不也已经有一段工夫了，走上了教师这一工作岗位也有一段工夫了，心里面有很多话要说，但是没人说，只好自己总结出来，将经验写在纸上。
作为一名新教师，从我登上讲台的第一天起，我就做了一名志愿者：我必须全心全意地教我的学生。因此，无论我有多忙，我都会经常挤出时间来听我们学校有经验的老教师讲课，听优秀教师的观察班和讲座，积极参与新教师的培训，我们获得了很多宝贵的经验。 弹指一挥间，一个学年的工夫伴着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一年过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下，使我这个刚走出校园，又重新走进校园，只有理论而没有实践的新教师学会了很多东西，这是一笔极其重要的精神财富。现把我一年的工作做一下总结：
在学期末与家长面对面的访谈中，许多家长表示他们通常很忙，没有时间考虑孩子的学习。有些人甚至不知道他们的孩子是否已经完成了家庭作业。这使得许多孩子根本不注意老师布置的作业。结果，第二天老师上了一堂很难的课。然后我会利用业余时间和父母交流。当然，有些家长还是比较重视孩子的家庭教育，配合老师布置的家庭作业，可以帮助孩子一起完成。经过一年的努力，两个班取得了很大的进步，其中一个班在年级组中取得了第一个好成绩。我真的很高兴！
在实际工作中，我代两个班的数学，由于学生的基础比较薄弱， 针对这一特别性，在教学过程中，对于后进生，就需要给予特别的照料，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得老师没有把他们\"看扁\"，树立起他们的信心和激发他们学习的爱好。最后是发动班上的一些优生自愿当后进生们的辅导老师，这样不仅使优生的信心大增，学习更有劲，而且使后进生的成绩也能有所提高，不失为两全其美。
教师自身形象素质的提高是赢得学生钦佩和信任的关键。孔子早在两千年前就说过：“正直的人不服从命令，不正直的人不服从命令。”因此，我努力做到以下两点： 1、尊重学生，不远离学生。
俗话说：“严是爱，松是害。如果你不教书，就会变坏。”我试着真诚地爱学生，严格要求他们，但要在充分尊重学生的基础上。 2、好学上进，不辜负学生
教好书是育人的前提。我深入学习教材，每天认真备课，写每堂课的后记，在学校网站和校刊上发表文章，受到学校领导的高度赞扬。我认为，作为新世纪的教师，我们应该不断充实自己，努力让学生喜欢课堂，喜欢学习。此外，作为副班主任，我努力帮助班主任做好课堂工作。在教学生知识的同时，我教他们如何做人，如何做一个好学生，
学校生活的点点滴滴，顿涌心头，真是一言难尽，我真的很感谢那些纯真的孩子们，一句话说的好：“抱着感恩之心生活”。那么我，抱着对学生的感激之心去工作，感到很充实和幸福，因为有了他们，我的生活也更加有了意义，有了他们，我才发现了自己的价值!是他们，让我有机会在三尺讲台这方崇高天地完成自我价值!为了他们，我会不断的努力，不断的提高，让自己做得更好!
我最喜欢看孩子们天真的青春之心。在经济发展的浪潮下，现代人逐渐失去了童年的心。只有在不熟悉人事的青少年眼中，我才能找到那颗童心。这是非常悲哀的，但我应该很高兴我能看到它！
以后我的路还有很长很长，而我的路就是将我的教师之路越走越长，一直走到最后，我退休的时分，我看到我的学生都已经长大成人，我也就安心了，如果我能够做到那样的话，那我一辈子的路是走对了。 我希望我能做得更好！
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自从我从事教学工作以来，成为一名好老师一直是我的目标。在过去的一年里，我一直以勤奋和脚踏实地的态度对待我的工作。现在是年底。现在我将总结过去一年的工作。 一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中，我能够认真学习国家有关教育政策，认真学习党的理论知识和党的十七大精神，自觉实践“三个代表”精神，以科学发展观积极指导工作，热爱教育，永不忘记人民教师的责任，热爱学校，热爱学生。作为一名教师，我严格要求自己，通过不断提高政治思想、知识水平、教育教学能力来塑造自己的行为。让自己成长在教育行业，为社会培养优秀人才打下坚实的基础。 二、教育教学方面：
在过去的一年里，我一直担任我们学校整个年级的专业课程教学。在工作中，我严格要求自己，刻苦学习，不断提高专业水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，我深深体会到我们应该关注学生和学生的发展。首先，我们必须尊重学生。尊重学生的思考权、发言权、探究精神和思维成果。只有这样，我们才能让学生思考和探索。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
不同层次的学生和不同的思维效率往往导致一些学生害怕思考，懒于探索和依赖他人的想法。在教学中，如果把好的、中等的、差的学生混合在一起，好的学生将永远成为领导者和代言人，而差的学生将永远不会在这个群体中受到重视。要解决这一问题，必须实施分层协作和小组协作的方法。在课堂上，不同的小组根据不同的情况被赋予不同级别的任务。在同等水平、同等能力的条件下，学生有时间思考问题。这样就达到了分层合作的目的，不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标。
专业课教学是最忌讳的，容易惹恼学生。如果教学是一样的，那就既费时又费力。学生不知道他们在学习一门课程后学到了多少。在教学中，我通常一半谈论理论，一半学习实践内容。最重要的是，根据教材，学生了解本课程要达到什么水平，解决什么难题，解决问题的方法。这样，课堂就可以高效、高效地进行。 4、规范作业。
学生学习新课程和新知识的系统化和组织化有赖于一定的作业巩固和提高。通过标准化的作业，学生的想法清晰而有条理。养成良好的学习习惯。这在新课程标准中是一个清晰的观点，标准化的作业可以形成学生的习惯。培养学生良好的学习习惯。 5、多开展实践教学活动。
利用课堂时间或课后时间开展实践教学活动需要学生动手教学，效果甚微。 6、制定帮教方案。
对于个别特困生，他们可以给予认真指导，经常做面对面的家庭作业，找出知识的薄弱环节，及时补错。比如，我经常利用课余时间辅导学生，制定有针对性的帮教计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采取多提问、多检查、及时指导、及时反馈的形式，努力提高后进生的专业基础知识。同时，在课堂上开展互助和学习小组活动，逐一开展学习活动，使学生纠正思想，相互学习，相互促进，形成迎头赶上的良好学习氛围。平时我也注重“两手抓”：一方面培养尖子生，另一方面通过尖子生辅导后进生，以先进扶后，以善带贫，促进双赢。
一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。 一、 思想认识。
这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策
自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、 教学工作。
在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
本学年，我主要在五年级和六年级担任数学和班主任。培养优秀学生和帮助贫困学生是本学年教学工作的重点，因为班上总是有尖子生和学习困难学生。对于学习有困难的学生，我总是给予特别的照顾。第一是在课堂上多问问题，多巡逻，多辅导。然后对他们在课堂上取得的每一点进步给予强烈的表扬，课后与他们交谈，结交朋友，让他们明白老师没有“看不起他们”，树立他们的信心，激发他们的学习兴趣。最后，班上优秀的学生自愿成为后进生的导师。令我满意的是，优秀的学生表现出极大的热情。我问他们为什么这么喜欢做家教。他们说：“老师们非常有信心，他们会学好的，我们也很有信心。”“我相信他会在我的指导下取得很大进步。”因此，我要求他们组成“一帮一”小组，并为他们召开会议，提出“老师”必须履行的职责，主要是检查“学生”的作业，引导“学生”掌握课本的基本知识和技能。根据学生各自的情况为有学习困难的学生设定目标，并让他们都朝着这个目标前进。“老师”确实非常认真，而“学生”身边总是有一位“老师”提供建议并非常努力地学习。在一段时间里，学生们取得了进步，有些学生进步很快。 （1）课前准备
① 认真学习教材，理解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个单词，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如地运用，知道应该补充哪些材料以及如何教好它们。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③ 考虑教学方法，解决如何教好学生掌握的教材，包括如何组织教材和如何安排每堂课的活动。 （2）课堂教学
组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的意向性注意力，保持相对稳定。同时，激发学生的情绪，使他们心情愉快，营造良好的课堂气氛，注意激发学生学习生物的兴趣，有更少更好的作业，减轻学生负担。 三、班主任工作。
在班主任的工作中，我非常重视学生的思想教育。通过班会、晨会、思想品德课，结合各学科教材，对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老人、爱学习的思想教育。使学生形成良好的课堂风格和学习风格。班主任是教师的左右手，所以我把培养高效的班主任作为班主任工作的重要组成部分。我经常召开班会，让班干部了解他们的工作，鼓励他们大胆工作。使班干部在学生中树立威信,成为学生学习的榜样。 四、遵守纪律方面。
在做好教育教学的同时，我也严格遵守学校的规章制度。按时上下班，不迟到，不早退，请假。平时,他勤俭,勤劳,待人诚恳,热爱学生,人际关系融洽,从不无端争吵,按照人民教师的要求规范言行,在综合素质和能力的培养上从不懈怠。在工作中尊重领导，团结同事，正确处理与领导和同事的关系。工作积极，没有抱怨。以强烈的奉献精神和高度的责任感，从不计较每一个细节。 五、其他方面方面。
1、积极参与课堂听评，虚心向同龄人学习教学方法，取长补短，提高教学水平。 2．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
总之，我在工作中发扬了艰苦奋斗的精神，不顾个人得失，以学校为家，以教学为基础；团结友爱，互相帮助，虚心向经验丰富的老师学习；认真对待学生，但决不放松严格的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，改正缺点，开拓进取，把自己的力量奉献给更美好的明天。
本学期，我担任初一（2）班班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 一、 政治和意识形态方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、 工作表现： 1、班主任工作
这学期，我担任了初中一年级二班的班主任。我把“志存高远、礼貌待人、学习好、诚信守信”作为培养学生的长远目标，把“创建学习班、文化班、自主管理班”作为班级建设的长远目标，培养学生自强不息、争创学习第一；有礼貌，风格独立；在班级管理方
面共同努力并提供专业知识；他性格开朗，在课外活动中多才多艺。通过学生干部培训增强学生自我管理能力，通过中队组织生活在学生干部中开展批评与自我批评，促进一批学生骨干干部成长，通过学生干部代表大会解决班级事务、学习、健康等问题。通过一系列措施，逐步完善了“班委会管理、中队考核、协同管理协助”的班级自主管理体系，进一步实现了“人人值班、人人管理”的班级自主管理目标。
本学年承担学校班会公开课1节（期中家长会策划与设想），期中考前后单访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。
进入学校以来，班级一个接一个地开创了团队管理的新风格和新模式。曾荣获“优秀军训班”、“文明班”、“初中诗歌比赛特等奖”、“校运会道德风尚奖”、“东莞市优秀少先队”等荣誉称号。本学期该班五间宿舍连续12次被评为月度优秀宿舍。全班共有21人获得学校及年级各类竞赛奖项，其中校级主持人1人，学校广播员3人，校旗卫士2人（队长1人，旗手1人），学校文学学会3人（主持人1人），学校舞蹈队1人，学校合唱队2人，学校志愿者服务队2人，学校铜管乐队3人，学校田径队1支，学校羽毛球队1支，充分发挥学生的兴趣和个性特点，培养学生的综合素质。 2、教学工作
为了教好每堂课，我在课前做了充分的准备，认真学习和探索了教材的基本知识、基本技能和基本思路，充分理解了教材的章节结构、重点和难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教学方法，包括如何组织教材和安排每节课的活动。在小组活动和备课小组活动中参与课堂听力和评估，虚心向同龄人学习教学方法，表达自己的观点和意见。
课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。
本学年，学校承办了校外公开课（汕尾伦陵中学），受到了老师们的高度赞扬。上半年承担数学竞赛班工作，荣获东莞市优秀竞赛导师称号。六名学生参加全国数学竞赛，五名学生获奖，包括一名国家二等奖、一名国家三等奖、一名东莞二等奖和三名东莞三等奖。 下半年教学工作中，数学考试成绩101班位居前3名，102班从第14名上升第8名，进步明显。
我热爱我的事业，从不因为私事而浪费工作时间。积极利用有效工作时间做好自己的工作。
在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。在今后的工作中我将继续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长开心、、领导放心的“好教师”。相信通过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天。 自我报告优秀成绩。
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