课文题目 中国石拱桥 说明对象的特征 说明顺序 说明方法 列数字; 举例子; 摹状貌; 作比较 结构方式 层递式 历史悠久;形式优美;一般到特殊; 结构坚固 整体到局部; 由简到繁; 由主到次; 由概括到具体 桥之美 桥之美,美在于桥在概括到具体 不同的环境中的多种多样的形式作用。 举例子; 列数字; 摹状貌 举例子;作比较; 打比方;引用; 分类别 总分总式 苏州园林 务必使游览者无论站由概括到具体; 在哪个点上,眼前总由主到次; 是一幅完美的图画。 由整体到局部; 由大到小。 总分总式 故宫博物院 规模宏大;形体壮丽;空间顺序;(由南到列数字;举例子;作承接式 建筑精美;布局统一。 北) (由中间到两边) 比较。 说“屏” 似隔非隔,在空间上概括到具体 起着神秘的作用,功能和美感相结合 下定义;举例子;作总分总 比较 大自然的语言 花香鸟语,草长莺飞,逻辑顺序:由现象到举例子;下定义。作层进式 都是大自然的语言,本质;由表及里;由引用 说明物候现象来临的主到次。 决定因素。 奇妙的克隆 克隆是无性繁殖的新逻辑顺序:由现象到引用;举例子;列数层进式 兴的生物技术,它对本质;由此及彼 于生物本身和人类会产生巨大的影响。它可以造福人类 字,下定义;作诠释 恐龙无处不在 不同科学领域之间是提出问题→分析问题举例子;下定义;列层进式 紧密相连的。在一个→解决问题 科学领域的新的发现(逻辑顺序) 可以对其他的领域产生影响。 数字;打比方 被压扁的沙子 因为斯石英只有在撞逻辑顺序: 击下才会形成,所以由现象到本质 被压扁的沙子可以推导出恐龙灭绝的原因是“撞击说” 打比方;列数字;作层进式 比较 生物入侵者 专家们把原本生活在引出主题→摆出现象举例子;下定义;列层进式 异国他乡,通过非自→探究原因→揭示态数字;打比方 然的途径迁移到新的度→采取措施 环境的“移民”称为“生物入侵者”,它会给人类造成很大的危害。 你一定会听见的 生活中的声音丰富多摆出现象→揭示关系举例子;作比较 彩,我们应该学会聆→注意聆听 听,走入声音的世界,丰富生活,感受世界。 层进式
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