讲文明懂礼貌主题班会

好学生，懂谦让

一、活动目的 ：

通过本次班会活动,使学生知道懂谦让是我们中华民族的传统美德，教育学生要做一个文明有礼,懂得谦让的好学生。本次班会活动以懂得谦让为切入点,通过讨论交流、小品表演、榜样激励、诗歌朗诵等形式,使学生懂得在集体中要学会文明礼让,从身边的点滴小事做起，从每时每刻做起,做一名懂谦让的好学生。 二、活动内容：

班会内容分为五大板块:小小观察家、小小表演家、小小行动家、小小宣传家、小小朗诵家。 三、活动形式：

讨论交流、小品、朗诵等. 四、活动准备

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、同学们收集关于谦让的小标语。 3、同学们观察校园里懂谦让的身影。 4、组织学生排练小品、朗诵等节目。 5、制作“谦让树”等环境布置,营造氛围。 6、设计并制作主题班会课件。 五、活动过程 （一）活动导入

学生主持人朱心怡：六月，我们唱歌，我们跳舞，六月的节日属于我们，六月的快乐属于我们，在这快乐的日子里,让我们一起来争做一个好学生.“好学生,懂谦让\"培智班主题班会——现在开始。同学们，请看大屏幕。 （二）活动过程

小小观察家

1、看一看 出示视频:

视频一：这位叫丁丁的同学，陆老师发现他经常挑最好的最大的排骨，先放进自己碗里，有剩余的菜也不平分给大家，而是全部分给了自己，有几次甚至因此和同学起了争执。

视频二：这位乐乐同学呢，在分午餐时经常把最大的、最好的排骨先分给其它同学，最后剩下的一份才留给自己。 2、议一议

师：下面请同学们分两个小组来讨论,丁丁和乐乐，哪位同学做得好？为什么做得好? 师：同学们个个都是小小观察家，陆老师也比较赞同乐乐的做法。乐乐总是把好吃的先分给其他同学，她的心里不光有自己，还想着他人，说明她是个懂得谦让的孩子。陆老师也希望你们今后在分饭时像乐乐学习，把好吃的留给别人，做个懂谦让的好学生。 【设计意图：通过观看真实的食堂分菜视频,让学生通过自己的观察来理解懂得谦让是一种好的行为，是我们应该学习的行为。而通过分组讨论，不仅激发了学生的学习热情,更是在同伴交流中相互提醒要做个懂谦让的好学生。】

小小表演家

1、演一演

学生主持人石一晨（以下简称石)：刚才陆老师播放的录像让我们懂得了什么是谦让，谢谢陆老师。相信同学们对“谦让\"这个词有了进一步的理解与体会。接下来，我们一起欣赏一个小品--《公交车上的故事》,大家掌声欢迎。 2、说一说

小记者：（采访小学生）请问这位同学，上公交车时,你为什么想到要让大家排好队上车呢？

（采访年轻人）你好，看到你上车后直接坐到位置上，后来为什么又想到给老人让座了呢？

师:让我们用掌声感谢这些表演小品的同学。是的,从刚才的小品中，我们看到了乘车上车时不能拥挤，应该排好队一个个上车,我们还看到了上车后不能抢座，要给老人，小孩和孕妇让座。

【设计意图：许多学生每天都是乘坐公交车上下学，通过表演小品，不仅重现了学生日常生活中的情景，激发了他们的学习兴趣，而且让他们知晓了乘坐公交车时我们应该排队，应该让座.】

小小行动家

1、夸一夸

学生主持人王恒凯:同学们,虽然在许多方面我们与同龄的孩子有一定差别,但是这不妨碍我们做个懂谦让的好学生。现在让我们一起来夸一夸我们身边的懂谦让的好学生吧！

师：同学们，老师提议,我们两组同学比一比,看看哪组同学最会观察，最会发现，好不好？

师：同学们,你们的眼睛真亮，发现了这么多谦让的身影，让我们一起行动起来向他们学习。 2、读一读

师：大家读得整齐又响亮，真是好样的,让我们再来夸夸自己吧!

【设计意图:通过夸一夸身边懂谦让的身影,给学生树立榜样示范作用,并总结出“请你先坐、请你先拿、请你先走”等标语,号召学生行动起来,做个懂谦让的好学生，】

小小宣传家

1、写一写

石：通过刚才的学习，相信一粒粒“谦让”的种子都在同学们的心中生根发芽,长成了小树苗.看，这就是我们同学心中的谦让树。

师:老师提议，请你们把课前收集的关于谦让的小标语留在这些美丽的叶子上，以此来督促自己,让我们在相互谦让的班集体中健康成长。 2、贴一贴

师：同学们，让我们把树叶贴在这两颗谦让树上，相信它们在我们细心的浇灌下，一定会枝繁叶茂，像我们一样健康成长。

师：同学们，让我们大声地把它们读出来。

【设计意图：通过写一写谦让小标语,以此来督促学生,让他们在相互谦让的班集体中健康成长。再以贴树叶的形式让谦让树枝繁叶茂健康成长,激发了学生做个懂谦让的好学生。】

小小朗诵家

1、诵一诵

师:同学们说得真好，谦让越多，快乐越多；相互谦让，亲如一家;互相谦让，团结友爱。是啊，我们生活在校园里，就像一个大家庭,如果人人懂谦让，会谦让，我们会更

快乐更团结.接下来，我们一起来朗诵《谦让歌》。

【设计意图：这段《谦让歌》是老师与学生共同自创的，通过朗诵《谦让歌》,让他们在朗朗上口的歌词里，体会相互谦让的温暖，同学老师亲如一家。“谦让”从我做起,从班级到学校，从学校到社会，如果人人多讲一分谦让,讲文明懂礼貌，那社会就会真正和谐安定。】 2、记一记

师：是的，学校是个大家庭，我帮你来你帮我，你让我来我让你。学会分享，学会谦让，谦让越多,快乐越多……同学们，通过今天的班会课，希望大家今后记得时时刻刻懂得谦让。讲文明,懂礼貌，做一名优秀的学生。

【设计意图：最后一个环节，班主任用激励性的语言总结整堂班会，虽然班会课拉下了帷幕,但是特校师生的文明礼仪之风将继续发扬……】