新时代中小学校长的使命与担当吴丽宝

大雨过后，保定的天空湛蓝而澄澈。位于七一东路的河北保定外国语学校，青草绿荫掩映下的红楼里，迎来特殊的客人——创新人才教育研究会的9位专家。

参加2022年振兴县域教育保定实验基地暑期校长教师培训大会的他们，为保定各县（市、区）的校长教师们来传经送宝，为保定教育贡献他们的智慧和能量。

7月28日上午培训大会开始，北京师范大学心理学院资深教授、教育部人文社会科学委员会委员林崇德，以《讲师德必须处理好八大关系》为题，为培训大会精彩开场。

此后，西南大学二级教授、博士生导师宋乃庆为培训人员带来了题为《新课程新高考促进创新人才培养》的专题讲座。他以“问题与思考”的形式，辅以丰富的数据为依托，探析了“新高考、新课程”政策、新高考新课程促进创新型人才的机遇与挑战，对为什么要培养创新人才、培养创新人才有什么启示、创新人才培养从哪些发展路径抓起等问题进行详细阐述。

当天上午，天津师范大学教授、博士生导师吴立宝，带来《新时代中小学校长的使命与担当》讲座。他提出，核心素养在不同阶段具有不同表现，小学阶段核心素养是以感觉和意识为主的经验感情，初

中阶段上升为以能力和观念为主的关键能力和相对明确的概念。这就要求义务教育学校校长和普通高中校长的专业标准要具备以德为先、育人为本、引领发展、能力为重、终身学习的基本理念。尤其作为一名中小学校长，管理既要有法，还要得法；既要特色，还要灵活多样。

三天的培训，紧张而充实。宁致义、刘艳玲、尹丽君、燕立国、周颖、张铁道等教育专家大咖用发人深省的问题、深入浅出的理论、活灵活现的案例、精准明确的效果精彩演讲，引起现场参会人员纷纷拿起手机，不断拍下感兴趣的部分。

7月30日上午，进行最后一场培训。北京教育科学研究院副院长张铁道以《创研修团队 促能力成长》为题，就赋能教师学习能力提升做了讲述，其中，王能恩老师的例子引起大家广泛兴趣。

一个半小时的讲述中，不时有人举起手机拍照留下珍贵资料。在记者旁边，清苑中学教务处主任翟建东频频举起手机拍下自己感兴趣的部分。记者看了一下，三天的培训中，9位专家的讲述，翟建东共拍摄了照片近200张。

同样不断拍照的爱民小学校长贾隽仙还专门跟张铁道合影留念，并趁机发出邀请，希望能给爱民小学的老师们做一次专题培训。

“教育创新发展大会三天紧张又充实的培训学习，干货十足，收获满满。”贾隽仙称，培训专家与参会人员高频提到的两个“破圈”

和“跨界”，她最为关注。爱民小学在跨学科整合方面一直在进行有益的探索，特别是科学与综合实践的融合实施已成绩斐然，极大地提升了学生的创新能力与核心素养。未来，爱民小学将继续贯彻落实创新大会精神，借力上海实验学校的对接引领，精研深耕，系统化推进学科建设、主题设计、学研方式等方面的深度融合。