（讨论稿）
为增强学校办学活力，提高办学水平、质量，进一步推进学校内部管理体制改革，充分调动广大教师的工作积极性，逐步形成内部激励机制和约束机制，充分发挥绩效工资的激励导向作用，特制定本方案。 一、指导思想
绩效工资以工作人员的实绩贡献为依据，坚持多劳多得的原则，适当拉开差距，坚持向一线教师特别是成绩突出的优秀教师倾斜，充分发挥绩效工资的激励导向作用，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。
二、考核内容与实施办法
充分考虑教师教育教学工作的特点，本方案从师德师风、教育教学、工作量及出勤等四方面对在职教师进行考核。学校成立绩效工资考核分配领导小组，领导小组由学校领导、管理人员、教师代表组成，其中教师代表由群众推选，占领导小组总人数的50%。领导小组职责是：组织实施考核评价、公示评价结果、负责结果的解释。
师德师风由考核小组、学生共同参与评价，通过学生问卷调查、教师无记名评分等方式进行。其中问卷调查占50%，教师无记名评分占50%。教育教学由考核小组根据教师本人提供的原始资料进行评分。工作量及出勤由考核小组根据方案中工作量计算办法和考勤结果进行评定考核。
三、考核细则及分值 （一）、师德师风（60分） 指二级指标 标 坚持正确的政治方向，有高各类综合表彰证评估要点 证实材料 评价主体 校考 忠诚党的书（如优秀教师、核组 思想政度的政治责任感， 治15 分 教育事业，认真贯彻党的教教育先进工作者、教师 育方针，全面实施素质教育 德育先进工作者）自评 不含学科表彰。 服从组织安排、爱岗敬业、切实可行的工作校考核师 工作态工作尽职尽责；保质保量地计划和总结，各项组、教德 度15师 分 风 完成教学工作；积极参加各教学检查记录。 师自评 类培训和学习活动。 遵守社会公德和职业道德， 校核组 学生、 全体 教师 为人师关爱学生；无讽刺、挖苦学 表15分 生，体罚或变相体罚学生，学生问卷 与同事和睦相处，无争吵等教师无记名评分 事件发生。 廉洁从淡泊名利，有奉献精神；不学生问卷 教15分 做有偿家教，不向学生推销教辅资料。 校考 核组 （二）、教育教学（X分） 指标 教育 教学 课堂教学与改革20分 二级指标 教学管理 评估要点 证实材料 评价 主体 备课认真，上课不迟到、不班级上课记录，校考 早退、不拖堂、不无故缺课教学检查记录，核组 或私自调课。课堂作业布置学生问卷，作业 适量，具有思考性、多样性、检查记录等。 20分 实践性，批改及时、认真，学生反映良好。 教学目标明确、方法得当、依据《阜阳市中校考 内容科学、重点突出、难点小学课堂教学突破方法得当，教学过程中评价细则》为标能体现教师的主导、学生的准进行评价；各主体地位，效果明显，教学类业务培训、学基本功扎实。熟悉本学科的习、教研活动的现代教育新理念，积极践行笔记、讲稿、证教育教学改革； 学科成绩 X 分 中心校组织的质量检测班书、教学反思等 中心校公布 校考 核组 核组 均第一名记60分，第二名成绩（排名） 记40分，第三名记20分，
（三）教研科研（30分） 指标 教研 科研 教研二级指标 教学县、乡骨干教师、学科带头人分别记30分、20分；县、乡优质评估要点 证实材料 评价 主体 获奖证书。 校考 另含乡级核组 评比 课评比、基本功大赛等各类评比X分 中获奖，县级一、二、三等奖分别记30、20、10分，乡级一、的作业、听 课记录、教学设计评二、三等奖分别记20、10、5分 比获奖。 撰写的教育教学论文在教研部门获奖论文校考 核组 组织的评比活动中获市级一、二、及论文原三等奖分别记30、25、20分，稿、发表刊论文 获县级一、二、三等奖分别记25、物。 X分 20、15分，其他市县级辅导奖计分同上；在省、市级教育正规刊物上发表的文章，每篇分别记30、20分。 教研积极参加教研组活动，每学期每教研活动校考 活动 人参加活动次数不少于15次，其记录、听课核组 60分 中每学期听课不少于15节。每节、次记1分。 记录各30分。 （四）工作量与考勤（X分）
教师工作量包括基本工作量，社会工作量和超工作量三部分。 1、基本工作量：
⑴、学校教师的基本工作量应该为全校所有教职工总课时数为分子，全校现有在职教师数为分母，计算得出；
⑵、兼顾语文、数学、英语作业量大，而音体美学科作业量少，其他文字学科介于二者之间的实际情况；
⑶、教职工担任其他学科教学、担任两科或两科以上的教学任务的，需根据各学科换算系数折算标准工作量进行计分。
基于以上原因，确定学校平均工作量为：15节/周
一、二年级语文每节记1.3分，一、二年级数学每节记1.2分；、三、四、五、六年级语文每节记1.4分，三、四、五、六年级数学、英语每节记1.3分，一至六年级音乐、体育、美术、思品、信息等科每节记1分；不担任教学工作的不计工作量分。 2、社会工作量：
①教师在学校担任的除上课以外的其他相对稳定性、长期性的工作，如学校校长、副校长、教导主任、少队辅导员、、安保员、教研组长、报账员等，每周校长工作量记10分、副校长、教导主任记8分、安保员记6分、少队辅导员、教研组长、报账员4分，突发性、临时性的工作不在此列。
②功能室管理员每周各记5分。
③班主任工作量，直接从总绩效工资扣除10%平均分配给班主任。
另：由于学校教学工作的需要，教职工参加值班，正常工作时间段，每次加1分，假期参加安全值班每天加3分。以学校排出的值班表和值班记录为准。
3、考勤
⑴、上课不到岗，旷课一节扣10分。
⑵、上课期间擅自离开岗位（包括迟到、早退），每一次扣5分。在此期间学生发生事故，加重处罚。视情节扣10-50分。
⑶、学校集体活动（如政治学习、例会等），无故缺席一次，扣5分，请事假一次扣3分。工假、病假除外，电话请假无效。
⑷、对没有担任满基本工作量的教师，学校将实行上下午签到制度，迟到、早退一次扣3分，旷一次扣5分。 （五）绩效工资计算发放说明
1、（一）师德师风，（二）教育教学，（三）教研科研，在计算绩效工资得分时，要严格控制在规定的赋分范围内给分，不能突破每项的总分范围。但获奖、工作量与考勤有多少算多少，按计算标准进行计算，有多少分就计入多少分。
2、绩效工资考核每学期进行一次。其结果可作为教职工年度考核、绩效工资发放的依据。
3、以全体教职工考核得分之和为分母F，全校绩效工资为分子，计算出每分值对应的金额M，每位教职员工每学期的总得分乘以每分值对应的金额，即为该个人获得的本学期绩效工资￥。个人绩效工资￥=个人得分F×每分值对应的金额M。即：￥=F×M
4、根据上述方案，对照每人的各项考核结果，由学校考核领导小组计算出每位教职员工的实际得分，并向全体教职工公示。
5、以全体教职工考核得分之和为分母，全校绩效工资为分子，计算出每分值对应的金额M，每位教职员工每学期的总得分乘以每分值对应的金额，即为该个人获得的本学期绩效工资。 个人绩效工资=个人得分×每分值对应的金额M。
5、班主任从绩效工资总额中扣除8-10%平均分配给班主任。 6、教职工有责任和义务参加学校安排和组织的假期值班和假期备课、教研等活动，如缺席按比例扣除绩效工资。
7、本方案交全体教师讨论，请每位教师认真研究该方案后，将征求意上报学校，学校对征求到的意见进行归纳补充，然后交全体教师表决，表决通过后方可执行。
邢塘街道房楼小学 2017年9月5日
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