小青蛙捉害虫中班体育游戏教案

小青蛙捉害虫中班体育嬉戏教案1 【活动目标】

1、练习双脚立定跳〔40——60厘米〕和纵跳触物，进展跳动力量。

2、通过嬉戏初步培育幼儿的合作意识，体验嬉戏的乐趣。 【活动预备】

头饰、布圈、背景音乐、害虫若干、平衡木、梅花桩 【活动过程】

一、律动：小蝌蚪变青蛙。《青蛙舞》热身。 二、小青蛙练本事。

1、幼儿自由练习跳，老师指导。 2、总结共享，引出双脚立定跳过荷叶。 个别幼儿演示。

老师讲解动作要领：跳的时候要并并脚，弯弯腿，用力摆臂向前跳。

3、集体练习双脚立定跳过荷叶。老师指导。 4、练习纵跳触物。

师：大家刚刚说青蛙能捉害虫，青蛙不仅能捉到地上的害虫，而且青蛙还能捉到空中的害虫，大家想想空中的害虫怎样能捉到？ 个别幼儿展现。

讲解动作要领：捉虫前，双腿蹲下一点，要看的准，而且还要

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跳的高。幼儿练习。

三、嬉戏：小青蛙捉害虫。

1、讲解嬉戏规章及玩法。分两组嬉戏，去捉害虫时要跳过荷叶，走过小桥，跳过树桩，捉到虫子后在一旁跑回来。第一只小青蛙捉到虫子跑回来要拍其次只小青蛙的`手，其次只小青蛙再开头去捉，依次进行，捉到虫子的小青蛙要到队伍的最终面，试一试哪组能以最快的速度捉到害虫。

2、先请一只青蛙探探路。嬉戏开头。 四、放松活动。

今日我们捉到了这么多害虫，大家都累了，咱们跳到河里洗个澡吧！

下雨了，咱们顶着荷叶回家吧！ 小青蛙捉害虫中班体育嬉戏教案2 活动目标：

1，练习双脚立定跳远，进展幼儿弹跳力量。

2，会跑、会敏捷的闪躲。〔练习跑，进展幼儿灵敏性〕 3，使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

4，借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。 活动预备：

阅历预备：了解青蛙的生活习性。

材料预备：音乐《小青蛙》，宽度不一的“小河”、青蛙头饰、害虫头饰。

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活动重难点：

能协调的完成立定跳远的动作。 活动过程：

老师：今日老师要和你们玩一个好玩的嬉戏，叫做小青蛙抓害虫，你们想不想玩？ 幼儿：想玩。

老师：那你们可要仔细听听嬉戏规章哦！我们会分成两组，一组是小青蛙，另一组是小害虫。

老师：你们看，这里有一条小河，小河有的宽，有的窄，学好本事才能跳得远。所以我要教你们一个很厉害的本事—立定跳远。 老师正侧面示范一遍：小脚并并拢，双腿弯弯屈，小手甩一甩，轻轻起跳。

幼儿练习立定跳远动作。 幼儿示范。

幼儿集体练习立定跳远。

老师：扮演害虫的宝宝要留意，青蛙来了要会跑、会闪躲，不要给青蛙抓到！假如被青蛙抓到了就要和青蛙宝宝跳过小河一起回家。 老师：老师来示范一下。 主配班老师协作完成嬉戏示范。 幼儿示范。

老师：嬉戏规章都明白了吗？如今请小伴侣来选择你们想要扮演的角色头饰吧。

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幼儿自行选择角色。

主班老师扮演青蛙妈妈带着青蛙宝宝，配班老师扮演害虫妈妈带着害虫宝宝在稻田里自由散跑。

青蛙妈妈〔摸摸青蛙宝宝肚子〕：青蛙宝宝们肚子扁扁的，确定是饿了，快快用我们刚刚学会的本事跳过小河，去捉害虫吧！ 播放音乐—《小青蛙》。

嬉戏中，扮演小虫的幼儿在稻田里跑来跑去，青蛙过来了，害虫宝宝边跑边躲。被捉到的害虫宝宝跟着青蛙宝宝跳过小河回家。 阅历商量：青蛙宝宝都会用新本事跳过小河，而且也能把害虫捉回家。害虫宝宝在青蛙追杀时也学会了闪躲，很棒。 角色交换，再次进行嬉戏。 嬉戏结束。

青蛙妈妈：天黑了，我们把捉到的害虫宝宝带回家吃。 活动反思：

基本过程我主要设计了小青蛙练本事，我先带着幼儿去荷叶上玩，先示范青蛙怎样跳，然后再进行动作讲解，边讲解的时候幼儿边做动作，然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息，休息时告知青蛙宝宝最大的本事是捉害虫，请幼儿学习捉害虫的方法，幼儿学的特别仔细，主动性很高，幼儿存在个体差异性，在幼儿练的过程中有些幼儿姿态做的不到位，我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于爱好盎然的情趣中，使气氛到达了。整个活动比较符合孩子们的身心特点，进展了孩子的协调力量，齐心合力毁灭害虫的团结

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协作的精神。

小青蛙捉害虫中班体育嬉戏教案3 【活动目标】

1、乐于参加嬉戏，在嬉戏中增添自信念。

2、敏捷的运用单、双脚交替蹦跳的方法进行嬉戏，并遵守嬉戏规章。

【活动预备】

物质预备：荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，一段活泼的音乐，若干小害虫，一个小筐子。

环境预备：用荷叶布置一个小池塘，一块田地。 【活动过程】 一、热身运动

师：小伴侣们都变成小青蛙了，真快乐！跟着青蛙妈妈一起跳跳舞吧。

二、嬉戏：小青蛙捉害虫

〔一〕第一次嬉戏：简洁的嬉戏场地 1、情境导入嬉戏。

师：农夫伯伯打来电话，说他的田地里发觉了很多害虫，想请小青蛙们帮他去捉害虫，你们情愿么？要想去农夫伯伯的田地里，要经过一片荷塘，让我们一起去看看吧。 2、观看嬉戏场地〔荷塘〕

师：荷塘上有什么？〔荷叶〕荷叶有什么不一样呢？〔两个在

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一起的荷叶，单个荷叶〕 3、介绍嬉戏规章

师：等会小青蛙经过这片荷塘的时候，碰见两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不荷叶承受不了你的重量，你就掉进荷塘里，不能去帮农夫伯伯捉害虫了。知道了么？ 4、请一名幼儿与老师共同示范嬉戏，让幼儿了解嬉戏的方法及规章。

5、全体幼儿嬉戏 6、小结嬉戏状况

〔二〕其次次嬉戏：冗杂的嬉戏场地 1、再次观看嬉戏场地，强调嬉戏规章

师：①小青蛙们，你们可真能干，把害虫都捉走了。那边的农夫伯伯也打电话来了，他们那也发觉了害虫，让我们去帮帮他们吧。让我们再从荷塘过去吧。

②刚刚一阵风吹过，荷塘里的荷叶转变位置了，你们能过去么？要记住两个在一起的荷叶要双脚跳过去，单个荷叶的要单脚跳过去，要不就掉进荷塘里了。 2、幼儿嬉戏 3、小结嬉戏状况 〔三〕第三次嬉戏：竞赛 1、介绍嬉戏规章

青蛙宝宝们捉了很多的害虫，真能干！妈妈想看看是哪个青蛙

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队是捉害虫的速度快，请你们分成红、蓝孩两队，妈妈发出口令后就可以到对面的田地里去捉害虫，妈妈说结束以后，那组捉的虫多，哪组获胜。 2、幼儿嬉戏

三、放松身体，结束活动

师：小青蛙们可真棒，害虫都捉完了。我们也累了。放松一下，跟着妈妈回家吧。

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