一、活动目标∶
1、知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高 的山、最长的长城、最大的广场。 2、领略蒲公英所见的祖国秀丽山河。 二、活动准备∶1、挂图。
2、实物小图∶蟋蟀、螳螂、月亮船、仙女、小兔。 3.故事磁带。 三、活动过程∶ 1、划小船。
做着划小船的动作进活动室。
出示月亮船的小图。刚才，小朋友划着自己的小船来到了活动室，老师这儿也有一条船，它是月亮船。今天就请你们听一个关于月亮船的故事。 2、倾听故事。故事的题目叫什么?
蒲公英被风吹到很远的地方遇到了谁?看到了什么?是谁帮助她找到了家?3、说一说，演一演。
教师演示教具讲述第一段故事。
蒲公英被风吹到很远的地方，她睁开眼看到了什么?讨论∶故事中说的\"陌生的地方\"是个什么样的地方呢?
蒲公英碰到了谁?蟋蟀是怎样劝说蒲公英的?蒲公英又碰到了谁?螳螂是怎样劝说蒲公英的?蒲公英最后碰到了谁?蒲公英是怎样对她说的?
教师继续演示教具讲述第二段故事。听完后请幼儿抢答∶ ①世界上最大的海洋是哪一个?②世界上最高的是什么山?
③世界上最大的广场是什么广场?④蒲公英的家到底在哪?4、学习讲述故事。 请幼儿翻开活动材料，边看图边讲故事。
蒲公英的家在中国，你们的家在哪儿呢?你们喜欢她吗? 四、活动建议∶
1、在故事情节的牵引下描绘祖国河山的若干亮点， 是将知识传授变为艺术感受的尝试。
2、当幼儿谈论自己喜欢的家园时，教师可引导幼儿不仅可以从名胜古迹来说，还可以从其发展变化来谈。
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