2019-2020学年度九年级语文中考专题复习+诗歌鉴赏+14+专题十四++诗词鉴赏

2019-2020学年度九年级语文中考专题复习+诗歌鉴赏+14+专题十四

++诗词鉴赏

1. （2015·山东德州）阅读下面的文字，完成10-25题 [一]春寒① 梅尧臣

春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。 亚树青帘②动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能寻。

[注]①这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低潮。②“亚”通“压”，“青帘”指酒旗。

10.欣赏颔联中“不开心”的妙处。 11.颈联描绘了一幅怎样的画面？ 【答案】

10.示例：“不开心”三字一语双关，一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态，照应了题目“春寒”；二是移情入景（情景交融），抒发了作者凄苦、悲凉的心情。

11.示例：压挂在树枝的酒旗随风翻转，依傍山丘的阴云送来了阵雨，风雨交加，春寒料峭。

2．（2015·山东济宁）阅读下面这首唐诗，回答8—9题。（4分）

湘南即事 戴叔伦

卢橘花开枫叶衰，出门何处望京师。 沅湘日夜东流去，不为愁人住少时。

8.《湘南即事》共四句，每句七字，从体裁上看，这首诗属于 。诗中所写的季节 应为 。（2分）

9.作者在诗中表达了怎样的情感？（2分）

【答案】

8.绝句（或：七言绝句） 秋季（或：深秋）

9.表达了作者一心想为国效力但又报国无门的忧愁苦闷心情。（意思对即可）

6.4．（2015·山东临沂）阅读下面的诗歌，回答问题。 山寺夜起 江湜

月生岩石颠，下照一溪烟 烟色如云白，流来野寺前 开门惜夜景，翘首看霜天 谁见无家客，山中独不眠 （1）指出诗中“烟”的特点。（2分）

（2）描述颈联和尾联中作者情绪变化的过程。（2分）

【答案】1）烟色如白云；流动起来虚无缥缈。 （2）作者打开门对眼前的景色既惊奇又欣喜，抬起头欣赏浩瀚的夜空，联想起自己还是客居异乡的游子，心情失落。思乡之情愈浓，久久不能入眠。

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5．（2015·山东泰安）阅读《钱塘江春行》完成22-25题

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【注】⑴选自《白氏长庆集》。钱塘湖，即杭州西湖。白居易（772-846），字乐天，晚年又叫香山居士。太原（现在属陕西）人。唐代大诗人。著有《白氏长庆集》。 ⑵孤山：在西湖的后湖与外湖之间，山上有孤山寺。 ⑶贾亭：贾公亭。唐代贞元中，贾全出任杭州刺史，建造这个亭。⑷水面初平：湖水才同堤岸齐平，即春水初涨。⑸云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低，所以说“云脚低”。⑹暖树：向阳的树。⑺不足：不够。⑻白沙堤：指西湖的白堤，又称沙堤、断桥堤。

22.对颔联内容的赏析错误的一项是（ ）

A.具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。

B.具有动态感。一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表

现了出来。兴蒙学校李传鹏

C.给人丰富的想象空间。“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞想象。 D.给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习

性。

23.对为尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是（ ） A.直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情 B.画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。 C.巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。

D.刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。 24.对这首诗理解错误的一项是（ ）

A.这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。 B.“渐欲”“才能”两个词语，动态地表达着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。 C.这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。 D.这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。 25.与本诗感情基调最为相近的一项是（ ）

A.零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子咏梅》）

B.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》） C.曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） D.莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） 【答案】22.D 23.A 24.C 25.B

6．（2015·山东东营）阅读下面的文字，完成8～25题。

暮春归故山草堂

钱起

溪上残春黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

注释：辛夷，木兰树的花。

8.诗中“竹”这一形象具有怎样的特征？（2分）

9.任选一个角度（如构思、写法、语言等），对该诗进行赏析。（2分）

【答案】

答案示例：①具有不从世俗、坚忍不屈、忠贞不渝（或不畏春残、不惧秋寒、不为俗屈）的品性节操；②内在美与外在美共处一身。

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入 曲 及

评分：答出其中一点得2分，共2分。意思对即可其他答案符合题意即可。

9.答案示例：

构思一全诗紧扣“暮春”，写出了不同景物的不同特征。既合乎自然真实，又巧妙融主观情感，新颖别致，浑然天成。 构思二：所见与所感有机结合，“感”因“见”而生，写出了情感意绪的抑扬跌宕，

折动人。

写法一：反衬，以黄鸟春花之“改”反衬幽竹之“不改”，突出幽竹对“我”的钟爱其坚忍不屈、忠贞不渝的精神品质。 写法二：拟人，表现幽竹“待我”之情及“我”的怜竹之意，生动有趣而耐人寻味。

7．（2015·山东东营）

我用残损的手掌 /摸索这广大的土地：/这一角已变成灰烬，/那一角只是血和泥；/这

一片湖该是我的家乡，/……/江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；/岭南的荔枝花寂寞地憔悴，/尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… /无形的手掌掠过无限的江山，/手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，/只有那辽远的一角依然完整，/温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。/在那上面，我用残损的手掌轻抚，/像恋人的柔发，婴孩手中乳。/我把全部的力量运在手掌/贴在上面，寄与爱和一切希望，/因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生，/因为只有那里我们不像牲口一样活，/蝼蚁一样死……那里，永恒的！

——《我用残损的手掌》

14.诗人情感随“手掌”活动而变化，试仿照示例填空。（2分） “ ”： “ ”： （示例）“贴”：向往与期待 15.谈谈你对诗中“残损的手掌”这一形象涵义的理解。（3分） 16．就本诗运用的一种艺术手法作简要的赏析。（3分）

【答案】

14.答案示例：“摸索”：痛苦和仇恨 “轻抚”：热爱与幸福 评分：答对一处得1分，共2分。意思对即可。答“情感变化”其他答案符合题意即可。 15.答案：①实指诗人被残害的身体。②象征民族遭受的伤痛和屈辱（或象征祖国残缺的版图）。表明诗人坚强不屈的意志和对祖国的炽热的爱。 评分：答对一点得1分，共3分。意思对即可。

16.答案示例： 虚拟：诗人虚拟祖国的广大土地就在眼前，随着思维变化转换空间，既可观其形色，又可感其冷暖，嗅其气味，表达了对祖国的深挚情感。 想象：借助“无形手掌”的活动，想象国土的今昔变化和不同区域不同的色彩、情景，形成诗歌的丰富内涵，寄寓深厚情感。 对比：国土沦陷前后对比，突出表现祖国遭受的苦难及作者凄楚忧愤之情；沦陷区和“辽远的一角”对比，表达对祖国光明未来的期待、向往以及坚定的信念。

8．（2015·浙江丽水）

纳凉（4分）

秦观

携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。

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月明船笛参差起，风定池莲自在香。 （选自《宋诗鉴赏辞典》）

【注】胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。

10.前两句，“ ⑴ ”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写成了诗人 ⑵ 的心境。

11.“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？

【答案】

10.⑴追 ⑵（纳凉时）悠闲自在

11.寄寓了诗人远离世俗，保持高洁品性的态度。

9．（2015·浙江宁波）

樵夫词

【清】朱景素

白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。

无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。

19．前两句体现环境清静的景物有 ▲ 、 ▲ 。（2分） 【答案】白云堆 深林(2分，每空1分)

20．请赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。（3分） ▲

【答案】示例1：樵夫无意挑蝶蝶自随，“竞”字表现出惊喜之情，隐现诗人的雅趣。示例2：明明是扫柴，却说是挑蝶，扫柴的辛劳全无，有的是生活的悠闲，诗人借樵夫表达对悠闲生活的向往。(3分)

10．（2015·浙江杭州）阅读下面这首古诗，完成 (1)(2)两小题。（5分）

九日寄子约① [明]皇甫汸

漫有登高兴，兼当望远何？ 对花惊白发，见雁忆黄河②。 乱后书来少，霜前木落多。不堪羁宦③日，同是阻干戈。

【注】①子约，即皇甫濂，作者之弟。②黄河 :代指故乡.③羁宦 :离家在外地做官。 （1）从首联 、 等词语中，可判断标题里的“九日”是指节 。（2分）

（2）本诗蕴含着诗人丰富如情感，请作赏析。 (3分)

【答案】（1）登高望远重阳（2）“对花惊白发”写出对时光流逝的感慨；“见雁忆黄河”写出对家乡的思念；“乱后书来少”表达对亲人的牵挂；“不堪羁宦日”表达对宦游的厌倦等。

解析：“九日”，指的是重阳节九月初九。这一天，人都有登高望远、怀念亲人的习俗。王维《九月九日忆山东兄弟》云：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”兄弟情深，溢于言表。而皇甫汸的这首《九日寄子约》，则更加复杂深沉。

11．（2015·四川资阳）

约客 赵师秀

黄梅时节家家雨，

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青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。

24.诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？（1分）

▲ 25.简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。（3分）

▲ 【答案】

24.营造了单调、寂寞的氛围。（意对即可）

25.①“敲”写出了客人迟迟不来的焦急，“落”写出了客人不来的失落与无耐。（2分，意对即可）②“敲”与“落”衔接紧密，将等待客人到来的心境刻画得极为生动。（1分，意对即可）

12．（2015·贵州安顺）阅读下面这首诗，回答10~12题。（7分）

己亥杂诗

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

10.这首诗的作者是清末著名思想家、文学家 （人名）。（1分） 11.这首诗中划线句子是怎样写“离愁”的？（3分）

12.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？（3分）

【答案】

10、龚自珍 （有错不给分）（1分）

11、用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的环境描写烘托“离愁”（或将离愁寄托于景）。（意思对即可）（3分）

12、示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻（1分），生动形象地表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情或充满了奉献精神。（表达主题思想2分）

13．（2015·湖北黄冈）

闻洮西捷报①（苏轼）

汉家将军一丈佛②，诏赐天池八尺龙③。露布④朝驰玉关⑤塞，捷书夜到甘泉宫⑥。似闻指挥筑上郡⑦，已觉谈笑无西戎⑧。放臣⑨不见天颜⑩喜，但惊草木回春容。

【注释】①指元丰四年种谔（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂在山西洮河之西，故称洮西。②是说将士身材像佛像一样高大。③天子的马曰龙，高七尺以上，故称八尺龙。④指征讨西夏的檄文。⑤此处指边塞。⑥指宋朝廷。⑦指修筑边境防御工事。⑧古时我国西部少数民族的总称。⑨苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。⑩帝王的容颜。

18.下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A.首联采用夸张的手法，以“一丈佛”“八尺龙”极力渲染了将士的威风和朝廷抗敌的决心。

B.颔联中“朝”“夜”对举，夸张地写出了王师的威风，突出了战争胜利之迅速。 C.颈联想象奇特，极具浪漫豪放之风。诗人远在千里之外，却宛若在前线一样，亲历了将士们的艰辛劳作与御敌英姿。

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D.尾联寓情于景，诗人是说听到这样大快人心的消息，他却无法见到皇帝的笑颜，只能在盎然的春色中暗自神伤。

19.阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。（2分）

【答案】18.D19.不计较个人得失，渴望国家强盛，渴望建功立业的爱国主义情感。

14．（2015·湖北荆门）阅读李白的《渡荆门送别》，按要求回答问题。（5分）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

①这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？（2分）

②“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析。（3分 【答案】

15．（2015·湖北襄阳）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

10．在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过

“ ”和“ ”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。（2分）

11．前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。(2分)

【答案】

10．“凄凉地”；“弃置身”。（每空1分，共2分）

11．“长精神”即“振作精神”，表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。（或“意志不衰，坚忍不拔的气概”；或“此三字表明作者态度，不消极气馁，要抖擞精神，积极进取，重新投入生活。”）（意对即可，2分）

（一）16．（2015·湖南长沙）古诗文阅读（共24分）

①

醉花阴 李清照

②③④⑤

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

⑥⑦⑧

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 【注释】①词牌名，选自《李清照集校注》。这是词人重阳节写给丈夫赵明诚的一首词。②永昼：漫长的白天。③瑞脑：一种香料。④金兽：兽形的铜香炉。⑤纱橱：纱帐。⑥东篱：采菊花的地方。⑦暗香：菊花的幽香。⑧黄花：指菊花。

10.古诗词中，一些物象常常被赋予特定的情感，成了情感的象征。例如，本词中“东篱把酒黄昏后”中的“酒”，被赋予了 的情感，而苏轼的《江城子·密州出

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猎》“酒酣胸胆尚开张”中的“酒”则被赋予了 的情感。（4分）

11.古诗词中经常有语意双关、形神具备的字词，例如本词中“半夜凉初透”中“凉”字一语双关，既指天气之凉，又指词人 内心感受，又如“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的“瘦”既写出了菊花的形态，又形象地写出了词人 的形象特点。（4分）

答案：10、愁闷，百无聊赖、 豪壮

11、孤独、凄凉； 消瘦、憔悴。

17．（2015·江苏连云港）阅读下面一首诗，完成5~7题。（6分）

迎燕 （宋）葛天民

咫尺① 春三月，寻常百姓家。 为迎新燕入，不下旧帘遮。

翅湿沾微雨，泥香带落花。 巢成雏长大，相伴过年华。

【注释】①咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。咫，古代称八寸为咫。

5.这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”（1分）

6.颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处？（3分）

①“旧帘”表明这是一个普通的百姓家庭，呼应首联的“寻常百姓家”。 ②“旧帘”是小燕子顺利找到前一年住过的人家的标志。③“旧帘”与上句中的“新燕”均为名词，词性相对，符合诗歌的对仗要求。④表现了主人对燕子的喜爱，人与燕子的和谐关系。（答到三点即可）

7.用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。（2分）

示例：春雨绵绵，小燕子扑扇着翅膀忙着衔泥筑巢，细雨沾湿了双翅，嘴上衔着的泥土还带着落花的芳香。（意近即可）

18．（2015·江苏苏州）阅读下面一首诗歌，完成6～8题。

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。

6．题目中的“ ”表明了这首诗的体裁。（１分）

7．一位同学在作文中写道：“春天来了！梨花、杏花、桃花全部盛开了，真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’！”这位同学引用岑参诗句是否恰当？为什么？请说明理由。（２分）

8．下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近？（２分）

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A.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》） B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） D.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

【答案】 6．歌或白雪歌

7．本题为开放性试题，学生给出判断，理由陈述合理即可。答案示例：不恰当。学生引用岑参诗句后，整个句子就构成这样一种比喻关系：“梨花、杏花、桃花全部盛开”像“很多树开满了梨花”，不合比喻要求；“春天来了”已是事实，后面又说“忽如一夜春风来”，前后矛盾（违背逻辑）。此外，“梨花、杏花、桃花”与诗句中单一的“梨花”照应不周。

8．A

19．（2015·四川乐山）

江城子 密州出猎 （宋）苏 轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

①词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”？

②细读全词，请品析下阕中划线的句子。

【答案】

①出猎时英姿潇洒（装束气派），出猎的队伍浩大，观看出猎的百姓众多，以孙郎自喻。（任意答对两点得1分,3点得2分）

②将拉开的弓箭比作满月，运用“射天狼”的典故，（答使用比喻或用典都给1分），表达了作者欲驰骋沙场、杀敌报国（或报效国家、建功立业）的强烈愿望。（1分）

20．（2015·四川达州）

【甲】 渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【乙】从军行

杨 炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

(1)结合甲词乙诗内容，谈谈划线部分所流露出的情感有何异同？(2分) 答：

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(2)乙诗颈联从视听两个角度展现了两军交锋的战斗场面，请用你自己的语言加以描绘。(2分)

答：

【答案】(1)同：甲词乙诗都表达了作者建功立业，报效国家的愿望。(1分) 异：甲词还抒发了将士久陷疆场，思念家乡，遥无归期的感慨。(1分)

(2)【示例】漫天大雪，纷纷飘下，军旗上的青龙白虎图案，黯淡模糊，看不清了；北风呼啸，战鼓雷鸣，各种声响混杂在一起，回荡在边地沙场之上。(2分)

21．（2015·江西）阅读下面古词，完成第7～8题。（4分）

二月二日出郊

[宋]王庭珪

日头欲出未出时,雾失江城雨脚微。 天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。 烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。

谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归。

7．下列对词的内容理解有误的一项是（ ）（2分）

A．首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景。 B．颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象。

C．颈联描写了一幅黄鹂轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景。 D．全诗描写了作者郊游时的所见所闻。

8．下列对词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A．“云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态。 B．诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感。 C．最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情。 D．全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情。

【答案】7．B（2分） 8．C

22．（2015·河北）阅读下面两首诗，回答6—7题。（7分）

望 岳 春 望

岱宗夫如何，齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。

会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 6、在下面的横线上填写相应内容。（4分）

（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。

（2）“国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。

7、下面对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）…………………………【 】

A.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人由望岳而产生的登临愿望，充分体现了诗

人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。

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B.“家书抵万金”，形容家中书籍的珍贵。此句写出了离乱中人共有的一种感受，能够

引起人们的共鸣，吟哦而成为千古传诵的名句。

C. “白头搔更短，浑欲不胜簪”，生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状，给读者留

下了深刻的印象。

D.这两首诗的三、四两句与五、六两句都运用了对偶的修辞方法，予以凝练，节奏感

强，富有韵律美，增加了诗歌的表现力。

【答案】 6. 7.B

23．（2015·山西）下列古诗词赏析有误的一项是（D） （2分）

A．《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了作者博大的胸怀。

B．《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。

C．《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”以动写静，使山河人格化。 D．李商隐《无题》中“相见时难别亦难，东风无力百花残”讴歌了无私奉献的精神。

24．（2015·江西南昌）阅读下面古词，完成第7～8题。（4分）

春 望 杜甫

国破山河在，城春草木深。 咸时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。

7.下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）（2分）

A.诗的开篇一个“破”字，一个“深”字点明了都城景物的特点。 B.颔联写诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感动惊心。

C.颈联写尽了离乱之苦，表达了诗人期盼亲人音讯的强烈感情。[来源:学科网ZXXK] D.诗人“白头搔更短”只源于亲人离散之伤痛。 8.下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A.首联实写了景物，虚写情感，融情于景，为全诗奠定了感情基调。 B.诗中运用了对偶、拟人、反衬等表现手法。

C.“望”字统领前四句的内容，诗人视线由近而远，又由远而近。 D.这首诗的语言风格与作者的《望岳》《石壕吏》等作品是一致。

【答案】7.D（2分） 8.D（2分）

25．（2015·浙江台州）阅读下面的古诗文，完成10～17题。

（一）（5分）

浣溪沙 山 行 [宋]晏 殊 [宋]叶 茵 一曲新词酒一杯。去年天气青山不识我姓字， 旧亭台。夕阳西下几时回？ 我亦不识青山名。 无可奈何花落去，似曾相识燕归飞来白鸟似相识， 来。小园香径独徘徊。

对我对山三两声。 10 / 12

10.如果说《浣溪沙》中的主人公是故地重游，那么《山行》中的主人公则是 ▲ ，这从“ ▲ ”一词可以看出。（2分）

11.两首诗歌的主人公在见到“似相识”的飞鸟时，流露出的情感有何不同？（3分） ▲ 【答案】

10. 初到此地（初次来到这座青山） 不识

评分标准：共2分，每空1分。第一空意对即可。

11．《浣溪沙》中的主人公看到“似曾相识”的燕子，流露出物是人非的无奈和怀旧伤今之情；而《山行》的主人公独行山中遇见飞鸟，则流露出惊喜之情。

26．（2015·山东潍坊）

山房春事（其二）

【唐】岑参

梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

【注】梁园，西汉梁孝王刘武所建，方圆三百多里。梁孝王曾在园中设宴，一代才人枚乘、司马相如等都应召而至。

12．诗歌前两句描绘了怎样的景象？（2分）

13．请简要分析诗歌三四两句运用的表现手法和表达效果。（3分） 【答案】

27．（2015·山东菏泽）阅读下面一首唐诗，完成4—5题。（4分）

秋霁 崔道融

雨霁长空荡涤清，远山初出未知名。 夜来江上如钩月，时有惊鱼掷浪声。

4.这首诗题为“秋霁”，诗中是从哪些方面表现“霁”字的？（2分）

5.赏析最后一句“时有惊鱼掷浪声”的妙处。（2分）

【答案】

4.霁：雨后或雪后天放晴。诗中从“长空荡涤清、远山初出、江上如钩月”来表现“霁”字的。

5.写出鱼儿见钩月疑是钓钩，吃惊而逃的情景。构思新奇幽默，别出心裁。给诗平添了许多情趣。

28．（2015·甘肃武威）阅读下面这首诗，完成 22-23题 岁暮道家 蒋士铨

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爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。 见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。 22.对本诗理解有误的一项是（ ）

A.母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家，母亲就高兴得睡不着，直到第二天明。 B.儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上。C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误。

D.尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累。

23.“低徊愧人子，不敢叹风尘。”一句中诗人困什么而“愧”？

【答案】 22.（3分）C

23.（2分）“愧”是因为诗人这些年漂泊在外，没有尽到为人子的孝心与责任，反而让母亲牵挂担扰。

29．（2015·湖南株洲）

兰（明）徐渭

兰亭旧种越王兰，碧浪红香天下传。 近日野香成秉束，一篮不值五文钱。

注：传说越王勾践在兰亭种植兰花。秉，量词，束，把。

25.①诗中的“兰”比喻 ，“野香”比喻 ； ②兰花“一篮不值五文钱”表达了作者 。

【答案】①君子 伪文人和被诗人所不齿的人

②鄙视那些伪文人，不与世俗同流合污，洁身自好的人生态度。

30．（2015·浙江衢州）

古诗文阅读（15分） （一）（4分）

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