语 文
亲爱的同学：
此刻展现在你面前的既是对你初中语文学习进行检阅的试卷，又是你展示自我、挥洒自信、实现梦想的舞台。希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基。 温馨提示：
1.本试卷共两卷，满分120分，考试时量120分钟。
2.本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内。 3.考试结束，考生不得将试题卷、答题卡、草稿纸带出考场。
第一卷（117分）
一、语言积累与综合运用（27分） （一）选择。（7分）
1. 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
生活是一部百科全书，你 用心去钻研， 会领会其中的真谛。生活是一片 的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上 到幸福的花朵。 A. 只有 才 广博 采摘 B. 即使 也 广博 采摘 C. 只有 才 广袤 采撷 D. 即使 也 广袤 采撷 2. 下列各项中有语病的一项是（ ）（2分） A. 也许我们不能复制林书豪的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。 B. 能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
C. 在物价得到有效控制的背景下，2012年我国在稳定经济增速的同时，将更加注重经济增长的质量。
D. 在294个地级以上城市综合竞争力排名中，岳阳排57位，是竞争力提升最快的50个城市之一。
3. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）（3分）
①过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。
②所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。
③人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。
④除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。 ⑤过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。 A. ③①⑤②④ B. ③⑤①②④ C. ①⑤③②④ D. ③⑤①④② （二）填空。（12分）
4. 在横线处写出诗文原句。（8分）
（1）士不可以不弘毅， 。（《<论语>十则》）
（2）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲 秋思》） （3）问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》） （4）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼《记承天寺夜游》） （5）在陶渊明的《饮酒》（其五）中，写出诗人看到南山时的随意与自然，表现诗人
闲适恬静的句子是 ， 。
（6）杜甫的《望岳》写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象的句子是
， 。
5. 根据拼音写汉字。（4分） （1）他chóu chú了一会，终于决定还是自己送我去。（ ） （2）我母亲对我们的jié jū生活感到非常痛苦。 （ ）
（3）大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，mò zhōnɡ yī shì。 （ ） （4）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēnɡ dǐnɡ fèi。（ ）
（三）综合性学习。（8分）
6. 某班组织“我爱汉字”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。（8分） （1）请根据下面三则材料探究个人书法与字库发展之间的关系。（3分）
材料一：字库是外文字体、中文字体以及相关字符的电子文字字体集合库，做的是书写电子化的工作，被广泛用于计算机、网络及相关电子产品上。
材料二：艺人徐静蕾、“粉笔奇人”崔显仁的书法被方正字库选择收录，收录标准并不唯名，关键在于其书法本身的质量：徐静蕾的字有超过十年书法练习的基础，崔显仁的粉笔字创意独特，功底扎实。
材料三：方正字库的柳楷、瘦金书、康体，就是基于柳公权、宋徽宗赵佶、康有为等人的书法进行开发的。
答： 。 （2）2012年2月15日的《人民日报》刊发了池莉的《所谓爱》，其中有这么一段话：“我对自己母语的爱，是爱到写每一个字都不愿意含糊，看每一个字也不愿意含糊。因此，去年底，我在伦敦英国国家博物馆，一看见中文介绍册，当下就被狠狠刺痛。我们的介绍册翻译为‘大英博物馆’，而大厅出售的其他各语种介绍册，大都客观翻译为‘英国国家博物馆’。” 有网友在网上发帖：“池莉，你这是大惊小怪！”假如你是池莉，该如何回帖？（3分） 池莉的回帖： 。 （3）《汉字演变五百例》中“隹”的解释为“短尾鸟的总称”。请你根据这一解释，探究“集”的本义。（2分）
二、阅读（40分）
答： 。
（一）醉 翁 亭 记
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（文/欧阳修） 7. 解释下列加点的词。（4分） （1）翼然临于泉上（ ） （2）山水之乐，得之心而寓之酒也（ ） ．．（3）游人去而禽鸟乐也（ ） （4）太守谓谁（ ） ．．8. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
。 9. 结合全文，说说太守到底在“乐”些什么。（2分）
。 10.从写景的角度，对文中画线句子进行赏析。（2分）
。
（二）咸 阳 值 雨 温庭筠
咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。 还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。
11. 诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙，请任选其一略作分析。（2分） ．．．．
。 12. 这首诗运用了怎样的表现手法？（2分）
。
（三）留住野草，城市才能绿起来
①“绿色城市”应指两方面，一是城市看上去草木葱绿，二是城市能提供清洁的空气与干净的饮水。而这一切都离不开城市绿地要有草本植物的覆盖。如果草本植物是自然生长起来的天然植被，俗称“野草”，就能体现出该城市的绿化方式已有了“生态文明”的概念。
②为什么留住野草有利净化城市的空气？这是因为，空气中的尘颗粒有很大部分来自绿地裸土。而野草大多具有发达的根系，它们不必浇水就能生长繁茂，有些因具有耐阴性，．．
在树下也能存活。所以，只要不拔草，野草的根系能像网一样将土壤颗粒固定住，绿地就不会扬尘了。在德国的许多城市中，野草只能剪短，不能拔除。这一来，马路上就几乎没有尘土了。
③利用野草绿化城市的另一优点是管理简单并且景观好。对草地的维护每年只需做几次修剪。因野草地中的野花能顺应时节开放，一年四季使城市绿地呈现不同的色彩，这常常会使人们流连忘返。目前在许多发达国家，让野草绿化城市的做法已广泛采用。
④利用野草绿化城市还有利于保护水资源。不必浇灌就能减少绿地耗水。野草根粗而长，能在土壤中钻出多条通道，下雨时，雨水能顺着这些根流入地下，补充地下水。笔者观察到，下大雨时，长满野草的绿地中几乎不见积水，而人工铺设的草皮地却会出现雨水滞留地表的现象。这说明：野草地吸收雨水的能力比草皮地强。 ⑤近年来，我国城市增加了树木的种植量，这本是件好事，但许多新栽的树木下面都是裸土，这增加了城市扬尘。让树下土壤不再裸露的简单方法就是让野草生长起来。在春、夏、秋三季，只要下雨，野花、野草都能自然生长。有些城市的绿化部门会组织民工拔草，请千万别再这样做。
⑥大自然的草地本身就是由野草、野花组成的。当城市绿地中能出现自由生长的野花、野草时，这个城市就离“绿色城市”的梦想很近了。（文/李皓） 13. 请结合全文，说说标题中“绿”的含义。（2分） 。 14. 文中画线句子用了什么说明方法？有什么作用？（2分）
。 15. 第②段中加点词语“大多”为什么不能删掉？（2分）
。 16. 某市绿化部门的刘科长将组织民工把树木下面的野草拔掉，请你运用本文的知识，有礼貌地劝说刘科长放弃这一计划。（3分）
。
（四）与 志 愿 精 神 同 在
①在西部，是他们放弃城里的优越生活，不远千里来到大山深处，教书育人，传道授业；在春节，是他们放弃与家人团聚的机会，扶老搀幼、维持秩序，为春运奔波忙碌；在社区，是他们舍弃休息时间，美化环境，帮助别人，做着润物无声的努力；在大型活动现场，是他们穿着统一的衣服，以奉献为荣，以付出为乐……“我奉献，我快乐”，他们有一个共同而响亮的名字——志愿者！他们心怀志愿精神，心存一份大爱，甘于付出；肩挑一份责任，乐于奉献。
②当然，许许多多的人并不能成为真正意义上的志愿者，但他们身上依然闪烁着志愿精神的光芒。
③五十年前逝世的雷锋同志，那个活在我们心中的英雄，拥有的全心全意为人民服务、助人为乐的志愿精神，留给我们多少感动和教益。“最美妈妈”吴菊萍伸出双臂，不假思索地接住从10楼坠落的孩子，这是瞬间迸发出的人性光辉，是心存大爱、舍身忘己的志愿精神。长江大学的学子们手牵手筑起一道“生命之链”，拯救落水儿童，这是危急关头冲锋在前、不求回报，甚至敢于献出宝贵生命的志愿精神。
④我们的社会呼唤志愿精神，呼唤存于每个人心底的善良、爱心、同情心，呼唤敢于担责的勇气、不怕繁琐的耐心、纷繁社会中的那一份温暖。很多人慨叹，现在社会冷漠成风，成为一种“传染病”，而志愿精神，就像融融的火，只要每人心中存了星星点点，便能形成燎原之势，最终让“传染病”在大火中消灭。我们没有理由不与志愿精神同在，我相．．
信，只要大家行动起来，志愿精神一定会生根、发芽、开花、结果，我们的社会实现真正意义上的平等、和睦、融洽、友爱就指日可待了。（文/张烁，有删改） 17. 本文的主要观点是什么？（2分）
。
18. 第③段用了什么论证方法？有什么作用？（2分）
。 19. 第④段中加点词语“大火”的含义是什么？（2分）
。
（五）黄 山 绝 壁 松
①黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。
②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。
③山上有名气的松树颇多。如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等，都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
④黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质。世人赞叹它们独特的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒飙 中，它们是怎样存活和生长的。
⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？
⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松绝不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它遒劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝条，是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。
⑦它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些下临万丈的悬崖峭壁，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。
⑧于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，超逸又具风骨的文人， ……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。 ⑨但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折，暴露着断枝残干，但那些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信，它全都具备。
⑩现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松——绝壁之松是黄山的灵魂。（文/冯骥才）
20. 黄山绝壁松外形有什么特点？在作者眼里，它有怎样的精神品质？（2分） 。 21. 结合语境，在第⑧段横线处补写一个恰当的句子。（2分）
。 22. 从语言运用的角度，谈谈下列句子中加点部分的表达效果。（4分）
（1）裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里，一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示．．．．．．．．．．．．．其独具的气质。 ．．．．．．
。
（2）它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。 ．．．．．．．．．．．． 。 23. 作者在第③段写其他名松、在第⑥段写山下之松各有什么用意？（3分） 。 三、作文（50分，其中含书写5分） 24. 请从下面两题中任选一题作文。 ．．．．
要求：（1）不少于600字，（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名，（3）不
得抄袭，（4）文体（诗歌除外）自选。 题一：回望
题二：林清玄说：“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软
心除挂碍。”他这段话让你联想到哪些经历？引发了你怎样的思考？ 请以“一颗 的心”为题写一篇文章，先把题目补充完整，再按要求作文。
第二卷 选做题（3分）（两题中只选做一题，若两题都做只算第25题得分）
25. 名著阅读。请在横线处填上合适的内容。（3分）
冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下，写了一些形式短小而意味深长的小诗，并将其收集在《 》《 》里。
这些小诗大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。在作品中，她把 视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
26. 用“／”给下面短文中的画线部分断句（共三处）。（3分）
东 坡 画 扇
先生职临钱塘江日，有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至。公取白团夹绢二十扇，就判笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出始踰府门而好事者争以千钱取一扇所持立尽。后而不得者，至懊恨不胜而去。遂尽偿所逋。
1. （2分） C
岳阳市2012年初中毕业学业考试试卷
语文参考答案及评分标准
2. （2分） B
3. （3分） B
（2）燕然未勒归无计 （4）但少闲人如吾两人者耳 （6）造化钟神秀，阴阳割昏晓
4. （共8分，每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分） （1）任重而道远 （3）为有源头活水来
（5）采菊东篱下，悠然见南山 5. （共4分，每小题1分）
（1）踌躇 （2）拮据 （3）莫衷一是 （4）人声鼎沸 6. （共8分，第（1）（2）小题每题3分，第（3）小题2分）
（1）个人书法是字库重要的创意来源之一，个人书法能使字库储藏更加丰富。（答出“个人书法是字库重要的创意来源之一”即可得满分）
（2）我认为“大英”两字中透着一种自卑自贱，这类册子的介绍应有基本的客观性，而且国家无论大小都应该是平等的。怎么能说是“大惊小怪”呢？（答案扣住了“自卑自贱”即可得满分）
（3）鸟停歇在树上，这就是“集”的本义。 7. （共4分，每小题1分）
（1）靠近 （2）寄托 （3）离开 （4）是
8. （2分）醉翁的情趣不在酒上，而在于山水之间。（答出“意”的意思1分，文意通．．顺1分）
9. （2分）山水之乐，宴酣之乐，乐人之乐（与民同乐）。（答出任意两点，即可得满分）
10. （2分）作者把视觉形象和听觉形象糅合在一起，静的山景和动的酿泉，相映成趣。（答出视觉与听觉相结合这个写景的角度，即可得满分）
11. （2分）示例一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。 示例二：“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。
12. （2分）示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“虚实结合”即可得满分） 示例二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“联想”即可得满分） 13. （2分）草木葱绿，空气清洁，饮水干净
14. （2分）作比较，说明长满野草的绿地比人工铺设的草皮地吸收雨水的能力强。 15. （2分）如果删去“大多”，就说明野草都有发达的根系，这与实际情况不符。这个词体现了说明文语言的准确性，所以不能删去。
16. （3分）刘科长，谢谢您为绿化城市作出的努力，但请您放弃组织民工拔草的计划，
一是因为野草大多有发达的根系，不仅能将土壤颗粒固定，使土壤不会扬尘，净化城市空气，雨水也能顺着这些根系流入地下，补充地下水。二是因为野草地的管理简单，景观也好；三是因为在许多发达国家，让野草绿化城市的做法已广泛采用。刘科长，谢谢您的倾听，留住草地，城市才能绿起来。请放弃您的计划吧。(①符合礼貌要求得1分，②恰当运用文中知识得1分，③文意通畅得1分) 17. （2分）人人都应与志愿精神同在。
18. （2分）举例论证，证明即使不能成为真正意义上的志愿者，身上依然可以闪烁志愿精神的光芒。
19. （2分）“大火”是指人人争当志愿者或者人人自觉践行志愿精神。
20. （2分）外形特点：树干瘦硬（遒劲、富于弹性也可），有的枝干被吹折；树叶黑绿；枝条远伸。品质：刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取、自信。
21. （2分）示例：战场上永不倒下的英雄／沉静的思想者／……（符合语境，内容关联，句式类似即可）
22. （共4分）（1）（2分）加点部分采用了拟人的修辞手法，把松树（绝壁松）的外形特点及奋取精神写出来了，表达了作者对绝壁松的赞美。
（2）（2分）采用了拟人和排比的修辞手法，生动形象地表现了黄山绝壁松的丰富神情，表达了作者对黄山绝壁松的敬意。
23. （3分）第③段用其它名松衬托黄山绝壁松，突出重点，引人注意。第⑥段写山下之松运用了对比手法，突出绝壁松与恶劣环境斗争的坚强精神及顽强生命力。（答对一点得2分，答对两点得3分） 24. 作文评分标准
作文评分等级标准 项目 等级 内容、表述（45分） 说明 书写（5分） 5分 书写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。 4分 书写工整，标点大体正确，错别字3-4个，格式规范。 3分 字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5-7个，格式大体规范。 2-0分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。 要求：符合题意，内容具体，中心明确；以42分为基准分一类卷 条理清楚，结构合理；语言通顺，有2上下浮动，然后加（50-42） 处以下语病。赋分范围：45-39分 书写项的得分。 要求：比较符合题意，内容比较具体，以36分为基准分二类卷 中心比较明确；条理比较清楚，结构比上下浮动，然后加语言比较通顺，有3-4处语病。 书写项的得分。 （42-36） 较合理；赋分范围：38-33分 要求：基本符合题意，内容具体，中心三类卷 基本明确；条理基本清楚，结构基本完（36-30） 整；语言基本通顺，有5-6处语病。 赋分范围：32-26分 要求：不符合题意，内容空洞，中心不四类卷 明确；条理不清楚，结构不完整；语言（29-0） 不通顺，有7处以上语病。 赋分范围：25-0分 以30分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 以17分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 25.（3分）泰戈尔 《繁星》《春水》 母爱
26.（3分）其人抱扇泣谢而出／始踰府门／而好事者争以千钱取一扇／所持立尽
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