2022年春人教版(新课标)数学四年级下教学计划

1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步进展数感，掌控小数点位置移动引起小数大小改变的规律，掌控小数的

加法和减法。

一、同学掌控知识状况分析：

2．掌控四那么混合运算的运算顺次，会进行简约的整数四那么混合运

本期所教的四班级，从上学期了解的状况来看，由于同学存在着年龄的

算；探究和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运

差异，所以心理特征及思维进展也就不全都，这就需要老师在教学中，

算，进一步提高计算技能。

在面对全体同学的同时，更要留意因材施教。

3．认识三角形的特性，会依据三角形的边、角特点给三角形分类，知

从上学期的学习状况看，大部分同学能够掌控所学的知识技能，达到该

道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。

册的目标要求。但仍有部分同学，由于智力、学习立场的问题，有待于

4．初步掌控确定物体位置的方法，能依据方向和距离确定物体的位置，今后积极引导，以引导他们达到学段目标。

能描述简约的路径图。

二、教学内容：

5．认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会依据统计图和

本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，

数据进行数据改变趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 四那么运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，

6．经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数

数学广角和数学综合运用活动等。

学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的技能。 三、教学目标是：使同学：

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7．了解解决植树问题的思想方法，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步培育探究解决问题有效方法的技能，初步形成观测、分析及推理的技能。

8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。 四、重点难点：

小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。 五、教学中需要预备的教具和学具

以前的教具和学具，一些仍可继续运用，本册的教学需要一些新教具和学具，如下： 1．数位顺次表 2.用硬纸条做的三角形 六、教学措施：

1、从同学的生活阅历出发引导同学学习数学，感受生活中到处有数学。

2、加强直观演示和实践操作，引导同学积极参加知识的形成过程，感受胜利的体验。

3、引导同学揭示知识间的联系，探究规律。

4、激发同学学习数学的爱好，着重培育自主学习的意识和习惯，尊敬同学个体差异，鼓舞同学选择适合自己的学习方式，引导同学在实践**会学习。

5、着重培育同学的思维敏捷性和创新意识。

6、着重引导同学参加小组合作学习，培育同学的合作、沟通意识。 7、遵循同学的身心进展规律和数学学习规律，选择教学策略。

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