学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．15时是（______）午（____）时；晚上9时是（____）时。
2．2019年是中华人民共和国成立_____周年，全年有_____天，其中2月份是_____天，12月份是_____天。
3．8月１日的前一天是（____）月（____）日，6月30日的后一天是（___）月（___）日。 4．填一填。
5000克＝（______）千克 4吨＝（______）千克 9000克＝（______）千克 7000克＝（______）千克
5．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长_____米，每份占这根铁丝的_____。 6．3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是（______），读作（______），精确到百分位是（______）。
7．用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数，个位是单数的两位数有（______）个。 8．一个长方形花坛，如果将长和宽都扩大到原来的2倍，那么面积扩大到原来的（____）倍．
9．边长是300m的正方形的面积是（______）m2，也就是（______）公顷。 10．我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（ ） A．千米、米、毫米、厘米 C．千米、米、厘米、毫米
B．米、千米、厘米、毫米 D．毫米、厘米、分米、米
11．比4.26大而比又比4.30小的小数有( )个。 A．4 B．5 C．无数
12．一头牛的体重是500千克，大象体重是它的8倍，这只大象有（ ）吨。 A．4
13．直接写得数。
0.2＋0.5＝ 5.2－0.8＝ 8.4－3＝ 9.9＋0.8＝ 1＋1.9＝ 3.9－2.9＝ 45×3＝ 210÷3＝ 0＋
B．40
C．4000
857321＝ ＋＝ 1－＝ ＋＝ 101212203314．用竖式计算
9.9＋3.8＝ 10－2.7＝ 2.5－1.8＝
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15．脱式计算。
32÷4×3 225÷5×0×3 640÷8 - 25 （225+25）×4 16．在直线上标出下面各数． 0.35，1.2，2.65，3.2．
17．在下面的方格纸中画出2个面积是24平方厘米但形状不同的长方形。（图中每个口表示1平方厘米）
18．小马虎计算一个数减1.45，误将减号当加号结果得5.82，正确的计算结果应该是多少？
19．用边长30厘米的正方形地板砖铺一段长12米、宽6米的人行道路面至少需要多少块这样的地砖？
20．王叔叔开车从连云港到上海，上午8:00出发，下午2:00到达．这辆汽车平均每小时行80千米，连云港到上海的公路长多少千米？
21．数学课上，张老师发给每名同学一张相同的长方形纸，要求剪成一个最大的三角形。如图是三名同学的做法：
（1）你认为哪些同学的做法是正确的？ （2）说明你的理由。
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参考答案
1．下 3 21 【解析】 【详解】 略
2．70 365 28 31 【解析】 【分析】
本题考查了平年、闰年的判断方法，以及一年中各个月的天数；同时要熟记中华人民共和国成立的时间。 【详解】
2019﹣1949＝70（年） 2019÷4＝504……3
有余数，所以2019年是平年，全年有 365天，其中2月份是 28天，12月份是 31天。 故答案为：70，365，28，31。 3．7 31 7 1 【解析】 【详解】 略
4．5 4000 9 7 【解析】 【分析】
1千克＝1000克，1吨＝1000千克，据此即可解答。 【详解】
5000克＝5千克 4吨＝4000千克 9000克＝9千克 7000克＝7千克 故答案为：5，4000，9，7。 【点睛】
本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握和灵活运用。 5．
15 66【解析】
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【分析】
把一条5米长的铁丝，平均分成6份，求每份长，用这根铁丝的长度除以平均分成的份数；把这条铁丝的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，每份占这根铁丝的【详解】
1。 65（米） 611÷6＝
615答：每份长米，每份占这根铁丝的。
6651故答案为：，。
665÷6＝【点睛】
解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。
6．30.206 三十点二零六 30.21 【解析】 【分析】
从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；写出的小数，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的数字；精确到百分位，即保留两位小数，看小数点后面第三位，运用“四舍五入”法解答即可。 【详解】
3个十、2个十分之一和6个千分之一组成的数是 30.206，读作 三十点二零六，精确到百分位是30.21。
故答案为：30.206，三十点二零六，30.21。 【点睛】
此题是考查小数的读写法及求近似数，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足。 7．9 【解析】 【分析】
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要使这个两位数是单数，个位必须是单数，即是3、5和7，所以先排个位有3种选法；再排十位有3种选法；可得共有3×3个两位数。 【详解】 3×3＝9（个）
所以个位是单数的两位数有9个。 故答案为：9 【点精】
本题考查了搭配问题。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。 8．4 【解析】 【详解】
一个长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，那么面积扩大到原来是2×2＝4倍． 答：它的周长扩大到原来的2倍，面积扩大到原来的4倍． 故答案为：4 9．90000 9 【解析】 【分析】
正方形的面积＝边长×边长；1公顷＝10000平方米；据此即可解答。 【详解】
300×300＝90000（m2） 90000m2＝9公顷
答：面积是90000m2，也就是9公顷。 【点睛】
本题主要考查学生对正方形的面积公式及公顷和平方米之间的换算知识的掌握。 10．C 【解析】 【详解】
我们学过的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，它们之间的进率是1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可． 【点睛】
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明确常用的长度单位，是解答此题的关键． 11．C 【解析】 【详解】 略 12．A 【解析】 【分析】
先用500×8＝4000（千克），求出大象的重量，再把千克化成吨，据此即可解答。 【详解】
500×8＝4000（千克）＝4（吨） 答：这头大象重4吨。 故选：A。 【点睛】
本题主要考查学生对质量单位千克和吨之间换算知识的掌握和灵活运用。 13．0.7；4.4；5.4；10.7 2.9；1；135；70
817；1；；1 1020【解析】 【分析】
根据小数、分数加减法和整数乘除法的计算方法进行计算，注意0加任何数还得任何数。 【详解】
0.2＋0.5＝0.7 5.2－0.8＝4.4 8.4－3＝5.4 9.9＋0.8＝10.7 1＋1.9＝2.9 3.9－2.9＝1 45×3＝135 210÷3＝70 0＋
885731721＝ ＋＝1 1－＝ ＋＝1 10101212202033【点睛】
口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算，0加任何数还得任何数。 14．13.7；7.3；0.7 【解析】
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【分析】
小数加、减法的计算法则：
1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。 2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 【详解】
9.9＋3.8＝13.7 10－2.7＝7.3 2.5－1.8＝0.7
9.93.8 113.7【点睛】
10.07.32.50.72.7 1.8
整数减小数和小数加减法意义相同，计算时都是相同数位上的数对齐，就是小数点要对齐。不同：整数减小数时要多一步，先把整数转化成小数。 15．24；0 55；1000 【解析】 【详解】 略 16．【解析】 【详解】 略
17．
【解析】 【分析】
长方形的面积已知，依据长方形的面积＝长×宽，即可确定出长和宽的值，进而画出符合要求的长方形。
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【详解】
因为长方形的面积为24平方厘米，
则长方形的长和宽可以为：8厘米（或6厘米）、3厘米（或4厘米）； 如下图所示，就是要求画的长方形：
【点睛】
解答此题的关键是，先确定出长方形的长和宽的值，进而完成画图。 18．2.92 【解析】 【详解】
5.82-1.45-1.45=2.92
答：正确的计算结果应该是2.92. 19．800块 【解析】 【分析】
首先根据正方形、长方形的面积公式，分别求出每块地砖的面积和人行道路面的面积，然后用人行道路面的面积除以每块地砖的面积求出需要的块数。 【详解】 30厘米＝0.3米
0.3×0.3＝0.09（平方米） 12×6＝72（平方米） 72÷0.09＝800（块）
答：至少需要800块这样的地砖。 【点睛】
此题主要考查正方形、长方形的面积公式在实际生活中的应用，关键是单位要统一。 20．480千米 【解析】
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【详解】
14:00-8:00=6（时） 80×6=480（千米）
答：连云港到上海公路长480千米． 21．（1）三位同学的做法都是正确的；
（2）理由：长方形内最大的三角形是以长方形的长或宽为底，以长方形的另一条边为高的三角形，这个三角形的面积等于长方形的面积的一半。 【解析】 【分析】
（1）这三个三角形的面积为：底×高÷2，也就是长×宽÷2，也就是长方形面积的一半，因此三个三角形都是最大的三角形；
（2）面积最大的三角形应该和和长方形等底等高。 【详解】
（1）根据分析可知，这三个三角形的面积都是长方形面积的一半，所以这三位同学的做法都是正确的；
（2）理由是：长方形内的最大三角形应该与长方形等底等高。 【点睛】
此题考查的是长方形、三角形的面积，关键是知道长方形内最大的三角形应该与长方形等底等高。
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