德育工作计划范文
2024年七年级第一学期德育工作计划范本（2）
一、学校德育工作总体目标
本学期，我校七年级的德育工作目标是培养学生正确的价值观、良好的道德品质和良好的学习习惯，将他们塑造成为社会主义核心价值观的拥护者和实践者。
二、德育工作重点和措施 1. 弘扬社会主义核心价值观
(1) 在每周的班会和晨读活动中，选择与核心价值观相关的诗歌、故事等进行宣讲，引导学生了解并理解核心价值观的内涵。
(2) 组织学生参加社区公益活动，如环保、志愿服务等，使学生亲身体验到社会主义核心价值观的实践意义。
2. 培养学生良好的道德品质
(1) 开设德育课程，加强道德教育，引导学生树立正确的道德观念。
(2) 每月开展一次德育主题活动，如“尊重他人”、“诚信守约”等，通过实际活动引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。
3. 培养学生良好的学习习惯
(1) 组织学生参加学习方法讲座和学习技巧培训，帮助学生掌握科学的学习方法。
(2) 设置学习小组，鼓励学生互相学习、合作学习，提高学习效果。
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三、德育工作实施方案 1. 每周班会和晨读活动安排
(1) 每周一班会，由班主任组织学生进行核心价值观宣讲。 (2) 每天晨读时间，学生朗读与核心价值观相关的诗歌、故事等。
2. 社区公益活动组织
(1) 组织学生参加社区垃圾分类宣传活动，提高环保意识。 (2) 组织学生参加社区志愿服务，如帮助老人、义务清扫等。 3. 德育课程设置
(1) 每周安排一节德育课程，开设“道德与人生”教育课程。 (2) 教师采用案例分析、互动讨论等方式，引导学生认识道德问题，培养学生的道德判断和道德行为能力。
4. 德育主题活动开展
(1) 第一月：尊重他人主题活动，组织学生进行讨论、小组活动，强调尊重他人的重要性。
(2) 第二月：诚信守约主题活动，组织学生进行小组竞赛、演讲比赛等，宣传和弘扬诚信的价值观。
5. 学习方法讲座和学习小组活动
(1) 定期邀请专家进行学习方法讲座，给学生传授科学的学习方法和技巧。
(2) 设置学习小组，教师指导学生进行互相交流和学习，提高学生的学习效果。
四、德育工作考核与评价
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1. 搜集学生的学习习惯和行为记录，包括作业完成情况、课堂表现等。
2. 定期组织班级德育评议会，学生互评、班主任评议、家长参与，对学生的道德表现进行评价。
3. 邀请专家进行校园巡讲，对学生的道德素养进行评价和指导。 五、德育工作的改进与完善
1. 加强德育师资培训，提高教师的专业素养和教学水平。 2. 建立学生德育档案，将学生的道德表现、个性特点等进行记录和分析，及时发现问题并提供个性化的指导。
3. 定期开展德育经验交流，邀请其他学校的德育工作经验进行分享和借鉴。
六、德育工作计划的保障与条件 1. 学校领导的高度重视和支持。 2. 完善的德育工作机构和人员配置。 3. 充足的教育资源和活动经费。
通过本学期的德育工作，我们将会培养出一批道德品质高尚、学习态度认真的七年级学生，为他们的成长和未来奠定坚实基础。
2024年七年级第一学期德育工作计划范本（3）
七年级第一学期德育工作计划 一、总体目标
本学期的德育工作旨在培养学生良好的品德修养、健康的人格发展和积极向上的心理素质，帮助学生建立正确的人生观、价值观和社会责任感，促进学生成为德智体美劳全面发展的社会主义成功人才。
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二、具体目标
1. 培养学生规范行为意识，督促学生树立正确的行为规范。 2. 增强学生的自我认知和自我管理能力。 3. 培养学生积极向上的心态和应对困难的能力。 4. 加强对学生心理健康的关注和引导。 5. 注重培养学生的创新意识和实践能力。 三、工作内容及措施 1. 进一步加强师生关系建设
(1) 开展团队建设活动，提高班级和学校师生之间的团结合作精神。
(2) 推行师生互动的教育模式，鼓励学生发表自己的意见和建议。
(3) 建立良好的师生沟通渠道，及时了解学生的思想动态和问题。
2. 强化规范行为教育
(1) 制定学生行为规范，引导学生养成良好的行为习惯。 (2) 组织开展学生行为教育主题班会，通过案例分析和讨论等形式，引导学生正确面对各种行为问题。
(3) 开展校园文明行为评选活动，树立道德典型，引导学生向优秀的行为榜样学习。
3. 推进素质教育和综合实践活动
(1) 组织学生参加各类文体活动和社会实践活动，提高学生的综合素质和实践能力。
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(2) 开展主题班会和讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。
(3) 组织学生参加创新实践活动，培养学生的创新意识和实践能力。
4. 加强心理健康教育
(1) 组织学生参加心理健康教育课程，提高学生的情商和应对困难的能力。
(2) 开展心理健康教育辅导活动，帮助学生解决心理问题。 (3) 建立学生心理档案，对有需要的学生进行重点关注和帮助。 四、工作安排与时间表
1. 第一周：组织团队建设活动，明确本学期的德育工作目标。 2. 第二周-第四周：开展规范行为教育主题班会，宣传学生行为规范。
3. 第五周-第六周：开展校园文明行为评选活动。
4. 第七周-第十一周：组织学生参加各类文体活动和社会实践活动。
5. 第十二周-第十四周：开展主题班会和讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。
6. 第十五周-第十六周：组织学生参加创新实践活动。 7. 第十七周-第十九周：开展心理健康教育课程和辅导活动。 8. 第二十周-第二十一周：总结本学期的德育工作，展示学生的成果。
五、评估与改进
1. 定期开展德育工作评估，对学生的德育发展进行跟踪和评估。
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2. 结合学生反馈和家长意见，对德育工作进行改进和完善。 3. 组织学生、教师和家长进行座谈，了解对德育工作的评价和建议，做出相应的调整。
2024年七年级第一学期德育工作计划范本（4）
一、指导思想..
坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，以养成教育为抓手，牢固树立“教育就是培养良好的习惯”，整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源，确立“学生主体地位”，实施“一四五”幸福德育工程，不断改进德育工作办法，不断改进德育评价机制，“全覆盖、动真情、看实效”，为提高教育质量而努力。
二、工作目标..
1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工作者着力提升两大素质：教师职业道德素质、学生思想品德素质深化三大德育特色：养成教育、信心教育、感恩教育搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、实现育人目标：即培养健全.人格，发展综合素质，造就个性特长，强化“自理、自律、自主、合作”，培养合格公民。初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发展，在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。
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三、工作重点
1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系，完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主管理的机制。
2抓好德育卡管理办法，推行班级事务承包管理，搞好班级自主管理，推行值日班长报告，实行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平台，围绕“立德树人”这一主题，畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道，扎实推进德育改革与创新，让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。
4、加强班级文化建设。根据学生年龄心理、兴趣爱好，结合传统文化，围绕学校培养目标，精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育。
5、认真做好心理健康教育。要通过谈心、咨询、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理辅导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。
6、加强德育工作的方式方法，克服形式主义，讲究实际效果。做到学生生活和社会实际紧密联系，开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动，寓德育教育于各科教学之中。
7、办好家长委员会，定期开展培训，帮助家长认识家庭教育的重要性。创建家长资源库，利用家长优质的人才资源为学校提供服务。
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配合社区教育，构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络，形成德育合力，优化育人环境，争取最佳教育效果。
8、教育学生遵守国家法律法规，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《宁阳十二中学生管理手册》以及学校的各项规章制度，尊重国旗国歌，尊敬老师，团结同学。
9、加强班级安全工作，大力做好学生公寓管理，为学生提供舒适、安全、文明的生活环境，促进学生健康成长。
四、工作措施
1、加强学习，提高德育管理水平。
在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有高超的协调能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力。作为教师，要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德
2、开展“五爱”教育，落实“四个学会”。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活。
3、加强德育常规管理工作。
抓好学生日常行为规范的养成教育，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习对住宿生的管理，做到服务、管理、育人注重良好的班
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风、学风的培养，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
4、创设班级管理特色。
在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。
5、加强心理健康教育。
开展好心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作。
6、加强法制、安全教育。
开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等法律法规系列教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
7、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。 组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动。
8、创建良好校园文化，让环境育人
充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用，坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教育，培养他们的自豪感和自信心，形成强大的文化凝聚力和感召力。
9、进一步做好“特困生”、“留守儿童”的帮扶工作。
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五、活动安排： 第一周 1、制定计划
2、“新学期，新打算”主题班会 3、庆祝教师节实践活动 第二周
1、制定班规班法实施德育卡管理
2、学“守则、规范”做文明中学生主题班会 3、初一新生适应初中生活的心理健康教育。 第三周
1、办文明礼仪教育专题板报、手抄报 2、学习“宁阳十二中学生文明礼仪常识” 3、“吃苦耐劳，艰苦奋斗”主题班会。 第四周
1、“力戒奢侈，勤俭节约”主题班会 2、家长开放周。 第五周
1、庆国庆征文、板报、手抄报 2、“实现理想，报效祖国”班会。 第六周
1、心理健康教育主题班会 2、办法制教育黑板报、手抄报
3、学习“____中学生法律常识”，撰写法制教育体会。 第七周
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1、“学法用法，做遵纪守法好少年”主题班会 2、家访 第八周
1、“诚实守信，言行一致”班会 2、家长开放周 第九周
1、“勤学求索，自强不息”主题班会 第十周
1、“关爱他人，我的责任”班会 第十一周
1、进行给老师的一封信活动 2、心理健康教育主题班会 3、家长会 第十二周
1、开展与家长的一封信活动 2、“天天进步，我能行”班会 3、“名人名言伴我行”征文 第十三周
1、“责任伴我成长”主题班会 第十四周
1、开展与老师的一封信活动 2、复习方法 第十五周
1、“诚信就在我身边”征文
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2、“自主学习，我能行”主题班会 第十六周
1、“事事讲诚信，处处讲诚信”主题班会 2、庆祝元旦实践活动 第十七周
1、“感谢父母，教育我”主题班会 2、“感谢同学，帮助我”黑板报
3、“感谢班级，为集体荣誉努力”手抄报 第十八周
1、“感谢老师，以实际行动迎期末”主题班会 2、期末考试心理指导
3、“诚信答卷，我的承诺”板报 第十九周 1、做好期末复习 第二十周 1、完成工作总结
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