考试时间:2019年4月28日08:00-10:00
.本试题卷共三道大题,考试时量120分钟,满分120分。 一、积累与运用(共33分)
1. 下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一项是（ ）(2分) ．．A.选聘(pìn) 元勋(xūn) 澎湃(bài) 锲而不舍(qiè) ．．．．B.愧怍(zuò) 气氛(fēn) 挚友(zhì） 沥尽心血(xuè) ．．．．C.殷红(yīn) 校对(jiào) 哺育(bŭ) 气冲斗牛(dòu) ．．．．D.镐头(găo) 惩罚(chéng) 祈祷(qĭ) 鲜为人知(xiăn) ．．．．2.下列各组词语中,字形完全正确的一项是(2分) ( ). ．．
A.烦躁 调羹 狂澜 妇孺皆知 B取谛 抱歉 喧闹 深恶痛决 C.诘问 深宵 硕果 慷概淋漓 D.字贴 屏障 诧异 锋芒必露 3.下列加点词语运用不正确的一项是( )(2分) ．．．
A.适逢春季研学,我们浩浩荡荡地来到名垂千古的岳阳楼,感受心忧天下的情怀。 ．．．．B.当初,小明对爷爷的病不以为然,没有悉心陪伴,结果那次看望竟成了诀别。 ．．．．C.面对邓稼先、闻一多等杰出人物可歌可泣的壮举,人们定会奋起前行。 ．．．．
D.3月30日,四川省凉山州木里县境内发生森林火灾,致27名森林消防人员和3名地方千部群众牺牲,这些英雄一夜之间成了家喻户晓的人物。 ．．．．4.下列语句中没有语病的一项是( )(2 分) ．．
A.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
B.长沙市轨道交通集团相关负责人预计,“五一”小长假中,长株潭城际铁路运送乘客总数将近百万人次左右。
c.由董卿担任制片人的《中国诗词大会》，通过对诗词知识的比拼及赏析，使全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美.感受诗词之趣。
D.科幻小説《流浪地球》的作者刘慈欣,其思想的速度和广度,早已超越了“可上九天揽月，可下五洋捉鳖,”的传统境界。
5.給下列句子排序，最恰当的一項是( )(2分)
1
①真正的友情偖蓄,是不可以单向支取的。②友情,是人生一笔受益匪浅的偖蓄。 ③任何帶功利性的友情偖蓄,不仅得不到利息,而且连本銭都会丧失殆尽。 ④而是要通过彼此的积累加重其分量。
⑤这偖蓄,是患难中的傾嚢相助，是迷途上的逆耳忠言,是跌倒时一把 真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
A.①④②⑤③ B②⑤①④③C.②③①⑤④ D.②①⑤④③
6.对于古代年龄称谓的説法，下列各項中不正确的一項是( )(2分) ．．．
A.古人的年龄称谓按照从小到大的順序依次是:襁褓、垂髫、弱冠、而立、不惑、花甲、耄耋、期頤。 B.弱冠是男子二十歩,古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人，因为还没达到壮年，故称“弱冠”。 c.孔子曰:“吾十有五而志于学。”《论语·为政》)所以后代称15岁为“志学之年”。
D,初中生正值豆蔻年华,正如伟大主席毛泽东在《沁园春·长沙》中所写:“恰同学少年,风华正茂; 书生意气,挥斥方遒。” 7.综合探究(4分)
阅读下面的材料,写出一个从材料的主要角度探究出的道理。
借錘子
有一个人想挂一張画。他有釘子,但没有錘子。邻居有錘子。于是他决定到邻居那儿去借錘子。 就在这吋候他起了疑心;要是邻居不愿意把錘子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也許他匆匆忙忙,也許这种匆忙是他装出来的,其实他内心对我是非常不満的。什么事不満呢?我又没有做对不起他的事,是他自已在多心罢了。要是有人向我借エ具，我立刻就借給他。而他为什么会不借呢?怎么能拒絶幇別人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他,仅仅因为他有一个錘子!我受够了。
于是他迅速跑过去 ，按响门铃。邻居开门了,还没来得及説声“早安”,这个人就冲着他喊道:“留着你的锤子給自已用吧，你这个恶棍!\"
8.綜合返用(共6分)
初一年級拟开展“我为祖国点赞”的主題活动，请你参与并完成下列任务。
(1) 活动一 方案先行 作为活动策划人， 请你围绕活动主题,分別写出兩个活动目的和兩个活动名称。(4分)
2
活动主題:我为祖国点赞
活动目的(2分):① ② 活动名称(2分):① ②
〈2)活动二 开场助兴 :任选上述所填的一項活动(名称)，作为主持人,请你清在活动前扣住活动主題説几句开場白,以菅造活动气氛。(2分)
9. 古持文默写填空(共6分，毎空1分)
（1）杨花榆荚无才思， (韩愈《晩春》） (2)此夜曲中闻折柳， (李白《春夜洛城闻笛》） （3） ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》
(4)用夸张的修辞描写木兰奔赴战场时矫健身姿的诗句是“_ \"。(《木兰诗》
（5）有约不来过夜半, (赵师秀《约客》) 10.名著阅读(共5分)
〈1)关于《骆驼祥子》,下列説法不正确的一項是(2分) （ ） ．．．
A. 《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍(舒庆春)所著的长篇小説，描述了20世紀80年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。
B.全书讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充満生命活力的人力车夫，祥子三起三落的坎坷人生经历,反映了黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会。
G主人公祥子来自农村,是个破产的青年农民，勤劳、純朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切,渇望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车,最終堕落为“城市垃圾”。
D.虎妞是一个流氓资本家的女儿,性格鮮明，長得虎头虎脑,外表丑陋,不讲仁义,粗俗凶悍。她嫁給了祥子,最后难产而死。
(2)下面是《骆驼祥子》中的片段;阅读后回答问题。(3 分)
整整的三年,他凑足了一百块钱!他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，現在只好接着一百块钱説了。不能再等;万一出点什么事再丢失几块呪?恰巧有辆刚打好的车(定做而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多;本来值一百多可是因位定钱放弃了,车铺愿意少要一点。祥子的脸通红,手哆嗦着，拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”鋪主知道是遇見一个心眼的人，看看钱,看看祥子,叹了ロ气:“交个朋
3
友,车算你的了;保六个月；除非你把大箱碰碎,我都白給修理;保単,拿着!”自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好,拉散座也好,他天天用不着为“车分儿”着急,拉多少銭全是自己的。心里舒服,买卖天也就更順心。拉了半年,他的希望更大了：照这祥下去,干上二年,至多二年,他就又可以买辆车,一辆 ,两辆……他也可以开车厂子了!
这是祥子第 次买车,这辆车的结局: 从这个文段,可以看出祥子的性格特点是:_ 二、阅读(共37分) 三、(一)诗歌鉴赏(共8分)
归嵩山作[唐]王維
清川帯长薄,车马去闲闲。流水如有意,暮禽相与还。 荒城临古渡,落日满秋山。迢逆嵩高下，归来且闭关。
[注]①嵩山:在登封县(今属河南省)北,为五岳的中岳。本诗写于开元中期诗人辞官归隐之后。②长薄:指随山麓延伸的林木丛。薄,草木丛生。③闲闲:从容自得的样子。④荒城:嵩山附近如登封等县,屡有兴废,荒城当为废县。⑤嵩高:即嵩山。⑥闭关:佛家闭门静修。这里有闭户不与人来往之意。 11 .对此诗的理解不恰当的两项是（ ）(4分), ．．．
A.被誉为“诗佛”的王维在这首五绝中,营造了安然闲适、宁静淡泊的意境。
B首联扣题目的“归”字，勾勒了一幅“清溪映带绵延丛林、车马行进悠然从容”的图画。 C.颈联寓情于景,写了四种景物:荒城、古渡、落日、秋山,衬托作者闲 适的心境。
D.尾联点明辞官归隐的宗旨,“闭关”,不仅指关门的动作,而且含有闭门谢客之意。 E.从全诗看,诗人的感情经历了由安详从容，到凄清悲苦,再到恬静淡泊的变化。 12.诗的颔联颇受世人推崇,请从修辞的角度加以赏析。(4分)
④
⑤
⑥
②
③
①
4
(二)文言文阅读(共11分)
孟尝君出行五国
孟尝君出行五国,至楚,楚献象床。郢之登徒直送之;不欲行。见孟尝君门人公孙戍日:“臣,郢之登徒．也，直送象床。象床之值千金，伤此若发漂,卖妻子不足偿之。足下能使仆无行,先人有宝剑,愿得献之。”．公孙曰:“诺。”
入见孟尝君曰:“君岂受楚象床哉?”孟尝君曰:“然。”公孙戍日:“臣愿君勿受。”孟尝君曰:“何哉?”
⑥
公孙戍日:“五国所以皆致相印于君者,闻君于齐能振达贫穷,有存亡继绝之义。五国英杰之主，皆以国事．累君，诚说君之义慕君之廉也。君今到楚而受床,所未至之国，将何以待君？臣戍愿君勿受。”孟尝君曰:．．“诺。”
公孙戍趋而去。未出,至中闺,君召而返之，曰“:子教文无受象床，甚善。今何举足之高，志之扬也？”．公孙戍曰:“臣有大喜三:门下百数,莫敢入谏,臣独入谏,臣一喜;谏而得听，巨二喜;谏而止君之过,臣三喜。”．．孟尝君日:“善。”
(选自《战国策》)
[注]①孟尝君:田文,战国时齐国人,四公子之一。②象床:用象牙制成的床。③登徒:人名,复姓。④直:值班。⑤发漂:喻微小。⑥存亡继绝;恢复灭亡的国家,延续断绝了的子嗣。⑦中闺:宫门。 13.下列各组句子中,加点字词的含义相同的一组是(2分) D ( ) ．．A.见孟尝君门人公孙戍 大兄何见事之晚乎(《孙权劝学)》) ．．B.愿得献之 愿为市鞍马(《木兰诗》 ．．
C谏而止君之过,臣三喜 土别三日,即更刮目相待(孙权劝学》 ．D.子教文无受象床,甚善 陈康肃公善射(卖油翁》) ．．
14.下列句子中,加点字的意义和用法不相同的一项是(2分) ( ) ．．．A.君今到楚而受床 结友而别(《孙权劝学》) ．．B.谏而得听 自钱孔人，而钱不湿(卖油翁)》 ．．C皆以国事累君 投以骨(《狼》） ．．D. 将何以待君 以钱覆其口(《卖油翁》) ．．15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3 分) 五国英杰之主，皆以国事累君,诚说君之义慕君之廉也。
⑦
⑤
②
③
④
①
16.请结合全文,说说孟尝君是个什么样的人。(4分)
5
(三)记叙文阅读(共18分)
残酷 安宁
①弟弟考上北京的大学时,与我当年一样大,17岁。母亲要我回去接他上学,正在北京工作的我想起这么多年一个人走过的路,便坚决地拒绝了。我说:“有什么不放心的，一个男孩子,连路都不会走,考上大学有什么用？”
②弟弟不善言语,略略羞涩,普通话又说得蹩脚,扫一下眉眼,便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口,我笑脸迎上来,他的泪一下子流了出.....
③临走的时候,只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里,因为朴素而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我,因为卑微,进面自卑。我笑笑说:“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像哥哥那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少,对此不会有太多的理解。他只是难过,为什么那么爱他的哥哥,在北京待了几年,便变得如此不近人情?
④一个月后,弟弟打电话来,求我给找份兼职。我说:“你的同学也都有哥哥可以找吗?”他没说什么话,便“啪”的挂断了电话。顷刻,母亲的长途便打了过来,她几乎愤怒地说:“你不给他钱就算了,连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子,如果自己不能闯出一条路来,贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉,还会留下无穷的恐惧。
⑤我最终还是答应母亲,给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”,终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好,剩下的，尽够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴,不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句:“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自己;别人都上网聊天、打游戏，我还得熬夜看稿子;钱又那么少,连你工资的零头都不到!”我笑道:“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!在现实面前，你如果不用心、不努力,连腰板都挺不直的。”
⑥之后的日子,弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的哥哥。我知道弟弟仍无法理解我的残酷,但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲,都是要经历的,只有这样，他被贫穷折磨着的心,才会愈加坚韧顽强。
⑦学期末,我们再见面,是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里,他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生,嘴角,很持久地上扬着;言语，也是淡定沉稳;眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里,他做过校对，卖过杂志，当过家教,刷过盘子,而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水,并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。看着眼前从容、自信、淡定、沉稳的弟弟,喝着醇香的咖啡,一种欣慰
6
涌上心头.....
⑧外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡;慢慢地欣赏着这个美丽的城市。
(文章有删改)
17.阅读全文,根据文章内容,填写下表。(4 分) 时间 弟弟考上北京的大学时 弟弟站在学校门口时 弟弟领了第一 份工资时 学期末 情节 （1） “我\"笑脸迎 上独闯北京的弟弟 (3)_ 弟弟请“我”喝咖啡 “我”的态度或情感 拒绝 (2)_ 高兴 （4） 18.请从修辞的角度赏析下面的句子。(4 分)
他低头不语,忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句:“同学们都可怜我,这么辛苦地自己养活自已;别人都上网聊天、打游戏,我还得燕夜看稿子;钱又那么少,连你工资的零头都不到!
19. 下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是(4分) ( )
A.文章标题“残酷”意思是哥哥迫于对弟弟在生存和发展方面的考虑,不得不对弟弟实施看似残酷的挫折教育,实际是哥哥对弟弟爱的表现,标题既点明了主旨,又是行文线索。
B.文章第②段和第⑦段都有对弟弟的具体描写,作者这样写主要是想通过类比,表现出弟弟历经磨难终于成熟起来的状态;同时也暗示了哥哥对弟弟的残酷收到了很好的效果。
C.“有什么不放心的,一个男孩子,连路都不会走,考上大学有什么用?”哥哥的这句话,表现了哥哥对弟弟表面的冷漠,内心的期盼。
D.文中的哥哥拒绝回家接弟弟上学，只给弟弟留两个月的生活费，不直接帮弟弟找兼职工作、弟弟诉苦时不资助他，这一切都表明哥哥对弟弟不近人情很残酷。
E文中的哥哥是一一个表面看似不近人情、冷漠残酷但实际上是一个很懂得教育方式的人,他虽然没在物质上给予弟弟太多的帮助，却给了弟弟不尽的精神财富。
20.“外面飘起了雪花,我们细细地品味着苦中带甜的咖啡,慢慢地欣赏着这个美丽的城市.”请说说你对这句话的理解。结合原文和“链接材料\说说文中哥哥的行为和农民工的留言,给了你怎样的启示或感悟。(6分)
[链接材料]河南省实验中学开学第一天,教室黑板上一段落款为“农民工致所有的莘莘学子”的留言受
7
到追捧。“不奋斗,世界那么大，你靠什么去看看”“每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航....”尽管寥寥数语、字迹潦草,却“胜过千言万语,让人震撼”。
三、写作(共50分)
2l.请结合(残酷》上下文语境，发挥想象,在第②段结尾的省略处加上弟弟的外貌以及哥俩的语言描写i (10分)
要求:(1).与文章的情境相符;(2)能运用一种修辞手法;(3)字数不超过150字。
22. 大作文(40分)
因为有了长妈妈,鲁迅的童年增添了神秘的美女蛇的传说和长毛的故事;因为有了花木兰,替父从军的家国情怀和巾帼不让须眉的美谈流传至今;因为有了桃花源,文人墨客有了诗意栖居的心灵归宿.....
在你的生命中,因为有了什么,而变得与众与同呢?请以“因为有你”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)中心突出,有真情实感;书写工整,卷面整洁,不少于.600字。
(2)文中不得出现真实的人名校名、地名。
8
9
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容