尤溪镇中学五年发展规划年度自查报告
为加快推进我校教育现代化建设，根据学校发展性评价工作要求和临教发[2018]72号文件精神，进一步深化学校评价改革，促进学校依法办学、自我管理、自主发展，完善学校发展性评价自评机制，构建以规划为引领的现代学校制度，全面提升我校办学水平，打造人民满意学校，我校就五年发展规划成立了年度自查自评工作领导小组，现就自查情况汇报如下：
一、规划自评概述： （一）基本情况：
尤溪中学创办于1965年9月，在50多年的发展过程中，学校先后兼并了山舟中学、双坑中学等片学校，是临海市历史较悠久、闻名遐迩的一所初级中学，2015年，尤溪中学——大洋中学共同体成立，两校实现了教师和教学等资源的共享，学校迎来了跨越式的发展契机。
学校环境优美，布局合理，设施齐全。有教学楼、综合楼、行政楼、智慧教室、教师宿舍、食堂各一座，学生宿舍两座。塑胶运动场、电脑房、实验室、阅览室、图书馆等一应俱全。电子白板、电脑、实物展示台等现代化教学设施装备到每个班级，2014年12月，学校被评为浙江省标准化学校。
近两年，学校充分利用新媒体企微辅助学校管理，实现了教育教学移动化和数字化管理，同时，学校建成的市内中小学首个智慧教室投入使用，2016年学校入围浙江省智慧教育联盟首批成员，校长陈斌官主持的国家级课题《智慧教室在教育教学中的应用》正结题中，2017年，学校被评为台州市首批数字化校园，2017年底荣获台州市教育信息化工作业绩突出单位。
学校目前有9个教学班，每个年级段3个班，共有学生389人，其中住宿生202人。学校拥有一支年龄轻、师德高、业务精的教师队伍。现有正式编制教师33人，其中高一级学历（本科）比例占90.91%，有临海市名师一人，获临海市级以上比赛荣誉者近30多人，同时，学校引进了一次省级教研活动、多次市级教研活动，教师在各级活动中展示了风采，良好地树立了尤溪中学的教师形象。
（二）2017学年学生数，学期统测与中考数据表：
年级 七年级 八年级 学生数 125 126 135 135 学期 第一学期 第二学期 第一学期 第二学期 总平均分 275.03 233.80 253.70 239.60 后30%率 65.04% 67.48% 46.97% 42.96% 平均率 18.70% 17.07% 24.24% 23.70% 优秀率 1.63% 0.00% 0.76% 1.48% 中考 128感谢你的欣赏 人 后30%率：50%，回浦1人，大田1人，重点高中共10人 感谢你的欣赏
二、规划年度实施效果情况：
（一）师德教育、队伍管理制度建设 1、师德教育
今年暑期前，学校组织全体教师与汛桥中学教师一起参加暑期师德培训。以师德培训活动为契机，签订师德师风承诺书，着力提升教师的师德水平，提倡“严于律己、合作进取”的作风，树立“遵纪守法、终身学习”的观念和“为人师表、爱岗敬业”的品质。
在师德培训期间，为了进一步加强校风、教风、学风建设，弘扬高尚师德，展现学校教师精神风貌，学校组织开展了党员干部“两学一做”活动。通过活动，进一步增强了广大党员教师的荣誉感、责任感，充分发挥党员教师的典型示范作用。
学校工会围绕学校中心工作，本着贴近教师、贴近实际、贴近生活的原则，开展形式多样、寓教于乐的文体活动。通过开展这一系列活动，丰富了学校教师的业余文化生活，缓释了紧张的工作压力，提倡广大教师积极参加各种文明健康的娱乐活动。
2、队伍管理制度建设
“没有规矩，不成方圆。”学校规章制度是师生日常行为的基本规范，是学校实行民主管理、人文管理的基础，对形成个人的自律习惯，建设良好的校园文化，提高学校管理效率有着重要的作用。
两年来，学校进一步完善《教师值日管理制度》、《尤溪中学职评方案细则》、《尤溪镇人民政府中考奖励方案》、《尤溪中学教师考勤方案》等制度，在执行过程中，加大检查力度，每项工作都要穷其细节，精益求精，努力做到“立事有章、行事有序、凡事有果”，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
在队伍管理制度建设中，学校领导带头贯彻落实“三重一大”决策制度。凡涉及学校重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作事项时，学校领导充分发扬民主，组织召开民主恳谈会，在听取广大教师意见的基础上，经过校务会讨论表决通过，最后在教师会进行通报。同时，学校规范了领导班子的决策行为，提高决策水平、防范决策风险。进一步促进领导干部
感谢你的欣赏
感谢你的欣赏
廉洁从业，深入推进学校反腐倡廉建设，保障了学校科学发展。 （二）教育教学上：加强教师专业发展，提高管理质量
管理出质量。本学年，学校紧紧抓住市教育局抓教育质量提升的机遇，与领导班子和全体教师梳理学校的教育教学管理现状，整合学校已有各项制度规范，细化规范流程操作。两年来，我校举办了学科组听“浙派名师”课堂的教学教研活动，三位老师在教研区的教研活动中亮相，李俊主席在教研区的语文活动中得到了教研员的好评，两学年度学校举办了浙江省“百人千场”省级名师初中语文送教活动、临海市初三社政复习研讨会和临海市心理健康教育教学研讨会等大型的市级以上教研活动，尤其是上述这三个活动，一个是省级的教研活动，两个是市级教研活动里边规格极高的教研活动，这几个活动能放在我们尤溪中学，这是对学校工作的支持和肯定。陈斌官校长、李勇主任和柳丹婷老师等几位中青年教师在这些教研活动中开设了公开课，这是学校的荣誉。 在管理的措施上，我校认真贯彻市教育局“抓后30%后进生，提高教学质量”的精神，积极开展学校常规管理创新活动。定期开展教学常规检查，每学期让教务处组织进行备课检查3次。学校继续抓好教师校本培训建设，今年与汛桥中学一起开设“国术养生”班培训，2017学年度我校校本培训业绩考核被评为优秀。这些成绩的取得对于我们农村学校是来之不易的。 （三）德育工作上：活动创新，拓展德育途径
两年来，学校组织各职能部门梳理已有的管理制度文件，进一步明晰各部门关系，加强各部门联系；简化管理程序，明确操作流程，加强团队合作追求，力求学校管理的简明、实用和高效。每天，学校值日井然有序，切实加强了学生的常规管理，收到了较好的效果。
学校多方位组织了有利于学生养成良好道德习惯、提高综合素质的主题活动，为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台。
如，德育处组织学生进行了新学期军训活动、元旦的“元旦文娱汇演”、全校师生远足活动、学校大合唱比赛。这些活动，丰富了校园生活，唱响了青春主旋律，加强了集体主义和合作拼搏精神的培养。学生们经过主动参与和亲身体验，增强了德育工作的针对性、实效性、主动性，推动了学校教育教学工作的开展，促进了学生的思想道德的养和良好校风、学风、班风的树立。同时，学校开展了系列活动：承办了2018年尤溪镇中小学、幼儿园安全教育大会，进行全镇的各类“安全知识”普及和多次消防、地震演练，增强学生的逃生意识及本领；结合初中学生的特点，开设了初中生青春期健康讲座，我们在校园内大
感谢你的欣赏
感谢你的欣赏
力开展普法教育，承办尤溪镇法治教育专题――学习新宪法活动，邀请市、镇有关领导来校观摩法治教育示范课等，通过讲座、示范课、晨会教育等途径和手段，让学生去学法、懂法、守法。
这些活动的开展不仅丰富了同学们的校园生活，给同学们搭建了自我展示的平台，而且进一步增强了班级的凝聚力，让同学们留下美好的记忆。近年来，学生中未出现违法犯罪、意外安全事故。学生在学校、社会的表现有明显进步，社会普遍认同学校的德育工作。
（四）后勤管理上：加强硬件建设，提升学校形象
在各级领导的支持和帮助下，学校食堂已完成了改造，大大改善了师生的就餐条件。接下来，学校操场滑坡整治工程、消防水箱建设工程、教学楼帖磁砖工程已在进行中；校园电线路改造工程和校园无线网改造工程已审批设计中；学校综合楼拆建工程已进入地质堪测工作。学校环境和办学设施的改善为我校的长远发展奠定了坚实的基础，也得到了社会和广大师生的好评。
三、重点项目建设落实情况
（一）校本资源库开发：目标已达成 建设措施：
1、加强教师专业发展培训，深入学习、领会和感悟课堂教学资源的基本理论，积极参加优质课教学和教学大比武等各类比赛活动，引进省、市等各类教研活动。
2、积极鼓励老师参加各类教科研活动。
3、建成完善的资源网站，完善本校的备课系统与校园数字化网站（网页），支撑课程改革，逐步构建我校教师学科教学资源库，为教师创建新型课堂文化提供物质环境。 建设成果：
通过重点项目建设，教师专业素养得到有效提高，能够积极利用校本资源，改变传统的教学模式和教学方式，提高课堂教学的有效性，切实提高了学校的教育教学质量。
1、承办了浙江省初中语文“百人千场”名师送教临海活动、临海市社政中考复习研讨会活动和临海市心理健康教育教学研讨会，陈斌官校长、李勇和柳丹婷老师分别开了一节公开课，活动效果得到专家们的充分肯定。
感谢你的欣赏
感谢你的欣赏
2、五位老师参加市教学大比武、优质课比赛活动并得奖（其中两人获一等奖），三位老师参加骨干名师送教活动。
3、陈斌官校长的国家级课题正在结题中，二位老师临海市级优秀课题结题。 4、教师指导学生参加各级各类比赛并获奖近20人次。
5、中考成绩达到预期目标，后30%率大幅缩小为50%；初一初二教学质量指数也明显提高。（具体数据见概述部分表格）
（二）尤溪中学校园信息化：目标已达成，下阶段进一步完善 建设措施：
1、学校投资2万多元，对校门口、食堂、校园进行监控设备、网络设施改造。 2、邀请杭州专家对全体教师进行数字化设备应用技能培训。 3、成立数字化校园建设领导小组，申报台州市数字化校园项目。
4、继续筹措资金，完善数字化校园建设，申报台州市智慧校园示范建设。 建设成果：
1、已建立起了校门口、食堂、校园数字监控一体化网络，所有员工经管理员授权后可实时查看。（内外网共享） 2、2017年被评为台州市信息化校园。 3、2017年台州市智慧校园示范建设已申报。
4、2017年底荣获台州市教育信息化工作业绩突出单位。 5、校园无线网改造项目已审批通过，4万工程资金到位中。 （三）尤溪中学学生习惯养成教育：目标已达成 建设措施：
1、初步完善文明班级的评比，日常行为规范评比等规章制度，进一步加强值周班级管理制度，充分发挥学生管理学生，学生帮助学生，强化学生自我管理，自我教育的能力。
2、积极开展各项教育活动，塑造学生优良素质。本学年以创建德育示范性学校为契机，从学生发展角度出发，初步加强学生爱国主义、集体主义、法制教育、感恩教育以及毒品安全教育。培养学生爱校、爱班、爱生、爱社会、爱祖国的五爱意识。
3、开展各类文体活动，增强校园文化氛围，促进学生文明习惯养成。
感谢你的欣赏
感谢你的欣赏
建设成果：
重点抓好“四种习惯”的养成，即“文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯”，通过建设，学生的行为习惯得到明显提高，师生关系融洽，校园卫生整洁，校风校纪良好。学校的良好社会声誉得到尤溪老百姓的高度认可。
（四）临海市德育示范性学校：目标初步达成， 2020年上半年前完成临海市德育示范性学校评估 建设措施：
1、成立争创临海市德育示范性学校评比工作领导小组，专人负责，抓好落实。
2、组织全体德育工作者学习临海市德育示范性学校评比的标准及要求。 3、组织各类安全知识讲座、消防演练和遇险逃生演练等等。 建设成果：
学校已初步形成特色德育教育，学生的思想道德和文明习惯有较大提高。一年来学校无一学生违法犯罪，无一教育教学安全事故。
1、承办2018年尤溪镇中小学、幼儿园安全教育大会，开展法治、交通、防溺水、急救等各类知识培训。
2、承办2018年临海市心理健康教育教学研讨会，学校柳丹婷老师积极上示范课。
3、积极开展各类法治专题教育活动，为尤溪镇创建法治教育特色活动做了大量工作。
（五）变压器增容、学校电路线路整改工程：目标基本达成 建设措施：
1、积极联系教育主管部门立项目，联系江南变电所帮助设计改建变电房。 2、变压器增容项目工程已建设完成并顺利通过验收。 3、教室灯光设施更新，换上符合相关采光标准的LED灯源。 4、电线路改造工程项目已报教育局审批通过。 建设成果：
1、教室灯光改造已完成并符合相关标准。
感谢你的欣赏
感谢你的欣赏
2、变压器增容项目已完成并投入使用。
3、电线路改造工程项目已审批通过，现已进入电路设计阶段。
（六）人字架木砖混结构老教学楼改造工程：综合楼拆建工程项目已获批，正在做建设准备工作 建设措施：
陈斌官校长为解决学校的综合楼拆建工程做了大量的工作。多次邀请市教育局领导、镇政府领导来学校实地察看两幢老楼房的安全隐患，联系相关部门多次进行房屋安全等级鉴定堪测工作，积极争取项目立项，筹措资金。 建设成果：
在市教育局领导、镇政府领导的大力支持下，2018年综合楼拆建工程已顺利立项并审批通过，现已进入图纸设计和地质堪测工作，为工程施工作准备。 四、学校亮点工作 （一）提高教师专业发展
1、鼓励教师撰写专业论文、参加各类课题研究，提高教师的专业素养和学术研究能力。
2、承办临海市心理健康教育教学研讨会等市级教研活动，动员老师开示范课，进一步提高教师专业水平。
3、坚持开展“一师一优课”教学展示活动，尤其是陈斌官校长今年亲自参加部级“一师一优课”比赛，每位教师努力打造自己的一节精品课。
4、充分利用好共同体资源，两校教师共同开展教研活动，相互学习、交流，共同提高。
5、与汛桥中学一起开展“国术养生”培训，校本培训工作做得扎实有效，2017学年学校的校本培训业绩考核被评为优秀。 （二）加强学校宣传力度 对内：
1、学校利用新媒体企微辅助教育教学管理，实现教育教学移动化和数字化，校企合作建设校本资源库，建设智慧教室和逐步推进智慧教室下的教育教学活动。
2、QQ群、钉钉工作群和微信订阅号等继续使用并完善，方便了教师之间的学
感谢你的欣赏
感谢你的欣赏
习与交流，校园网的整合更新运用，展现了学校教育教学工作的新面貌。 对外：
1、一年来，学校有一次《今日临海》的宣传报道，尤其是在我校开展的安全教育大会活动，上了临海新闻头版头条，并被多家网络媒体转载。学校工作充分得到社会的认可，使学校名扬社会，社会更加关注学校的发展。
2、承办省、市级教研活动本身也是宣传学校手段，既提高了教师的专业发展，又展现了学校的新形象。 （三）学校硬件施更加完善
食堂改造、变压器增容建设的完成，教学楼帖磁砖工程、电线路改造工程和综合楼拆建工程等建设的开展，学校环境和办学设施的改善为我校的长远发展奠定了坚实的基础。 五、今后努力的方向
1、学校硬件建设有待进一步改善，学校围墙改造建设和数字化校园示范建设中有许多硬件设施需进一步跟进。
2、校园文化建设与投入还需加强，尤其是班级文化、寝室文化有待进一步建设。
3、德育的自主性仍需进一步加强，教师教学的教育性功能尚未真正深入挖掘，还需进一步提升德育内涵，打造德育品牌。
4、教科研对学校工作的引领作用有待进一步提高，尤其是对教育教学质量的提高作用有待进一步挖掘。
临海市尤溪镇中学
2018年7月10日
感谢你的欣赏
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容