大班散文：我们眼中的秋天
教学目标：1、根据散文的基本格式，尝试仿编散文诗。
2、激发幼儿爱秋天的美好情感。
教学准备：幼儿自画眼中的秋天图片
教学过程：
一、谈话导入
1、你们知道现在是什么季节吗？
2、大家一起说说秋天是怎么样的。
（幼儿自由结伴讨论。）
3、我知道你们眼中的秋天都很美丽，而且大家都已画了下来，我们一起来看看好吗？
二、欣赏秋色
1、欣赏幼儿作品的幻灯片，提问：
这是哪个小朋友眼中的秋天，能向我们介绍一下吗？
精心整理
2、引导幼儿大胆并用优美的语句进行介绍。
3、教师用散文诗的形式将幼儿的感受串联成一句优美的话语。
三、幼儿自编散文诗
告诉幼儿大家把自己的优美语句放在一起就成了一首漂亮、好
听的散文诗。
1、引导幼儿分小组合作编散文诗。
教师巡回指导幼儿。
2、部分小组展示成果。
分享后老师、幼儿一起加以评价。
3、继续编散文诗。
再次请部分小组展示自己的成果。
请幼儿说说他们眼中的秋天美不美，从哪些好听的话中可以看出。
进一步激发幼儿爱秋天的美好情感。
精心整理
4、教师给幼儿编的散文诗配上音乐。
再次激发幼儿爱秋天的情感。
四、活动延伸
听了你们讲的眼中的秋天，我觉得秋天真的是太美了，现在就让我们一同到外面去感受秋天的美丽景色吧！
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