2015年春季学期三年级语文教学计划

2015年春季学期三年级语文教学计划

拟写人：XXX

一、学生情况分析

三年级共有学生77人，全班大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师，但基础很差，无法快速掌握知识，所以所以上课很吃力。全班中有一部分学生掌握基础知识比较牢固，回答问题比较准确,反应快，上课回答问题积极，语言表达能力强，说话有条理。 二、教学目标

1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观：在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰富多彩，激发学生装对生活的热爱；丰富想象能力。在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力。 2、知识和技能目标： 会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

3、过程与方法目标，留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。

4、在教育教学中教材第5.7.18.26课教学中渗透《中华人民共和国森林法实施条例》《中华人民共和国献血法》《中华人民共和国国旗法》。 三、教材分析

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题；丰富多采的儿童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。

1 / 3

2015年春季学期三年级语文教学计划

本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点：1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。 四、提高教学质量的措施

1．注重培养学生基础知识，发展学生的语感。

2．提供丰富的空间与阅读的教学内容，注重实践与探索。

3、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习惯。 4、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 5、充分利用一切教育资源。

6、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。

五、教学进度表

周次 教学内容安排

第一周： 森林防火安全教育 1、燕子 第二周 2、古诗两首 3、荷花

第三周 4、珍珠泉 语文园地一机动 单元检测 第四周 5、翠鸟 6、燕子专列 7、一个小村庄的故事 第五周 8、路旁的橡树 语文园地二机动 单元检测 第六周 9、寓言两则 10、惊弓之鸟 11、画杨桃 机动 第七周 12*想别人没想到的 语文园地三机动 单元检测 第八周 13、和时间赛跑 14、检阅15、争吵 机动 第九周 16*绝招 语文园地四机动 单元检测

第十周 17、可贵的沉默 18、她是我的朋友19、七颗钻石 机动 第十一周 20*妈妈的账单 语文园地五机动 单元检测

第十二周 21、太阳 22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速路”机动 第十三周 24*果园机器人 语文园地六

第十四周 语文园地六 单元检测25、太阳是大家的26、一面五星红旗 第十五周 27、卖木雕的少年28*中国国际支援队，真棒！语文园地七 第十六周 机动 单元检测29、古诗两首 30、西门豹机动

2 / 3

2015年春季学期三年级语文教学计划

第十七周 31、女娲补天 32*夸夫追日 语文园地八 第十八周 机动 单元检测 复习 第19-21周 迎接期末考试

纳雍县维新镇盐井小学

拟写人：龙跃江

时间：2015年3月2日

3 / 3