本事。
三、习作与表达
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