无菌技术教案

 科目 护理 课题 无菌技术 课型 新授 授课人 教 学 目 标 1、熟记无菌持物钳、无菌容器、无菌溶液、无菌手套的操作目的； 2、对无菌技术能熟练操作 3、培养学生的无菌意识。 教 学 重 难 点 教 学 方 法 1、无菌技术的操作步骤 2、培养无菌意识 演示、讨论 教学过程 教师活动 一、导入新课 1、案例导入 设计意图 学生活动 复习回忆 2、提问：无菌技术的概念。 3、教师指出本节课的主要学习内容。 二、学案引导，自主学习 学生根据导学案的引导，阅读课教师巡视，个别指导。 从具体事例出发，让学生了解无菌技术的重要性；集中学生注意力、激发学生学习兴趣。 让学生通过教师引导和小组内的讨论，体会无菌操作的步骤。 本P142-149的内容，思考并讨论无菌技术的操作步骤及注意事项。 三、学生展示、教师精讲 1、每组根据自主学习、讨论情况，推荐一名同学展示上述操作中的一种，同学纠错。 2、观看无菌操作视频，分组练习，再展示。 3、模拟操作考试。 四、小结 五、当堂达标 六、作业布置 七、教后记 一名学生展示，其他学生仔细观察并纠错。 学生观看无菌技术操作视频，边看边记忆各种操作的步骤及注意事项，看完后，练习再展示。 学生抽取考题并操作，其他同学仔细观察纠错。 学生总结 每组一题，组内讨论后给出答案。 熟记各种操作的流程及注意事项。 通过学生的展示，可以初步掌握自学情况；同时锻炼学生的动手能力。 通过观看视频让学生加深操作的规范性及操作的注意事项。 通过这种形式锻炼学生的心理素质及操作的规范性。 通过小结，让学生理清思路。 检查掌握情况