作者：周鑫[1]
作者机构：[1]西北师范大学体育学院,甘肃兰州730070 出版物刊名：当代体育科技 页码：75-76页
年卷期：2018年 第36期 主题词：教学;体育教学;要素;学生
摘要：本文通过分析体育教学要素的构成及其相互关系,运用文献资料法、逻辑分析法和比较法对体育教学要素进行分析论证。结合体育教学的实践过程来提出体育教学要素,通过各种纵横向的比较分析各要素在教学中的主次地位,最终得出学生、教师、教材、教学目标与教学规律为体育教学的五大要素。并且探讨这五大要素在教学中的相互作用关系。为体育教学的发展提供一定的理论建议。
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