第一章 绪论
练习题
一、填空题
1．政治算术派产生于 世纪资本主义的英国，代表人物是 ，代表作是 。
2．国势学派产生于 世纪的德国，创始人是 。
3．数理统计学派的创始人是比利时学者 。
4．按照统计方法的类型，可将统计学分为 和 。
5．总体是由许多具有 的个别事物组成的整体；总体单位是 的组成单位。
6．统计总体具有四个基本特征，即 ， ， 和 。
7．标志是说明总体单位特征的名称，按表现形式不同分为 和 两种。
8．统计指标按其所说明的总体现象内容的不同，可分为 和 。
9.指标与标志的主要区别在于：(1)指标是说明 特征的，而标志则是说明 特征的；(2)标志有不能用 表示的 与能用 表示的 ，而指标都是能用
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的。
10.一个完整的统计工作过程可以划分为 、 、 、 四个阶段。
11.样本是从 中抽出来，作为代表 的部分单位组成的集合体。
12.推断统计学研究的是如何根据 去推断 的方法。
13.统计学自身的发展，沿着两个不同的方向，形成 和 。
14.数学研究的是 数量规律，而统计学则是研究 、 数量规律。
15.统计指标是说明客观现象总体数量特征的 和 的统一体。
16.理论统计学是以 为中心建立统计方法体系，而应用统计学是以 为中心应用统计方法分析和解决实际问题。
二、单项选择题
1.统计总体的同质性是指( )
A总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志
B总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值
C总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志
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D总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值
2.设某地区有800家独立核算的工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是( )
A该全部工业企业 B 这800家工业企业
C每一件产品 D 800家工业企业的全部工业产品生产情况
3.要了解全国的人口情况，总体单位是( )
A每个省的人 B每一户
C全国总人口 D全国的每一个人
4.有200家公司每位员工的工资资料，如果要调查这200家公司的工资水平情况，则统计总体为( )
A 这200家公司的全部员工 B 这200家公司
C 这200家公司职工的全部工资 D 这200家公司每个职工的工资
5.要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是( )
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A该班全体学生 B 该班全体学生的学习成绩
C该班的每一个学生 D该班每一个学生的学习成绩
6.设某地区有60家生产皮鞋的企业，要研究它们的产品生产情况，不能成为指标是( )
A所有企业 B企业数
C 60家企业的皮鞋总产量 D所有企业生产的皮鞋的合格率
7.一个统计总体( )
A只能有一个标志 B可以有多个标志
C只能有一个指标 D可以有多个指标
8.论述如何从所研究的领域或专门问题出发，视研究对象的性质而采用适当的统计方法去解决实际问题的统计学是( )
A 描述统计学 B 推断统计学
C 理论统计学 D 应用统计学
9.以产品等级来反映某种产品的质量，则该产品等级是( )
A数量标志 B数量指标
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C品质标志 D质量指标
10.某工人月工资为1897元，工资是( )
A品质标志 B数量标志
C变量值 D指标
11.在调查设计时，学校作为总体，每个班作为总体单位，各班学生人数是( )
A变量 B指标
C变量值 D指标值
12.某班四名学生金融学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这四个数字是( A标志 B指标值
C指标 D变量值
13.年龄是( )
A变量值 B离散型变量
C连续型变量 D指标名称
14.工业企业的职工人数、职工工资是( )
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)
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A连续型变量 B离散型变量
C前者是连续型变量，后者是离散型变量
D前者是离散型变量，后者是连续型变量
15.质量指标是在数量指标基础上对总体内部数量关系和状况的反映。因此根据较大总体计算的质量指标与较小总体范围内计算的质量指标相比，前者( )
A一定大于后者 B一定等于后者
C一定小于后者 D可能大于后者也可能小于后者
16.数理统计学派的创始人是( )
A康令 B阿道夫·凯特勒
C高尔登 D威廉·配第
17.统计工作的成果是( )
A统计学 B统计工作
C统计资料 D统计分析和预测
18.统计学与统计工作的关系是( )
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A工作与结果的关系 B理论与应用的关系
C工作与经验的关系 D理论与实践的关系
19.统计学自身的发展，沿着两个不同的方向，形成( )
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A描述统计学与理论统计学 B理论统计学与推断统计学
C理论统计学与应用统计学 D描述统计学与推断统计学
20.对统计总体的数量特征的表现及其变化加以记录、测量、计量和显示，并通过综合、概括和分析反映客观现象变动规律性的统计学是（ ）。
A 描述统计学 B 推断统计学
C 理论统计学 D 应用统计学
21.统计学是一门关于研究客观事物数量方面和数量关系的（ ）
A、社会科学 B、自然科学
C、方法论科学 D、实质性科学
三、多项选择题
1.第五次全国人口普查中( )
A全国人口数是统计总体 B总体单位是每一个人
C全部男性人口数是统计指标 D人口的性别比是总体的品质标志
E人的年龄是变量
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2.下列各项中，属于连续型变量的有( )
A基本建设投资额 B岛屿个数
C国民生产总值中三次产业比例 D居民生活费用价格指数
E就业人口数
3.下列指标中，属于数量指标的有( )
A国民生产总值 B人口密度
C全国总人口数 D投资效果系数
E工程成本降低率
4.下列标志中，属于品质标志的有( )
A工资 B所有制
C旷课次数 D耕地面积
E产品质量
5.统计一词包括基本含义有（ ）
A 统计学 B 统计理论
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C 统计方法 D 统计资料
E 统计工作
6.统计活动一般包括如下工作过程（ ）
A 统计数据搜集 B 统计数据整理
C 统计指标的综合计算 D 统计分析
E 统计资料服务
7.要了解某市所有工业企业的产品情况，那么( )
A总体单位是该市的每家工业企业 B总体单位是每件产品
C工业增加值是统计指标 D工业从业人员数是数量指标
E 工业企业经济类型是标志
8.总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为( )
A没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不开总体而存在
B总体单位是标志的承担者
C统计指标的数值来源于标志
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D指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的
E指标和标志都是能用数值表示的
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9.变量就是可以取不同值的量，变量的数值表现就是变量值，所以( )
A各种数量标志和所有的统计指标都是变量 B变量不包括品质标志
C所有标志值和指标值都是变量值 D某个工业企业总产值20万元是个变量值
E某工业企业总产值20万元是个变量
10.统计总体的特征有（ ）
A 同质性 B 差异性
C 大量性 D 客观性
E 数量性
11.样本是从总体中抽出来，作为代表这一总体的部分单位组成的集合体，样本具有以下显著特点（ ）
A 样本的单位必须取自总体的内部，不许总体外部单位参加
B 从一个总体可以抽取许多种样本
C 样本是总体的代表体
D 从总体中抽出样本进行调查，目的是为了对总体的数量特征进行推断
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E 样本是总体的一个组成部分
12.统计指标的特点
A 数量性 B 综合性
C 总体性 D 具体性
E 客观性
13.设置统计指标和指标体系的原则有（ ）
A 科学性原则 B 目的性原则
C 联系性原则 D 统一性原则
E 可比性原则
14.统计的作用有（ ）
A统计是认识客观世界的工具 B 统计是实行科学管理的工具
C统计是科学研究的重要方法 D统计是实行国家监督的重要手段
E统计是宣传教育的有效手段
四、判断题
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1.统计学与统计工作是一致理论与应用的关系( )。
2.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同( )。
3.总体的差异性是指总体单位必须具有一个或若干个可变的品质标志或数量标志( )。
4.数量指标是由数量标志汇总来的，质量指标是由品质标志汇总来的( 5.品质标志和质量指标一般不能用数值表示( )。
6.所有的统计指标和可变的数量标志都是变量( )。
7.社会经济现象都是有限总体( )。
8.全国人口普查的总体单位是户( )。
9.所有总体单位与总体之间都存在相互转换关系( )。
10.统计学是一门方法论的科学( )。
11.统计指标是客观事实的具体反映，不具有抽象性( )。
12.品质标志不能转变为统计指标( )。
13.统计指标及其数值可以当作总体( )。
14.商品的价格在标志分类上属于数量标志( )。
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)。
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15.要了解一个企业的产品生产情况，总体单位是每一件产品( )。
五、简答题
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1.什么是统计?如何理解统计各种涵义的关系?
2.如何理解统计的作用？
3.什么是统计总体?其基本特征是什么?
4.试举例说明总体和总体单位之间的关系。
5.举例说明标志和指标之间的关系。
6.什么是统计指标和指标体系?统计指标的构成要素有哪些?它具有哪些特点?
7.试在下列单位，分别找出你所熟悉的总体及其总体单位：
(1)某高等院校 (2)某乡镇
(3)某医院 (4)某城市
(5)某企业集团 (6)某出版社
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8.指出下列总体单位的品质标志和数量标志：
(1)大学生 (2)大学教师
(3)电视机 (4)影片
(5)宾馆 (6)摩托车
(7)机车 (8)工业
9.试将下列标志区分为数量标志和质量标志：
(1)性别 (2)教师类别
(3)民族 (4)轮胎寿命
(5)GNP增长率 (6)教育水平
(7)型号 (8)功率
(9)人口增长率
10.试将下列指标区分为数量指标和质量指标：
(1)GDP(国内生产总值) (2)销售收入
(3)人口数 (4)投入产出比
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(5)速动比率 (6)人口密度
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一、填空题
1．17、威廉·配第、《政治算术》
2．18、阿亨·瓦尔
3．阿道夫·凯特勒
4．描述统计学、推断统计学
5．共同性质、总体
6．同质性、差异性、大量性、客观性
7．数量标志、品质标志
8．数量指标、质量指标
9．总体、总体单位、数量、品质标志、数量、数量标志、数量
10．统计设计、统计调查、统计整理、统计分析
11．总体、这一总体
12. 样本数据、总体数量特征
13. 理论统计学、应用统计学
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14. 抽象的、具体的、实际现象的
15.名称、具体数值
16.方法、问题
二、单项选择题
1.B 2.B 3.D 4.A 5.C 6.A 7.D 12.D 13.C 14.D 15.D 16.B 17.C 三、多项选择题
1.BCE 2.ACD 3.AC 4.BE 5.ADE 9.ABCD 10.ABCD 11.ABCDE 12.ABDE 四、判断题
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√ 7.×9.× 10.√ 11.× 12.√ 13.× 14.√ 五、简答题
略
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8.D 9.C 10.B 11.A
18.D 19.C 20.A 21.C
6.ABCDE 7.ACDE 8.ABCD
13.ABCDE 14.ABCDE
8.×
√
15..
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