【活动目的】
1、喜欢参与理发店游戏，对理发店的角色游戏感兴趣。
2、学会扮演理发师的角色，会用语言、动作与顾客交流，能简单反映理发师的工作状态和会用礼貌用语。并且不防碍别人游戏。 3、遵守游戏常规，(游戏结束后,知道将理发用品摆放到原位，并在知道在指定的空间中游戏。)
4、不乱扔、不损坏、玩具轻拿轻放，知道如何正确的收拾玩具。 【活动准备】
桌子、椅子、围兜、毛巾、塑料筐、洗发水瓶、梳子、剪刀、吹风机、镜子、夹子。创设娃娃家场景。 【活动过程】 第四次指导:
1、开设娃娃家,理发店,满足幼儿游戏的欲望
2、教师参与角色扮演，重点引导娃娃家与理发店之间的交流 3、提醒幼儿根据玩具的类别及框框的标志收拾玩具，收拾玩具引导幼儿按定规则收拾玩具。
4、引导理发店与其它游戏间的相互联系
师:小朋友的爸爸妈妈有没有带小朋友去商店买东西那娃娃家的爸爸妈妈可不可以带宝宝到商店里买东西呀。 5、教师进行游戏评价
（1）教师针对每次游戏存在问题及时给以评价引 导幼儿共同讨论
并确定解决办法。
（2）引导幼儿进行自评及他评。
（3）教师从幼儿角色的扮演,玩具的收拾进行总的评价。
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