幼儿园大班幼儿抱被子班本课程故事美篇

著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”也就是说：“我们不能只把集体活动看作是幼儿的学习活动，而应该把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，要做到生活教育化、教育生活化。”

孩子们的被子两周一次需要带回家洗晒，周一早上再带到幼儿园。但由于疫情防控的要求，家长不能进入幼儿园，进到教室。怎么把这些被子交到家长的手中呢？我们尝试着把这个问题抛给孩子们，孩子又会如何解决呢？瞧，钱桥中心幼儿园大２班的小朋友门又ｇｅｔ了一项新技能——我的棉被自己搬！

搬运被子前的准备

部分孩子对搬运被子这件事也会有担心。有疑虑很正常，孩子们把担心的事记录下来，和老师一起一件件去解决。如：１、被子太重，拿不动怎么办？２、上、下楼梯不方便怎么办？３、怎么把被子装进袋子里？我们大班在三楼，要搬运棉被上、下楼孩子们不知道用什么最好的方法。害怕走楼梯时走不稳，会摔倒，也提出了各种各样的解决办法：（１）一只手扶栏杆，一只手拿袋子。（２）可以在中途休息。（３）尝试比较各种拎着被子的方法。尝试之后，我们发现这样拎最省力：拎手里、挂手臂、挎肩膀。

我的被子我自己搬

到周五下午拿被子的这一天，孩子们起床的速度格外得快。打包棉被，把被子像卷蛋糕一样卷起来，打包装袋，完成！你来帮帮我，我来帮帮你！团结协作力量大！

出发运棉被喽！背、拎、扛、抱。十八般武艺，各显神通。瞧，孩子们各种各样搬运被子的姿势。走楼梯也不用。孩子们用自己讨论出来的方式走楼梯，一步一步走得稳稳当当的。看着孩子们这么能干，老师们也为孩子感到骄傲。在孩子搬运被子的过程中，老师们也做了很多准备，两个老师、一个阿姨在孩子们队伍的前、中、后全程“保驾护航”，当孩子有独特的想法时，跟随并支持。我们也不要担心被子包在地上会脏，我园保育阿姨们都是提前把所有的楼梯、走廊都打扫得干干净净。

凡人生所需要的习惯、倾向态度，多半可以在六岁以前培养成功，六岁以前是人格形成的重要时期，这个时期培养的好，那么习惯成了，不易改，倾向定了，不易移，态度绝了，不易变。在大人看来，搬运棉被只是一件普普通通的“小事”。而对孩子来说，也许蕴含着无限的教育契机。提出问题、尝试验证；小组讨论、分工合作；为自己做事的责任感；关爱他人的美好情感。正是这日常中小小的的教育契机，孩子一点点成长为幸福的模样，在春夏秋冬里蓬勃生长。