中班美术《手指点画》教案

一、教学目标

1. 帮助幼儿了解手指点画的基本技巧和方法； 2. 培养幼儿的观察力、创造力和想象力；

3. 提供多样化的艺术体验和表达途径，激发幼儿的兴趣。 二、教学准备

1. 各色彩的非毒性手指画颜料； 2. 白色大幅画纸； 3. 毛笔和水杯； 4. 宽口的小毛巾； 5. 干净的台布。 三、教学过程 1. 导入

教师先给幼儿展示一些美丽的手指点画作品，并引导幼儿观察、探索。然后提问：你们知道这是用什么画的吗？如何完成的呢？

2. 实施步骤

步骤一：准备工作

1）教师将每个幼儿需要使用的颜料分别放在小画盘中，每盘只放一种颜色；

2）每个幼儿取一块宽口小毛巾在身边备用，用来擦去手上的颜料； 3）将大幅画纸铺在桌子上，确保每个幼儿都能有足够的画纸使用。 步骤二：实际操作

1）教师示范手指点画的基本技巧和方法，让幼儿观察和模仿； 2）教师鼓励幼儿使用不同的手指来创造不同的效果，如用拇指点圆圈，用食指点直线等等；

3）教师引导幼儿发挥想象力，在画纸上自由作画，不限制主题和形式；

4）教师关注每个幼儿的表现，并给予积极的反馈和鼓励； 5）幼儿完成作品后，可用毛笔蘸水涂抹，使颜料更加融合。 步骤三：展示与分享

1）教师让幼儿将作品放在台布上晾干，以备展示；

2）在展示作品时，教师可以提问幼儿：你用了哪些颜色？你画的是什么？为什么选择这样的形状呢？

四、教学总结

教师与幼儿一起回顾整个活动的内容，强调每个幼儿的创作是独一无二的。鼓励幼儿欣赏彼此的作品并相互交流、分享。

五、教学延伸

1. 鼓励幼儿尝试使用不同的颜色和形状进行手指点画；

2. 可以引导幼儿将手指点画与其他艺术形式相结合，如贴纸、剪纸等；

3. 提供多样的绘画工具和材料，让幼儿有更多的选择和尝试。 六、教学反思

在教学过程中，教师应注重培养幼儿的观察力和创造力，充分尊重幼儿的个体差异和表达方式。同时，教师要注重指导和引导，鼓励幼儿发挥想象力，创造美丽的手指点画作品。